精選我的理想六年級作文錦集八篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我的理想六年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想六年級作文 篇1

相信大家都有自己的夢想吧！有的要做老師，有的要當明星，有的要當軍人，有的要當歌手……真是五花八門！

我的夢想就是當一個明星，有人說：“明星很辛苦哦，你真的要當明星嗎？”還有人問：“當了明星，自己都沒有自己的私生活，都會被狗仔發現的，真的不後悔嗎？”我的回答一直是這樣的：“不後悔，也不怕辛苦，因為父母在年輕的時候為我們打拼過，現在也要讓他們安度晚年了，讓他們輕鬆一點，不要再為我們操勞了！我知道明星很辛苦但是工資很高，要不了幾年就可以買一棟別墅還剩下很多，就可以給父母買衣服請保姆，這樣父母就輕鬆很多了。”我一直這樣認為的。

成為明星之後，就可以掙錢給父母用，我很想帶著父母周遊世界，玩遍世界各地，每個著名景點都要去，住的數五星級賓館，吃的是最豪華的飯，用的是最好的東西，穿的是名牌服裝，這樣父母臉上就有光了，省的別人笑我爸爸媽媽。

這不是夢，因為我會努力實現這個夢想，這個美好的夢即將成為現實！

我的理想六年級作文 篇2

從小，我就很討厭壞人，因為他們總是為了偷生而幹壞事。因此，為了讓人們過上幸福的生活，我決定要當一名為人民而勞碌奔波的律師！

律師，一個崇高的職業！我要當律師是因為只有律師才能幫助含冤的人們。為了懲惡揚善，我一定盡我所能來幫助人們，決不當邪惡的律師。我很厭惡那些為了金錢而背叛的律師，因為他們已經侮辱了律師這個神聖的職業。難道金錢比率是還重要嗎？金錢就像一條魚，吃了就沒了。而律師就像那釣魚竿，可以釣許多的魚。為什麼人們容易被眼前的利益迷惑呢？

我覺得真正的律師是為好人服務的，而不是為了金錢才服務的。老師教過我們，每個人都是社會的一份子，我們應為了社會為了人們而“戰鬥”下去！而不是為了金錢才“戰鬥”的！我們只有一次生命，為何不讓它獲得瀟灑點呢？為何不讓它受每個人的尊敬呢？我們做的每件事都會記在後人的心中。

等我長大後，一定會幫助好人，好好懲罰那些“見錢眼開”的律師。我要讓他們明白，人活著要幫助人才會受人尊敬！也要懲罰那些有錢就以為自己很了不起的人！

你們看好了，我長大一定會當這樣的律師！

我的理想六年級作文 篇3

每個人都有自己的理想，當醫生，給病人治病，讓人們健康快樂；當運動員，賽場拼搏，為國爭光；當科學家，把智慧和才能貢獻給人民……理想的種子也在我的心裡萌芽了。

曾讀過這樣一段文字——

“您用科學啟迪我們的心智，摒棄愚昧，引領文明；您用意志砥礪我們的品格，孜孜以求，奮勇攀登。您用平凡而偉大的一生，守候著真理的太陽，心繫民族，心繫祖國，播種知識，收穫希望。”“是您創造了世界的精彩與輝煌！”這是獻給老師的讚歌。是啊，老師，這個字眼是多麼的神聖；老師，這個稱呼是多麼榮耀。老師從事的是“太陽底下最光輝的職業”。因此，如果我能成為一名光榮的老師，那該多好啊！（引用文字，表達了“我”對老師的敬仰之情，表露了自己的理想——是做一名人民教師。）

可是這個理想要怎樣來實現呢？（用問句過渡下文。）

當我看到老師在黑板上寫出工整美觀的粉筆字時，我明白了，要當老師就要寫得一手好字。於是，只要一有空，我就會提筆認真地練起字來。爸爸媽媽問我是不是想當書法家，我輕輕一笑，他們哪裡知道我心中的祕密呢？

當我看到老師講課的生動，出題的準確時，我知道了，要當老師就必須有紮實的知識水平。於是，我總是抓緊時間，溫習功課，探索新知。爸爸媽媽問我是不是想爭第一，我微微一笑，他們哪會知道我的美好心願呢？（兩段文字，具體敘述了自己為實現理想而付出的努力。字裡行間洋溢著“我”對理想的熱愛、對生活的熱愛。）

我時常會做一個甜美的夢，夢見我真的走上了講臺（夢中實現了自己的理想，結尾簡潔富有意義。）

我的理想六年級作文 篇4

歲月流逝，我們都在未來世界裡找到了自己理想的職業，有的是人類靈魂的工程師，有的是救死扶傷的白衣天使，有的是保衛國家的戰士……而我則是未來世界裡一名有名的科學家。

說起科學，要從我五年級開始說起。上科學課的時候，我們一起觀看了洋蔥表皮的微生物，我看見了一個菱形，菱形裡面有一個小點，聽著老師的講解，我對這從沒看到過的切片世界產生了極大的興趣。回到家我讓爸爸給我買了一臺顯微鏡，我從菜市場買來一頭新鮮的大洋蔥，剝下一片新鮮的洋蔥皮放在載玻片上，小心翼翼的用蓋玻片壓實就迫不及待的觀察了起來。疑？跟老師那個看著不一樣啊？我買的洋蔥它的菱形塊裡的圓點把菱形充得滿滿的。我便猜想了起來，老師的那個可能是已經幹了的洋蔥皮邊，而我那個是新鮮的洋蔥皮，我便拿起了個小本把觀察到的不同詳細的記錄下來，便求爸爸給我買了一套科學用品，有試管、解剖植物切片用具、酒精燈等，準備多做一些植物各生長階段不同的切片。也許，就在這個時候往我內心種了一粒理想的種子。經過仔細的觀察和到相關網站上學習的一段時間，知道了新鮮洋蔥菱形塊裡面的圓點之所以那麼大，是因為它裡面有活細胞，老師的那個教學切片是已經幹了，細胞已經被殺了，所以圓那麼小是因為細胞沒了，而中心核還在。我明白了科學的奇妙樂趣來自於細心的觀察和實踐。

為了實現將來成為一名有名的科學家這個美好的願望，從現在開始，我就要以“三好學生”的標準來嚴格要求自己，努力學習，培養自己的好習慣，努力實現我的夢想。加油！我會成功的！

我的理想六年級作文 篇5

理想是人們活著的意義，若沒了理想，人只是一個沒有目標的行屍走肉，沒有靈魂的空殼罷了。而我的理想，便是成為一位優秀的科學家。

“媽媽，放大鏡為什麼會放大呢？”我那時才一年級，對一切事物都十分有興趣。“你自己想想，用手去摸摸，看看有什麼特點。”媽媽撫摸著我的頭說。我似懂非懂的點點頭，拿起放大鏡，左搖搖，右擺擺，還是看不出什麼東西來。我好奇地伸出手去摸了摸，忽然喊到：“媽媽，媽媽，是不是因為它中間凸出來了一點點才會放大的呀？”媽媽笑著說：“真聰明，長大以後一定可以當一個科學家！”

長大後，我對科學這門學科更加感興趣。每當科學課的鈴聲一響，我的心中就按捺不住一陣激動之情。當科學老師捧著一臺顯微鏡走進教室時，我差一點蹦起來。接下來的小組實驗就是利用顯微鏡來觀察微觀世界。整個實驗的過程中，幾乎是我一個人在操作。我硬生生的把小組實驗變成了一次個人實驗，一旁的同學都驚訝極了！

後來，我瞭解到了更多的科學知識，也認識了許多的偉大的科學家：科學家愛迪生是大家都熟悉不過的了，他發明了電燈，人們在黑暗中得到了光明，雖然過程十分艱難，但他還是堅持了下來；另一位科學家，她的名字叫做瑪麗？居里，雖然當時的社會十分歧視女性，但是她全然不顧，埋頭工作直到死去——她發現了鐳，為醫療界造福，自己卻因為鐳射線的侵蝕而慢慢衰老。

這些科學家，讓我在心中暗暗下定了決心：“長大以後，我一定要成為一名科學家，為人類造福！“嗯……我能做些什麼呢？”我一直苦苦思索，“有了，我要發明一個水流過濾機，把被汙染的水源變得美麗如初。”

唉，現在的水源汙染十分的嚴重。城市的河水到了夏天臭氣熏天，汙水可以直通江海。

想到這些，我就會有看到我長大後揮筆創作的情景：

我的水筆在紙上飛快地左右滑動，一個個靈感從我的腦海冒出，記錄在了我的紙上。很快，一張“水流過濾機”的設計圖紙出現在面前。我仔細地看，修改每一個細節。完成後，我便開始精密地計算，我算得很慢，不讓一個數甚至一個小數點從我的眼前逃過。準備工作做完了，開始製造。我對著草圖和資料一個個校對，用螺絲刀用力把螺絲擰緊，確保堅固。再把各種電路按照次序一個個擺好。最後小心翼翼開啟電源，將它放入被汙染的水中。發現不足後，我就繼續改進，直到成功為止。

因為我的水流過濾機，被汙染的水源重新變得清澈，小河脫下了那層灰衣，江海展現出最美的姿容。

我悄悄告訴自己，努力學習，我的科學夢終究會成為一個美麗的事實。

我的理想六年級作文 篇6

理想與夢想是相互的兩個詞，夢想是理想的開始，而理想又是夢想的結束。然而，從一年級的夢想到六年級的理想，我卻經歷了太多太多。我不禁問我自己，還要堅持最初的那個夢嗎？

也不知道從什麼時候開始，我愛上了教師這個職業。可能是一、二年級時看到老師在講臺上教課，覺得“老師”是個很風光的職業；可能是老師在批評同學的樣子讓我覺得很威風；也可能是老師在改試卷時的認真讓我向往……但不管怎麼說，當時的我還太小，不明白要當老師所付出的代價。在這六年來，老師們的辛勞讓我感動，讓我的'心更加堅定了，讓我明白了老師這個職業真正的含義。這不是風光，也不是威風，那是一種奉獻。於是，我決定把當初的一個“夢”，當作人生的目標，去奮鬥、去努力。

既然決定了，就要不顧一切地去實現它。所以，我開始嚴格要求自己。想當老師，必須要有一手好字，這樣才能讓學生向你看齊，於是每天練字成了我的習慣。我的老師還告訴我，要多讀好書，汲取更多的知識，讓自己變成一個知識淵博的人。《簡愛》《紅與黑》等這些書在我手中不停地翻動，我的大腦也在不停的思考和理解。當然，在進行這些過程中，還有最重要的一項——學習。學習是每個人的必經之路。學習就要學得精，這樣才能考出好成績，才能向著我的理想更進一步。

理想與夢想其實並不遠，其實就在你的一念之間。它決定著你的成功與否，也決定著你的理想會不會實現。我想：只要努力，就會成功！

我的理想六年級作文 篇7

世界上不管是什麼人或是什麼物都有著自己的理想，都有著不同的理想。就像河流的理想是流進大海；樹苗的理想是長成參天大樹；蠶的理想是變成蝴蝶。人的理想更有不同，我的理想是當一名合格的軍人。

我想當軍人的理由是因為爸爸媽媽喜歡看以前打仗時和現在拍的一些戰鬥片，我總會在他們身邊裝模做樣地看。雖然是裝模做樣地看，但還是漸漸喜歡上了看戰鬥片，並且立志當一名軍人，因為我覺得軍人十分偉大。

後來，我從電視上得知，要想成為一名合格的軍人，就要在各方面都表現好，得優。於是，我發誓要好好學習，努力拼搏，在各方面取得優異的成績。我知道現在的努力的確有點晚，但是我知道：只要我保持著良好的心態，努力奮鬥，有信心，就會有成功。

我之所以想當軍人，是因為看不慣以前日本人欺壓中國人民，在中國人民的土地上燒殺搶掠，就是因為以前日本人對中國人的殘害，所以我發憤圖強，努力拼搏、奮鬥，勤奮好學。我知道中國現在富強了，但是，如果人民不團結，國家還會衰敗。

每個人都有自己的理想，都在為自己的理想奮鬥著。我的理想是當一名合格的軍人，朋友，你的理想是什麼呢？

我的理想六年級作文 篇8

許多人的理想，可能歸屬於各種不同的職業。但我個人覺得，在國小階段，我們對自己的能力尚未明晰，所以許多小時候的理想，皆埋沒於現實多變的飛沙中。

因此，我現在的理想只是成為一個多才多藝、全面發展的人。

未來是不可預料的，只有在各方面平臺都能立足的人，才可以在工作中脫穎而出，經受住各方面的考驗與挑戰。所以，為做一個“全能”的人，我要在優異的成績之上，掌握一項技巧類體育運動、一門語言藝術、一種樂器等不同方面的特長。一來豐富自己的業餘生活，二來避免自己成為只會工作的“書呆子”，三則交到更多的朋友，活躍在人際交往之間。

這個理想是非常難以完成的，所以我應該為它付出多方面的努力。

首先，我要提高自己的學習效率。隨著國中生活的逼近，我們課內、課外的作業越來越多，有時甚至一放學就得抓筆埋入題目中，直至吃晚飯才抬頭。到了國中，更是望著小山包一樣的試卷與課本興嘆。有些國中生經常做作業磨到10點多，不僅身體勞累，影響第二天學習，更完全沒有了發展興趣愛好的時間。但如果有較高的學習效率、良好的學習習慣，就能保質保量，在短時間內完成作業。同時，也給自己省下繁瑣的訂正時間與精力去發展特長，何樂而不為呢？

其次，我應該堅持自己的特長。國中三年是人生髮展的黃金時期。在這段時間裡，可以鞏固並快速提高自己的水平與技藝，讓它深深地印在小腦中。這樣在讀高中、大學時，即使不再聯絡，也能一直延續下去。但是總所周知，能從國小到國中畢業，一直堅持幾項特長的，可謂寥寥無幾。放棄的原因不止是作業多，還有和“高峰期”交織的“瓶頸期”。這段時期技藝會提升得極慢，苦練無果，很多人就在這個時候，將練了幾年的特長與技術拋到九霄雲外，白白浪費了光陰。但如果堅持下去，再努力一下，就是再一個“高峰期”。所以，要迎難而上，不能輕言放棄自己的特長。

接著，我要儘量遠離電子裝置。“科技是把雙刃劍”，雖然它好處很多，但是，一旦迷上了看視訊、刷微信，就無法自拔。一拿起手機、ipad就停不下來，浪費了大把的青春年華。要發展特長，就應該遠離這些“時間消磨器”，專心投入完善自己的“浩大工程”。英國女王伊麗莎白一直沒有手機，她寧願將整晚時間花在拼圖遊戲上，也不願像大多數成年人一樣玩電子產品。我應該向她學習，省下更多的時間，做有益的事情，發展自己的特長。

最後，也是最重要的一點，我要學會掌握輕重緩急。發展特長很重要，但更重要的是學習。有好的學習成績是一切特長的資本和依據。如果只追求特長，放棄了學習，最後不但成績直線下降，連特長都不一定學得好。只有打好了基礎，才能更好地聯絡特長。

有人說：“夢想寫在沙灘上，目標刻在岩石上。”我要把我的理想變成目標，刻在腦海裡，讓它早日實現，讓我成為一個多才多藝的全能型人才。