【精選】機會的作文七篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的機會的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
機會的作文 篇1
星期天，我接到了老師的電話，老師說把去參加作文競賽的三個名額給了我一個。聽到這個訊息後，我興奮不已。如果能被選上去縣裡競賽，對國中入學將會有較大的幫助。機會是多麼寶貴！
於是，在競賽的前幾個星期，我們全家緊鑼密鼓的準備著。老是設想會出什麼樣的作文題目，媽媽還讓我多看幾種作文選。這下可好，我天天被他們搞得頭昏腦漲的。不是看這個，就是看那個。結果，我看一篇忘一篇，基本等於白看。當然和我不想看，不想學有關。
終於，熬過了那一段日子，出了那座“牢房”。我發現玩是多麼美好的一件事，無憂無慮，自由自在。那時家人比我緊張，我是隻“初生牛犢”，什麼也不擔心，更多的還是興奮，對我來說，這次只是歷練。
一路上，我想象著如果得了獎，被好的國中錄取，在好的國中生活等場景，卻忘了現在還是在去比賽的路上。當時除了想象，就是跟家人信誓旦旦地保證會獲獎，因為我自認為作文已經會了。
進了校門，裡面彩旗飄揚，人山人海，但我們沒有過多停留，馬上找到座位坐下。那時，我才感到了緊張。
開始講題目了：“幸虧我做了，幸虧及時趕到，幸虧……生活中有許多這樣的心理活動，請你選一件寫下來，要求字跡清晰，條理清楚，寫好事情的來龍去脈，字數450字。”
“天哪！這什麼作文？”好多人發出了聲音，不過很快被監考老師制止了。教室裡開始有“沙沙”的聲音了。
可我還是無動於衷，實在是沒辦法啊！找不出恰當的事例，到最後，我就草草編一個故事。結果可想而知，沒獲獎。這讓全家都很失望，為了讓我考好，買了多少作文選，傾注了多少心血，就這麼沒了。這讓我也很遺憾，可能怎麼樣呢？機不可失，時不再來，機會已經溜走了，我沒把握住，就只能怪自己了。
我終於認識到：學海無涯，不能驕傲。
機會的作文 篇2
機會是“十年久旱逢甘雨”中的那陣好雨;機會是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中的那股勁風;機會是“十年窗下無人問，一舉成名天下知”中的那場科考;機會是“他年我若為青帝，報以桃花一處開”中的那次變亂。機會的重要不言自明。所以，當機會叩門時，請緊握。
歷覽前賢，哪一位不是緊握機會?湖北襄陽，臥龍崗上，茅草廬中，羽扇綸巾的青年儒生諸葛亮，自比管仲樂毅，有經天緯地之才。若非機會垂青，得劉皇叔三顧草廬，諸葛孔明豈不是終生“苟全性命於亂世”?又豈能有隆中之對、聯孫抗曹、三足鼎立之勢?孔明自非池中之物，遇“風雲”機會自然扶搖直上飛龍在天。遙想，姜尚渭水之濱直鉤垂釣，如未遇上求賢若渴的文王，豈不要老死川澤，如何助武王成萬世之偉業?藺相如澠池之會，如非遇上百般刁難的秦王，又豈能不卑不亢、力挽狂瀾，成一世之名臣?毛遂寄人籬下身為門客，如非主人臨危，又豈能自薦並脫穎而出?可嘆，機會如斯!
機會當然重要，真英雄當能緊握。然而，當機會叩門時，也有人與其失之交臂。
新豐鴻門，風雲際會，風起雲湧。鴻門宴會上，項羽剛愎自用、偏聽偏信、優柔寡斷，致使劉邦脫逃，後患無窮。四年的楚漢之爭，項羽節節敗退，最後自刎烏江。項羽的悲情謝幕令人扼腕。慨嘆之餘，我們不得不承認一個不爭的事實：項羽錯過了稍縱即逝的機會，導致了悲劇的發生。正所謂“百戰疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯於君王捲土來”。無獨有偶，近觀，清政府閉關鎖國，終日沉浸在天朝上國的迷夢之中，痛失強國機會，直至被侵略者的堅船利炮開啟國門方才醒悟，導致近代中國的積弱積貧。可悲，機會如斯!
機會當然重要，愚者總是錯失良機。
諸君試看，縱觀古今，大凡成其偉業者，無不是珍視機會者。呂不韋的奇貨可居，拿破崙的土倫獻策。諸多事例，不勝列舉。
“君子藏器於身，待時而動。”當今之世，風雲多變，機會更是可遇而不可求。若要成功，需努力創造機會。唯有創造機會，才能走向成功。
機會的作文 篇3
近日學習韓愈之《馬說》,感觸頗深,作此篇,贈與諸位不遇伯樂之千里馬。
千里馬這個稱號是必須和伯樂聯絡到一起的，因為即使有千里馬，也只是辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，有了伯樂，才有所謂的千里馬。文章鉅公韓愈是如此認為的。我以為不然，如果確是千里馬，那麼一定與眾不同，無論它是在奴隸人的手裡還是和普通馬在一個馬廄，它都有日行千里的能力，它與別的馬相比一定閃著金光，是不會因為身處一個不利的環境而貶低了它的價值。我們假設這匹千里馬現在在奴隸人手下受屈辱，沒有遇到伯樂，難道它只能駢死了嗎?其實未必，既然他是千里馬，就一定有著特殊的本領，這種能力是自身的，為什麼要指望別人來發現呢?假如這匹千里馬能夠不灰心不喪氣不悲觀，在幹活的時候拼命表現自己，多做一些事做好每件事讓主人滿意，讓主人認為它與常馬不同，那麼主人一定會對它特殊待遇，關注它，賞識它。何來“食不飽力不足才美不外見”之言。
韓愈認為“世有伯樂，然後有千里馬”是十分正常的。我們看看韓愈這一生。《馬說》大約作於貞元十一年至十六年間(795-800)。其時，韓愈初登仕途，很不得志。曾三次上書宰相求擢用，“而志不通”;“足三及門，而閽人(守門人)辭焉。”儘管如此，他仍然，他仍然宣告自己“有憂天下之心”，不會遁跡山林。他這一生鬱鬱不樂,所以有“伯樂不常有”之嘆。韓愈有這樣的思想便不足為奇。和他幾乎同處一時期的孟浩然比他幸運多了，卻更讓我們同情。孟浩然這一身才華橫溢引得皇帝欣賞，可他雖想求仕卻用“不才明主棄”來表明自己的心聲，讓人哭笑不得，從他的“欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情”我們可以看到他既戀清高又想求仕而難於啟齒以及心焉嚮往又怕無門的複雜心理。
這兩個人，一個沒有遇到機會，一個沒有把握機會。在人才濟濟，競爭激烈的今天我們是否能從古人身上得到些什麼?我們在同一片藍天下，同在一個集體，共同沐浴在老師的關愛下，可一些同學總認為自己不遇伯樂，不受老師重視，而其他同學更受老師的關注和重用。這種思想的產生是多方面的，但必定有一條路能夠讓陽光照進他們陰暗的內心。試想，一個班級人數之多，老師不能一一瞭解關注，只有那些積極表現自己，敢於展現自己才能的人才會讓老師賞識，而偏偏那些認為自己不受重視的同學卻不願表現自己的才能，這也就不足為奇了!
伯樂固然重要，但如果我們是千里馬，我們有突出的才能，卻沒有遇到伯樂，我們就應該主動尋求伯樂，而不是一味地等待和怨天尤人。成功的機會如果沒有降臨到我們頭上，我們就應該主動去尋求成功的機會，不應該像孟浩然那樣“徒有羨魚情”，而是要思考如何創造機會走向成功。機會是靠自己創造出來的!
機會的作文 篇4
抬起手，輕輕叩開記憶中的一扇窗，裡面，埋藏著我的四年級一次最大的遺憾……
記得那日，天氣十分溫和，太陽微笑著俯視著大地，花兒在草邊扭動著腰肢，我睜大眼睛津津有味地聽班主任林老師上課。林曉斌主任來到門前，與林老師商量幾句。林老師轉過頭，對同學們說，我們推薦一個同學當“文明天使”吧。
“文明天使”！多麼令人驚歎的職業。那是諸多人夢寐以求，可望不可及的。
可不料，全班同學的手指齊刷刷地向我指來，猶如一根魔法棒，把我點成了一隻靦腆的“小兔子”，臉從頭紅到了後腳跟，語無倫次，試探著問：“林、林主任，不會、不會跟——美術……興，興趣小組碰上吧？”
林主任和藹地說：“放心，小同學，不會的！”
六十來雙明亮的眼睛注視著我，期待著我的回答。我舉棋不定：去了的話，萬一因不熟悉環境，笨手笨腳遭人笑話怎麼辦？我的耳畔似乎響起了其他人的冷嘲熱諷，多麼刺耳，多麼令人絕望。不去了呢？放棄這來之不易的機會，誰能捨得？誰能狠下這份心？
一會兒，我為面子保不保得住而萬分擔憂；一會兒，我又為“文明天使”這動人的名稱而魂牽夢繞……去？不去？去？不去？此時此刻，一旁有人幫忙出主意，“你不敢就放棄吧，五年級還有機會嘛！”
我經過一番激烈的.思想鬥爭，無奈地說：“不去了。”結果是林睿晗。她毫不猶豫地點了點頭。那麼地肯定，那麼地堅定不移。
我心裡暗自欽佩人家的果斷，又為自己的猶豫和懦弱而悲傷。眼淚不由自主地奪眶而出……下課了。我的兩隻沮喪的眼睛無精打采地凝視著自己落下的淚水。但我的心已騰飛出去，在尋找，尋找……
突然，我猛地抬起頭，將淚水甩了出去。我幡然覺悟：人的本性又不計其數的弱點，其中就有“虛榮”。倘若我的心猶如玉一般潔白無瑕，猶如一眼清泉一般清澈見底，難道不能減少一些失誤嗎？
心中一團謎雲頓時散開，我望著天空中無憂無慮、無拘無束自由飛翔的鴿子，心一陣輕鬆……
也許，這件時將被我淡忘，但它給予我的啟發，令我終生難以忘記。
機會的作文 篇5
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候····我相信同學們對這句話一定記憶深刻，對了，這句話就是出自當時24歲的朱自清之手。
今天，我們剛剛學習了朱自清的一篇散文《匆匆》，從這篇文章中能夠看出，時間過得是多麼的快啊，如果我們不好好的珍惜現在的時間，最終你會後悔一輩子的。
每當一說起朱自清的這篇文章，我就會想起一些惜時的名言警句，如：一
寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲等。時間，就像一個不能離身的寶物似的，它是珍貴的，是無價的，是“無情”的，它的匆匆流逝更是誰也抵擋不了的事情。
有時，我會自己一個人傻呆呆的在量一分鐘的長短，我卻不知，去測量一分鐘的長短，倒不如靜靜地坐下來看書，一滴一秒對我們來說都是寶貴的。
我們的校訊通部落格上也是如此，以前，我還沒有初識校信通時，上電腦了只會玩而一些無聊的遊戲，可自從認識了校信通之後，我的生活便過得多姿多彩的，不僅這樣，它使我的寫作水平提高了，可謂是突飛猛進啊！看來校信通對我們的好處還是很大的，我們要多寫高質量的文。
我們每天都要上學，不遲到這對我們來說也是珍惜時間的行為，到學校後，拿出書認真的讀，下課後適當的休息休息眼睛，能夠拿出我們平常看的課外書，在課餘時間看一會兒，不要坐在那裡大聲吆喝；上課時，認真聽老師講課，大膽發言，這些都是珍惜時間的行為。現在的我們正是讀書時代，現在好好讀書了，那麼長大以後，你也不會留下終身的遺憾了。
同學們，我們一起行動起來吧！把握機會，珍惜時間。
機會的作文 篇6
小李是一家電視購物公司的銷售員，經過幾個月的鍛鍊，忽悠的功夫已是相當了得。
這天，小李打電話給一個叫賈古的顧客，向他推銷手錶。一塊普普通通的手錶，小李愣是把它吹得天花亂墜，說這是一塊瑞士皇家機械鑽表，錶盤裡鑲嵌八顆南非真鑽，表鏡由三塊藍寶石打造而成，防刮、耐磨、防水、防高溫，機芯是瑞士進口的黃金版機械機芯…—原價6780元，現在全國隨機插選28個名額，可享受優惠，僅需2499元，機會幹載難逢。賈古很快就被吸引住了，當即就要了一塊。
幾天後，賈古打來電話，說手錶已經簽收了，問錶盤裡怎麼看不到鑽石。小李解釋說，鑽石多貴呀，要是用肉眼就能看到鑽石，那就不是2胡9元的價格了。賈古問：“那用放大鏡能看到不？”小李說： “您要非得鑽牛角尖，就把表蓋撬開，到相關部門去鑑定，要是有假，您就發了，假一賠十呀！”賈古一愣，無言以對了。
過了幾天，賈古又打來電話，說時間不準，一天就快了兩分鐘。小李呵呵一笑： “賈哥，要想分秒不差，就應該買石英錶啊，這機械錶是根據脈搏跳動而走動的，人體每天的運動量都不一樣，怎會沒有誤差？即便是幾十萬的勞力士也有誤差啊！”賈古哦了幾聲，又說不出話來了。
半個月後，賈古急匆匆打來電話，說手錶“罷工”了。小李故作驚訝： “罷工了？我知道了，您首次戴錶時，肯定沒有將發條擰23。5圈，是不是？”賈古說是。小李說： “這不就對了，這跟火箭發射需要原始助力是同一個道理，我以為您懂呢！”賈古哦了幾聲，小李接著說： “真正戴錶的人，是從來不看時間的，現在哪個人口袋裡不裝個手機？這表就像鑽石手鍊，是用於彰顯身份的。您說對不對？”
轉眼又過去了一個多月，賈古突然打來電話，說：“不瞞你說，我也是做電視購物的，自從在你那學會忽悠的本事後，一天能賣好幾塊手錶了，謝謝啦兄弟！”
機會的作文 篇7
以前我一直認為錯了就是錯了，沒有彌補的機會。就算彌補了，事情也不可能回到原來的樣子，一切都是惘然。直到有一天——“姐姐，壞了，我把媽的香水瓶蓋打破了！”我焦急而恐懼的瞅著姐姐，心想，這下完了，非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋，說：“快拿膠來，咱們把它粘上。”我沒動彈，說：“都已經碎了，還有什麼好粘的呢？”“說不定能粘上呢，為什麼不試試就把機會給否定了呢？”“不，碎了就是碎了，再粘也不可能回到原來的樣子了。大不了挨頓罵，有什麼呢？”我很固執。“不，你錯了，蓋子粘好後，確實不能象原來那麼好，可是你想想，如果粘，就有合上的可能。不粘呢，就一點機會都沒有了。有希望，就要試試，不要什麼事都那麼被動，那麼消極，做人應該主動一些。”“可，可是，”“可是什麼！”不等我說完，姐姐就打斷了我的話，“不粘上，就只有一個結果，那不更糟嗎？”“對，我去拿膠。”我似乎一下轉過了彎，飛速拿來了膠，結果，我們很快把蓋子粘上了。雖然沒有原先那麼美觀，但還能用。媽回來也沒有揍我，還表揚我們做得很好。
經過這件事，我深受啟發：人生，難免會犯一些錯誤，但是，犯錯誤後，要懂得挽救。不要放棄，要主動一些，只要努力，一切都會變得更好！
從此，我變得積極多了，也比以前開朗多了。應該歸功於姐姐，是她，讓我明白了，錯了，沒關係，只要改正，一切都能彌補。
謝謝你，姐姐。
