精選定格作文合集十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的定格作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

定格作文 篇1

它就像四季。當春風拂起片片嫩綠，鳥兒鬧了，柳芽冒了；當夏日氳下陣陣熱浪，蟬兒噪了，樹木盛了；當秋葉送來絲絲涼意，雁兒歸了，花兒謝了；當冬風吹起漫漫白雪，人兒喜了，梅兒傲了。一切的一切，美好的，哀愁的，都定格在它，我的如夢青春裡。

青春，孩子說“多麼令人羨慕的自由啊”；成人說“多麼讓人嫉妒的活力啊”；老人說“多麼值得懷念的記憶啊”……有太多太多的讚美賦予了青春這個詞語，而實際上，青春，遠遠不止這些。

或許，青春和春天更像吧，一樣的生機勃勃，充滿朝氣。在體育場上，我和夥伴們自由地奔跑，張揚地歡笑；在教室裡，我們埋頭沉浸在知識的海洋裡，不知疲倦的做著一份份講義、一本本練習；在宿舍裡，我們又擠在一起翻著報紙雜誌、吃著零食，談天說地……我們就像剛剛破土的小草，睜著惺忪的睡眼，好奇的看著這花花世界，同時，努力地吸收著每一分養料，盼望著有一天能夠長得更高更壯，更好地融入這個世界。

不久，夏天來了。大大小小的測驗、考試席捲而來，操場上少了我們跳躍的影子、宿舍裡少了我們的歡聲笑語，我們撲在了書本上，臉上充滿了疲憊，但手上的筆依舊沒有放下，因為我們知道，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，陽光總在風雨後。這時的我們就像迎來了烈日酷暑、狂風暴雨，炎炎烈日差不多抽乾了我們的水分，一場陣雨將我們打折腰，一場狂風又幾乎將我們連根拔起，但，我們不怕，我們吶喊著“我們不放棄，讓暴風雨來的更猛烈些吧！”

終於，秋天在我們的呼喊中降臨了。一張張錄取通知書發到了我們的手中，我們緊緊的抱在一起，激動的淚水在決堤，驕傲的笑容在放大。朝夕相處的夥伴即將走向遠方，而自己終於走也在那條拼命爭取到的路上了，曾經青澀的笑容已不再青澀，取而代之的是一份沉穩與執著，是的，我們已經無所畏懼，一顆顆年輕的心已經開始遠航。小草也已長大，如今的它在秋風中挺直了腰板，閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒……

第一片雪花落下，接著，漫天漫地都籠罩在了雪白中，冬天就在不知不覺中到了。少年少女們靜靜地走在自己選擇的路上，一步一個腳印，義無反顧地向前，向前，向前。因為千錘百煉，所以不怕；因為已經有了方向，所以不停。草兒也在雪被下開始做夢了，它聽到花兒在說落紅不是無情物，化作春泥更護花，它還聽到在生旁生命的氣息在變得越來越濃。

當我被迎面而來的挫折困得呼天搶地，被無邊無際的壓力逼得走投無路，被無情的考試排名割的支離破碎，被知心的朋友背叛抽的傷痕累累，哭過笑過，痛過恨過，甚至也想過要放棄，但，每當這時，一幅福定格在腦海中的畫面就會慢慢浮現：在寒冷的冬夜，坐在臺燈下的執著的自己；在拿到成績單，興奮地打電話報喜的自己；在……我就會重新充滿了力量，無論如何也要從地上爬起來，向前，向前。

那些定格住的青春將是是我生命中不會泯滅的希望，一往無前的勇敢，以及最輝煌的色彩！

定格作文 篇2

如果上天只給我一次定格的機會，那麼我想定格他的人生。如果非要給這次定格加一個期限。我希望是一萬年。——題記

學問鑄成大地的風景，他把心匯入傳統，把心留在東方。

書山有路，他堅持以勤為徑；學海無涯，他始終縱舟其中。作為學者，他治學嚴謹，公正客觀。做起學問來，他始終不遺餘力，有著竭澤而漁的氣魄。對於學術研究，他“打破沙鍋問到底”、絕不馬虎。在研究佛教時，他始終實事求是，面對別人所說的佛教的消極影響，他也不反駁，而是理性地分析判斷。對於寫作，他真誠而嚴肅。愛書如他，珍書如命，說著：“書是另一個自己，什麼時候都不能捨棄。”對於學術的認真，對於書的渴求，使他不斷充實自己，走向一個又一個的生命高峰。

定格他的人生，是想學習他求知位學之道。

寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無疑，望天空雲捲雲舒。作為長者，他謙虛平和，他說它也是普通人，只是勤奮刻苦一點，才有了今天小小的成就。他諄諄教誨，要適時糊塗一點，哪怕是假糊塗，也可獲得一時的清靜。他還不止一次的告誡年輕人，做事要腳踏實地，一步一個腳印。

作為長者，他儒雅敦厚，訥言敏行。

定格他的人生，是想瞻仰他純樸的生命底色。

人生沒有捷徑，一步一步地走，才走得最快。他如是說。我想，這是他坎坎坷坷跌跌撞撞推推搡搡的人生告訴他的。作為智者，他將十佳百態的酸甜苦辣，人生五成的悲歡離合，都看破、忍過、放下。在遭受批評時，他選擇了委曲求全，堅強地活下去。面對別人的讚譽，他感激，但又覺得受之有愧。他是國學大師，是學界泰斗，也是後輩心中的國寶，可他始終淡泊地活著。

作為智者，他做人筆挺，處世閃亮。

定格他的人生，是想感悟他的睿智。

他是那樣普通，普通得無法和周圍人加以區分；他是那樣平凡，平凡的無聲而厚重。

他，便是季羨林。

定格作文 篇3

時光如水，白駒過隙。我們在一天天成長，生命在一天天延續，記憶中的某些畫面隨時間的長河逝去，可唯有它們，定格在腦海中，揮之不去。

轉眼間，一週又已過去，我們踏上灰撲撲的校車開始回家的征程。一到家門口，飯菜的香味撲鼻而來。我三步並作兩步，衝到廚房，母親正在裡面忙活著，深藍色的圍裙在她略顯豐腴的身體上有些拘謹，但似乎又有一種別樣的味道，雙手熟練的在菜板上快速移動，粗糙的手緊握著刀，緊接著把菜收起來放到鍋裡，熱油“呲啦”一聲冒起，她的步伐緊促而利落。只是，她的背影略顯蒼老，被風吹起的幾根銀絲顯得格外刺眼，眼角的皺紋也格外惹人心疼……

母親忙著做晚飯的畫面定格在記憶中，讓我明白了一位母親的貼心與關愛！

週六的早上，似乎總那麼愜意，但始終逃不了週末作業。寫完作業時，我才想起，由於新發的作業本較薄，需要釘在一起，母親先是拿起兩個本子凝視了一會兒，接著找出針和線，戴上頂指，她吃力地把針穿過本子，雙眉微皺，然後硬生生地把針拔了出來，緊接著，又找到下一處目標，由於把針往裡送時，用力過猛，針一下子就鑽了出來，猛地扎進了母親的手中，頓時鮮血直流，她眉頭一皺，我趕忙把創可貼拿來，讓母親粘上，她卻還只是輕描淡寫地說：“沒事，沒事。幹完再說。”看著母親日益泛黃的臉龐，鼻頭有些酸澀。

母親為我甘願受疼的畫面，鐫刻在心裡。母親日漸蒼老的臉龐，讓我明白一位母親的無私！

秋風習習，葉落了一地，天氣總是忽冷忽熱，“寧厚勿薄”這是母親教的絕招，可這些話，我似乎總是左耳朵進，右耳朵出。“感冒君”又不約而至。我的體溫已經升到了39攝氏度，燒得我渾身發燙，像一團滾動的火焰。我躺在床上，神思恍惚，迷迷糊糊中看到母親焦灼的模樣，她的頭髮略有些蓬鬆，眼眶似乎也紅了，她緊緊握著我的手，眉宇間的擔心讓我為之感動，我似乎能感受到她撥出的每一口氣都是緊張的，剎那間，眼淚競奪眶而出……

母親守在病床前替我擔心的畫面定格在記憶深處，那焦灼的目光讓我明白母愛的深沉！

儘管歲月無情，帶走生活中的太多東西，但唯一帶不走的是定格在記憶深處那一幅幅刻骨銘心，永生難忘的畫面！

定格作文 篇4

開啟抽屜，翻開那本盛滿美好記憶的相簿，映入眼簾的是三個活潑天真的笑臉，站在正中間的那個小女孩就是我。我左邊和右邊的女生都是我的好朋友，星和亮。

還記得那天晚上，放學後我們約好要去裡學校較近的一座公園裡玩，夜幕籠罩下的公園特別迷人，皎潔的月光照在公園的樹上、草坪上、小路上，那麼美好，那麼和諧；小虎上微風拂過，清水盪漾，湖邊柳樹在微風中飄揚，這一切，看起來那樣美麗！

我們找了一個好地方——一座滑滑梯，坐在那兒，看著天空上鑲嵌的那輪明月，談起了自己的理想。天空上有許多孔明燈，我也希望，我們的夢想，能乘著這一隻只孔明燈，飛上藍天。

“星，你不是帶了相機嗎？乾脆我們來照張合影吧！”亮這是喚醒了正在幻想的我。我向她眨眨眼睛，以示“同意”。也許，這樣可以鎖住我們在一起的美好回憶。“咔嚓”一聲，相機記錄下來這精彩的瞬間，我們的微笑，成了那似彩虹的記憶，在我們心底，揮之不去。“要是考完試後，我們讀了不同的中學，將來分開了怎麼辦？”星的一句話，打破了著溫馨的氣氛。“放心，我們的未來雖然是要分離的，在我們的過去，是誰也奪不走的！”說完，大家都笑了，笑得那樣燦爛，卻也有些勉強。

現在，每當我看到這張照片，我就想，如果讓時間定格在這一刻該多好啊！也許我們在多年後的某一天會相遇，也許我們都已記不清自已昔日的經歷，但我們會記得這份純潔而永久的友誼，記得我們一起的美好回憶！

定格作文 篇5

藍藍的天上鋪著朵朵白雲，清清的水裡倒映著綠樹紅花，碧波盪漾的湖環繞著“沉壁橋”，橋下有著條條錦鯉。每每行走於這樣的美景中，成為一個攝影師的願望便會在心中蔓延開來，一次比一次強烈。願望沉積的久了，便醞釀成了夢想。跟隨著夢想的腳步，我拍攝至一路旖旎的風光。駐足於“沉壁橋”上相互觀望，可看到一條條錦鯉悠閒地在水中游來游去，晃晃頭，擺擺尾，嘖嘖，那樣兒別提多俏皮了：“風雨廊橋”上一群老人在開“音樂會”，他們悠然自得一邊咿咿呀呀的唱京劇，一邊樂此不疲地拉著二胡，到了興頭上，還會隨著節奏舞上一曲呢！湖邊每天少不了晨練之人的身影，在“凌月樓”觀夜空，月兒是分外的燦爛，星星也是特別的調皮，更為公園增添了靈動之意。

玩賞於“開心之洲遊樂園”的'童話世界裡，心裡滿浸著歡欣和喜悅。“大擺錘”，“海盜船”，“摩天輪”······承載著孩子們彩虹似的童真，印刻著它們沐浴在陽光下的笑臉。遊走於大街小巷，傾情的感受著這個城市的日常景象。晨起的環衛工人清掃著寬敞的馬路，交警指揮著如流水般的車龍：行色匆匆的上班族，繁華如錦的新世紀，漢豐湖邊的垂柳，湖面翻飛的白鷗，繞湖騎行的自行車隊。你在形形色色的人中觀望著聲色各異的日子，覺得世間百態都是如此的彌足珍貴，如此的值得被拍攝和定格。

你看，鏡頭裡的每一盞霓虹燈閃爍著魔幻般的色彩，每一個廣場上的壩壩舞正跳得歡。一張張相片，正描繪著家鄉舊城歷史的滄桑；一張張相片，描繪著新城開創的輝煌！這是我的家鄉，這是我的夢想！於是我的夢想起飛了，從狗兒坪的龍洞飛到了雪寶山的十里坪；從大進鎮地的十里峽飛到了溫泉鎮的仙女洞。迎著朝陽飛去，我的夢飛的更遠了，飛到了杭州的西湖，西藏的拉薩，北京的長城。向著宇宙飛去，我的夢飛到了“嫦娥三號”，飛到了對接的“天宮”，穿越時光，我的夢似乎飛到了不久之後建起的“中國太空站”。我要拍下祖國大好河山美好的瞬間！然後配上精彩的文字描繪出祖國日新月異的變化！我的夢啊，你飛吧，飛到祖國的每一個角落，去找你停留的地方······

定格作文 篇6

十八歲的年紀裡，無數記憶已垂垂老去。陣陣溫暖的春風夾雜著陣陣青草的清香拂過我們少年的心，或酸甜，或苦澀，有過歡聲笑語，也有過淚水漣漪。

默數過去，回憶的是一條舊街，寂寥而悠長。曾記得，每當黃昏來臨，我總會踏著餘暉，邁著輕快的步走過每個轉角，期待著那一陣沁人的香味，那是巷口阿婆買酥糖的香味。她總是推著一輛破舊的小車，但周圍總是圍滿著好多好多人，大多數都是小孩子。因為阿婆的酥糖的確很好吃，白白的酥糖上面地鋪滿星星點點的芝麻，瀰漫著濃濃地香味。我們這些饞嘴的小孩子，編纂者手中幾個硬幣，在車前轉悠著，想找到一塊更大或更白一點的。這時的阿婆總會皺起滿臉的皺紋，對我們笑著，替我們挑選最好的一塊。如今想起，獨自彷徨，落步譜寫著殘章，攤開手中的歲月，在繁華深處，邂逅了一抹斜陽，匆匆的一揮衣袖，拖著傷感的足跡向前，幾處燈火闌珊？不去思量，遺忘了古色古香，沾染了莫名的憂傷。

光影流年，回憶是那年剪影的校園。早就聽過，青春是道明媚的憂傷。模糊記得那個夏天明媚著陽光，但我們的心卻始終明媚不起來，甚至是溼漉漉的，好似輕輕觸控一下就會像噴泉一樣奔湧而出。我們互相隱忍著眼中的淚水，湊成堆說著未來想要的生活，卻對過往的點點滴滴不敢直言。那時離別的苦澀壓抑著每個人的心情，那時的我們天真地約定彼此的感情要地久天長。如今風依舊在吹，我卻模糊了你們的笑臉，記不清你們的容顏。回憶漸漸褪去了苦澀，隨之代替的是滿心的甜蜜和美麗。

時光沙漏，回憶是一幀發黃的照片。青春的勇氣帶我走過一個個人生的十字路口。而現在眼前照片裡那張青澀的臉孔，好似述說著恍然間童年就落下了帷幕，還沒來得及感慨，那些人，那些事。我在細碎的流年裡，書寫著明媚而刻骨的欣喜和悲傷，看時光倉促，把隱隱的悲和喜遺留在記憶的角落。但流年無法帶走一切，當春日的嫩芽咬破冬日的束縛，當暖暖的春風吹拂在我們臉上。，我們有一次走進秋天，走進這個回憶的季節。校園小道，三三兩兩成堆，引得一地的葉子飛舞。而我們，在這個清冷的季節裡追憶似水流年的回憶。

“開始的開始，是我們在唱歌；最後的最後，是我們在走。”我們都一樣，那曾經的關懷，那曾經的陪伴，曾經開過的一樹絢爛的美好回憶，都珍藏在心底的某處，一轉身，一道別，都會放置心中一隅，永不褪色。

定格作文 篇7

十年前，那時我三歲，正是咿咿呀呀學習講話和走路的黃金時期，那時侯的我，非常懶，不想動，可你用小竹條來恐嚇我，直到我屈服。

九年前，你看我玩夠了，瘋夠了，把我送到附近的幼兒園讀書，為此，我還大哭了一場！

八年前，家裡要養魚，在一個很大的房間裡放滿了水，我見到便想像電視裡演的一樣跳水，不料，被一個大手逮了個正著。

七年前，學校為迎國慶而舉辦節目，你特意上街給我買了一條小連衣裙。

六年前，學習近義詞和反義詞，老師佈置“高興”的反義詞做家作，而我卻寫了個“不高興”以此交差，晚上，你檢查時，下巴都快笑得脫臼了。

五年前，你叫我寫“8”字，那是我特討厭寫的，總不曉得哪一筆開頭，你叫我說“8像麻花，好吃容易寫，寫對了就給你麻花”為了得到麻花，我還辛辛苦苦地練了好幾大頁呢！

四年前，我生病了，頭暈，死活不去打針，但你卻騙我說去買糖吃，但詭計還是被我戳穿了，你見軟的不行，就來硬的，拿著竹鞭追著我繞著屋後的小竹林整整跑了五圈。

三年前，我生日，那是我最恨你的一次，明明壽星是我，你卻把親戚們給我的錢統統據為己有，說以後還我。

兩年前，我國小也快畢業了，那是最後一個兒童節了。本想要好好紀念，但你不給我零錢，說是要抓緊學習。就這樣蒙過去了。

一年前，你說帶我出去散步，這是多年以來第一次，本想要大撈一筆，沒想到你一毛不拔，那次，我終於體會到什麼叫心灰意冷。

現在，你和我之間仍不斷地製造著故事，笑料，細細想來，這十三年裡。還真有不少回憶值得珍藏呢！

你，不是一個老師，不能給我太多的教誨；你不是一個天使，不能給我太多美妙的幻想；你，只不過是一個平凡的母親，卻給我無窮的幸福！

定格作文 篇8

溫暖，一個多富有魅力的字眼!溫暖是什麼?一種奇妙的感覺!

那一天，我一人獨自走在回家的路上。月光冷冷的，周圍一片寂靜，而我的心也涼涼的，眼睛漸漸變得模糊。我不禁想起今天中午的事情，“你為什麼不經過我的允許，就動我的東西?”我朝著她大喊，“有什麼嘛，真是的。”她卻不屑一顧“我，我再也不理你了!”“不理就不理，怎麼了!”

我應該向她道歉嗎?難道真的是我錯了?不，我沒有!我一直以來都很相信她，沒想到她會這樣。

走著走著，鞋帶開了，難道讓我“低頭”?為什麼!我的心頓時像被冰凍住了，眼淚也止不住的往下流。我擦了把眼淚，繼續往前走。

“小朋友，”我看到一個陌生奶奶，“鞋帶開了怎麼不繫?會絆倒的把溫暖定格在心中作文作文。”陌生奶奶笑著說。

“我認識您嗎?”我小心的試探著問道，“什麼?”“沒什麼，沒什麼。”“快繫上吧”我順從的把鞋帶繫上“謝謝您，奶奶。”

“沒什麼，以後鞋帶開了就要系，摔著怎麼辦啊，你說是不是。”“嗯，謝謝奶奶，奶奶再見!”“再見。”她笑著走了

我的心像在冬天被陽關照耀，暖暖和和的，再也沒有那種寒冷。

直到現在，每當我的心受到“寒冷”時，我都會想一想那位慈祥的老奶奶。她的話，她的一舉一動，我都記憶猶新。讓我的心暖洋洋的。

也許一個不經意的動作，一個句不經意的問候，會讓別人溫暖一輩子……

願溫暖永遠定格在我的心中。

定格作文 篇9

坐井觀天，安知天地之廣闊。偏安一隅，又怎能看到世界的多姿多彩。面對螻蟻，你若龐然大物。身處宇宙，你卻只如一粒塵埃。所以，我們的眼界不能侷限，要放眼世界，著眼未來。

《莊子》有云：“井蛙不可語海，夏蟲不可語冰。”可見環境決定了人的認知。但這只是普通人。聖人之所以偉大，一方面在於他們的知識，更為重要的是眼界心胸，有容天地的胸襟，才能容下未知與神祕，才能把不可能變為可能。

小溪淺薄，使它侷限於自己的半畝方塘。

人應當敢想，敢做夢。只有你有勇氣做夢，才會有美夢成真的可能。如果你連想都不敢想，那麼你也只能成為芸芸眾生。美國標準石油公司創始人洛克菲勒出身於一個平凡的家庭，但他並不因此放棄了通往成功的道路，他相信自己會闖出一番天地。敏銳的目光與前衛的思想使他一躍成為石油大王，壟斷了全美的石油供應。假使他只是想謀求一份安穩的工作，便不會有他人生的輝煌。所以“敢想”是成功的基石，是遠行的希望。

古代西方教會宣揚人處於宇宙的中心，因為人們不知道地球形如銀河系的一粒塵埃，更不知道銀河系外還有更廣闊的系外空間。可是每個時代都不乏哥白尼，伽利略這樣的人不滿足現有的知識，挑戰權威，去探索更浩渺的未知世界。

大海自負，使它忽視了別人的歲月靜好。

百萬富翁不懂得平民百姓為何對特價商品情有獨鍾；乘坐纜車登頂山峰不懂得攀登者的艱辛。縱使古代統治者體恤民情，難道他們真能感受到民間疾苦？張養浩說過：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”究其原因，在於他們身居高位，享盡榮華富貴，不能將心比心體會百姓的苦衷。假如白居易未曾見過刈麥的婦人，賣炭的老翁，他也不會想到人生竟會如此艱難。能放平姿態，開闊心胸，才能注意到那些細節的美好與震撼。

上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。我們只有開闊眼界，提升格局，不給思想設限，才可以審視的眼光去看待世界的種種。

定格作文 篇10

風簌簌，雨霏霏，淚水漣漣汗浹背。

手牽手，肩並肩，悠悠情誼灑心間，感動自纖纖。

——題記

“我們永遠在一起！”

一句在拼搏了28分33秒後，站在4。2米牆下哭得稀里嘩啦，卻笑得比誰都開心的我們喊出的口號——它像一粒經歷了風雨後才懂得共患難的稚嫩花種，在八一每個人的心中悄然著陸。

時光軸漸漸倒立，牆下61個堅毅的面龐依然清晰。翻越逃生牆，這個其他同學口口相傳的“壓軸戲”，在雨中拉開了大幕。經過一系列的“默契訓練”熱身後，信心在每個人的臉上都盛開了。老天“眷顧”——輪到我們的重點專案竟恰逢小雨。牆面溼滑，路面泥濘，衣服早已淋溼，身體凍得發抖——一場不及時的秋雨，能擋住得了八一的一腔熱血？

行動！人群讓出一條過道，一群男生默默靠牆站成一排，紮下馬步。有恐懼，也有堅毅——我的肩膀足夠寬闊，我這底座足夠結實！上吧，時間不多！人群遲疑著——肩膀會痛嗎？你們頂得住嗎？

相信我！

第一個人踩了上去。

人群沸騰了，雙手高高舉起，腳尖高高踮起！向前再向前，別讓他們摔倒！向上再向上，一雙雙的手，擎起八一的生命力量！一雙雙焦急的眼睛有些微微發紅，朦朧著一層晶亮的水霧，與雨水交集，在臉上肆意流淌。一米、兩米、四米！“加油”被喊得聲嘶力竭。撐起，翻越，雙腳落地！憋紅的臉上，澎湃著第一位勝利者的榮光！

濛濛的雨中，瑟瑟的風中，沒有什麼所謂的隔閡，一雙又一雙的手在眼前緊緊相握。雙肩被踩得有多痛，雙手被拉得有多酸？誰人又知曉。牙齒吱吱作響，臉憋得通紅，眉毛擰成一團，疼了、累了，只有一聲痛苦的嘶喊；手上青筋暴出，全身瑟瑟發抖，風雨交加，汗水如注，肩上、手中，是友誼的真情流露。

風把我的笑容揚起，輕淺地流淌。我仰望著八一班在牆上的無限拼搏，悄悄地溼潤了眼眶。