【精品】學習快樂作文彙編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的學習快樂作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
學習快樂作文 篇1
生活讓人快樂，學習也給人快樂。
學習中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那你平時就一定沒注意觀察，學習中會有不少好玩的事，好笑的事，奇怪的事……都會讓你快樂。如：過節日就會使人快樂。一年裡有很多的節日，但最高興、最難忘的要算“六一”兒童節了。六一節學校會開聯歡會，舉辦各種各樣、豐富多彩的活動。每一個同學都會高高興興地來到學校，學校到處五顏六色， 五顏六色是什麼？那是同學們的衣服，就像一朵朵盛開的鮮花。
生活中也一樣，有許許多多快樂，有各種讓人料想不到的事情發生。可這些事都會讓你快樂。如：看早晨日出。早晨，那蔚藍的天空中有幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，像被一層輕紗籠罩著，過一會，大地會漸漸亮起來，慢慢地，太陽就像一個害羞的小姑娘，從東方的天空露出了半邊臉，含羞地俯視著大地。太陽又像一隻剛出殼的小雞，一面使勁往裡鑽，一面驚恐而好奇地張望。最後才露出了整個笑臉，霞光萬道，將天空染紅，塗上了一層鮮紅的油彩。一片片樹葉，在微風下閃著耀眼的光輝，鳥兒披著紅霞成群結隊的歡叫，飛向去天。
生活中快樂很多，但學習中快樂也不少。
學習快樂作文 篇2
學習，乃是學生們的快樂源泉。——題記
小劇場一
魯迅有句話說得好，買題是學生時代的一大樂事，年年刷，天天刷，無與倫比的快樂，你值得擁有（不是）。
看著新華書店裡每年都在更新版本的五三，綠油油的，無時無刻不在引誘我刷題的靈魂，我不禁流下了興奮的淚水，伸出顫巍巍的雙手，開啟微信支付，只聽“滴”的一聲，五三它屬於了我。
五三對我說：“買下了我就要對我負責哦。”
我對上五三綠油油的的大眼，深情的說：“抱歉寶貝，我要做一個好學生，我要把所有的題都買來與你作伴，日日沐浴在知識的海洋，還有什麼比學習更快樂呢？”
五三恍然大悟，緊緊依靠在我的胸膛，體貼至極地看著我：“學習這麼快樂，那為什麼新冠也不多讀讀書，享受知識的狂潮，領略九年義務制教育的靈魂呢？”
我瞪大了我的雙眼，又一次領悟到了他的智慧。
學習嘛，不管是人不是人，只要來到中國這片和諧友善積極向上的大土地，都是要體驗九年義務制教育的靈魂。畢竟有句話說的好：“不學習沒出路。”當今社會，病毒也要與時俱進(抗疫一線人員：我謝謝你)。
好好學習，天天向上。
小劇場二
你看著電腦螢幕，不由得沉默下來。
老師上的課，生動活潑，精妙絕倫，富有大江山水的眼界，深刻獨立的思想，你不禁感嘆道：“老師在假期中也這麼努力優秀，看來我們也要緊跟老師的腳步走向學習物理的光明大道。”你很是嘆息的搖了搖頭，剛想整理一下發型，卻發現了一個致命的問題——頭髮都去哪兒啦？（頭髮都去哪兒啦~還沒好好感受你就禿啦~頭髮都去哪兒啦~還沒好好學物理頭髮就沒啦~）
你怔然的臉上登時爬上了：我愛學習，學習讓我禿頭。學的越愛越禿，那麼，側面說明我愛學習。
從此以後，你在學習物理的路上越走越遠，留下了一個…禿頭的背影。
在學弟學妹問你為什麼你物理學的那麼好的時候，你告訴他們：“自從頭禿了以後，我就堅定了我的志向，畢竟沒有了髮量的憂慮，我可以潛心鑽研我的愛。”
送給那些學物理學到禿頭的校友。
學習快樂作文 篇3
今天，天氣晴朗，我們一起去浙江博物館秋遊。
浙江博物館歷史悠久，我十分嚮往。我們迫不及待的'像剛被放飛的小鳥衝了進去。我如飢似渴的看著。首先是進入精品館，在那裡有鍍金鳳凰、十二生肖、瓷碗、佛像、冰雕……看的我眼花繚亂。然後，我們來到畫館，這裡的畫，每一張都是大師畫的，每一張都畫得活靈活現，惟妙惟肖的。看得我連連發出幾聲“哇”。你看，登雪山：每個人邁著艱難的步伐，走在皚皚的雪山上，我感覺我就是一位登雪山的隊員，頂著寒冷的風，堅強的往上走;鄉村的秋天：一派豐收的景象，農民們拿著一把把鐮刀在割稻子，放眼望去，一片片金黃，就好像是稻子的天地，無憂無慮的生長著。從這裡我學到了，其實每一幅畫都有自己的含義，都代表什麼。
接著，我們步行從白堤走到少年宮。
一走進少年宮，放下書包，我們就群體狂奔遊戲場所。讓我感觸最深的是火鳳凰。我閉上眼睛，火鳳凰飛轉著，到高處時，感覺好像就要碰到太陽似的。
這次秋遊我們玩的十分開心，讓我也學到了知識！同時我更期盼下一次的秋遊！
學習快樂作文 篇4
有人說遊戲能得到快樂，有人說游泳運動能得到快樂，有人說收到禮物能得到快樂，而我想說，學習也能得到快樂……
剛上一年級時。我第一個接觸到的就是語文了，老師開始教我們學拼音。這個讀什麼，那個讀什麼，看著老師標準的口形、聲音，我不禁對知識產生了好奇。為了學好語文，我開始接觸了一些帶注音的讀物，《格林童話》、《十萬個為什麼》成了我最好的“玩伴”。慢慢的，我能在書海里暢遊，思考，懂得了許多大道理：《醜小鴨》讓我知道不能以貌取人；《狐狸和葡萄》讓我懂得了，得不到的東西，不能說它不好；《賣火柴的小女孩》讓我看到了當時社會的黑暗……
學習使我快樂，讓我知道了許多有趣的故事。
與此同時，數學也同樣令我著迷。看著那可以在各種題目中運用的計算方法，和九九乘法表中的數字，讓我學會在菜市場買一些便宜的蔬菜瓜果，學會數我自己的零用錢……一天，老師教了我們一個作減法計算的“祕密”：“你們看，把1+2=3反過來，是不是就變成了3-2=1？”我們驚呼到“是！”就這樣，在我們用這種方法做出一道道題目時，心裡比吃了蜜還甜。
學習使我快樂，讓我懂得了以前不知道的東西。
三年級時，我又學習了一種新語言——英語。有趣的卡通故事主人公：“bobby和sam”給我演出了一個個包涵知識的小片段。“mike，yangling，suyang，suhai……”我快樂地和他們在書中游玩。英語老師教我們了許多英文單詞“apple，cap，cake，dog……”雖然有點難，但我還是慶幸可以和外國人談說了！
學習使我快樂，讓我學會了英語中的一些單詞。
學習使我快樂，它讓我成長著，收穫著，快樂著！
學習快樂作文 篇5
認識安迪是在一次公開課上。忘了那是一次什麼級別的公開課，借用我校的學生和禮堂，恰好用的是安迪所在的班。當時聽課的老師很多，禮堂裡坐的滿滿的。那節課有兩次幾乎出現冷場，都是一個小個頭、大眼睛的男孩子舉手站了起來。他精彩的發言博得陣陣笑聲和掌聲，也讓我記住了這個叫“安迪”的男孩子。
課後一打聽，安迪是同事琳的兒子。說起那次公開課上安迪的表現，我不無羨慕地說：“你的兒子真棒！學習一定特別好吧！”琳笑笑說：“也不是特別優秀，他就是喜歡學習，喜歡老師。那次課後，他說他是怕冷場了，老師會難堪。其實他就是為了救場，急中生智說了那麼多！”
那是安迪剛入國中的時候，三年的時光一晃就過去了。這個思維敏捷、伶牙俐齒的男孩面臨著人生的第一次重大考試——中招考試，那次考試他失利了，以兩分之差與市重點高中擦肩而過。見到琳，我為安迪深感惋惜。琳卻既沒有恨鐵不成鋼的急切，也沒有怨天尤人、她淡然一笑，說：“重點高中的分數高的近乎苛刻，其實，和安迪一樣，很多孩子已經很不錯了，卻不能錄取。我對安迪說，沒關係！國中該學會的你都學會了，高中你也會學得很好！”
去年暑假，和琳一起吃飯，席間我們聊起孩子。得知安迪即將讀高三了，我不覺再次為時光飛逝感到訝然。安迪在一次次大考中，成績和名次一次比一次好，來年考個重點大學應該沒問題。
我纏著琳講講育兒經驗，琳說：“我真的沒有什麼經驗。我對安迪的分數和名次從未提過高的要求。他小的時候，我喜歡問他又知道了哪些新的事物，問他又明白了什麼。大了之後，不用我問，他天天跟著我給我說。現在都是快高三的學生了，每天一回來就開啟話匣子，興致勃勃地給我講：今天政治老師講的怎麼怎麼有意思，語文課上學的一篇文章怎麼怎麼美，以及奇妙的化學變化、深奧的數學題的解法…..我在廚房忙乎他就在廚房講，我到客廳他追到客廳。呵呵！簡直就是長不大！”
“多好啊！許多家長想和孩子交流，可孩子的嘴巴撬都撬不開呢！”我說。
“對於安迪來說，學習是一件快樂的事情。他覺得每一科都很有意思，每一堂課都可以獲得新的知識，每一個老師他都很喜歡！”琳說。
“一個熱愛學習的孩子！多難得啊！這比那些厭惡學習在父母的逼迫下又不得不學習的孩子幸福的太多了！而且他發展的那麼好，以後還會更好！”我感慨道。
琳說：“學習本來就應該是一件快樂的事情！你算一算，人的一生有多長的時間在學習中度過，就算大學本科畢業也近二十年的求學時光。學習若是一件痛苦的事情，人生豈不是太苦了？其實，做家長的不能僅僅盯著分數，不能急功近利，孩子只要保持著學習的興趣和熱情，漫長的學習生涯中他一定可以學的越來越好！”
多麼樸素的道理！可是，我們常常把學習變成了一件苦不堪言的事情。是什麼在作祟呢？分數、名次、家長的虛榮心……其實，從孩子長遠的發展來看，我們首先要做的是激發孩子學習的興趣。當孩子一次次感受到獲得新知的充實與成就感，他怎能不喜歡學習？當他懷著極大的熱情投入到學習中，他怎能不優秀呢？
有位名人說的好：“做任何事情，刻苦的結語往往是兩個字：及格；興趣的結語往往也是兩個字：出色。”學海無涯，若孩子們都能“樂”作舟該是一件多麼幸福的事情！
