【精品】對手作文彙總5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的對手作文5篇，歡迎大家分享。
對手作文 篇1
在漫長的人生路上，對手是同行者，也是挑戰者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實際存在的，也有精神上的，是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚水擦乾。
......為對手鼓掌，是從心底承認對手的實力，為對手鼓掌，是對自身欠缺的深刻反思，為對手鼓掌，是一種直面輸贏的大氣與風範。這與獲獎、與成敗毫不相干，只是為一出恰到好處的表演而喝彩。
在競爭激烈、對手如林的當今社會，每一個人都會遇到許多對手，每一個人都不可避免地要與各種各樣的對手較量、博弈、一爭高下。但我們卻很少看到如中國女足隊隊長李潔那樣真成地為對方鼓掌的。
感謝對手吧！‘沒有岩石的阻攔，哪能激起美麗的浪花？正是由於他們，你才會認識到自己的缺點，才會激發出你的才智，才能激勵你不斷進步，才能迫使你勇攀高峰！
對手作文 篇2
人類科技的進步真是日新月異，智慧手機的問世確確實實改變了我們的生活。它的誕生既給現代人帶來了便利，也帶來了諸多煩惱。有人走路時看手機掉進河裡，有人沉迷於手機遊戲……漸漸地，煩惱也來到了我的家中……
上週日，寫好作業後我才發現媽媽正在午睡。我掃了一眼媽媽的周圍，那熟悉的手機正乖乖地躺在床頭櫃上，訊號燈一閃一閃的，彷彿在向我招手，“喂，小鄒同學，快來和我一起玩呀，都一個星期沒看到你了”。一個念頭從我心裡閃過，“何不趁媽媽睡覺的時候，拿她的手機玩一會遊戲，媽媽一週只給我半個小時的遊戲時間，根本就不夠啊”。說做就做，我躡手躡腳地走進她的房間，連大氣都不敢喘一下，手緩緩地伸向手機，輕輕地握住手機的身體，成功！轉過身，我又踮起腳尖，三步並做兩步地逃出了媽媽的臥室。關上我自己臥室的房門，顧不上一頭的冷汗，我興沖沖地下載了最愛的遊戲，開始津津有味地玩了起來……
突然，身後伸出一隻手來，一把從我的手裡用力地抽走了手機，我抬頭一看，不知什麼時候，媽媽已經站在了我身後，遊戲玩的太入迷，我居然都沒有聽見媽媽開門的聲音。只見媽媽的臉色變得鐵青，“完蛋了，又要挨批了”。我趕緊主動認錯，“媽媽，我再也不敢了，請你原諒我吧。”“鄒冠宇，說過你多少次，不要沉迷遊戲，手機遊戲玩多了，又耽誤學習，還損害眼睛，爸爸媽媽都是為你好，你怎麼就是不聽呢？”爸爸也聞訊趕來，他倆左一句，右一句，開始沒問沒了地數落我。聽著聽著，我感到很委屈，不滿地反駁道：“老爸老媽，你們自己平時玩手機不也玩地不亦樂乎的嗎？每天吃好飯後，各自拿著手機，窩在沙發裡，一動不動，再也沒有像小時候一樣陪我做遊戲、讀書了，你們才是真正地沉迷於手機中了！”
爸爸媽媽啞口無言，面對我的指責，他們慚愧地低下了頭。我們三個人圍坐在桌旁，經過一番討論決定：除了用手機處理重要緊急的事務外，其他時間一律對手機說不！否則，誰違反規定，就罰洗碗拖地一個月。
在我們共同努力和精心規劃下，飯間歡樂的討論又響起了，飯後甜蜜的親子時光又重回到了我的家中，我們一家人又快快樂樂地生活起來了！
對手作文 篇3
非洲某部有一個商人，經常在世界各地經商，把非洲的特產魯銷往世界各地，然而在每次的運輸途中，被裝在船箱內的魚開始都是活蹦亂跳，條條精神得很，隨著時間的推移，魚慢慢的就停下來，昏昏欲睡，無精打采。過不了多久，就出現了死亡現象，直到抵達目的地，魚死亡大半，商人疑惑重重，百思不得其解，水天天換，飼料充足，氧氣充足，怎麼會出現這種狀況呢？因此商人一直在思索。一天商人來到部落裡向老者請教了這個問題，老者笑了笑說：“這個簡單，你只要在這些魚當中放入些魚的天敵就可以了。”商人半信半疑地離開了老者，但他還是按老者的話做了。結果，魚箱內的魚為躲避天敵的追殺，不得不加速遊動，整個魚箱內鬧烘烘的。時間一天天過去了，魚兒還是保持原先的活蹦亂跳，四處遊動，最後到達目的地死亡數竟少了很多，基本沒有，商人在喜，向老者請求緣由，老者說：“這就是對手的力量。”
是啊，是天敵激活了魚的活性，使魚能堅持到最後，雖有的魚被吃了，但比較而言，是敵人使魚更多地活了下來，對魚來說天敵是一種挑戰幫助，在現實生活中，也正是有像天敵一樣的對手才使得我們更加強壯。向前進。
對手作文 篇4
風起雲湧，群雄逐鹿，不論是兵刃相接，還是口誅筆伐，生命中總是充滿了對手，激烈的競爭總是伴著人類前進，生命的`過程，就是一個競爭的過程，總有人抱怨對手的強大，競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的衝擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神祕，極地因環境的險惡而聖潔，而生命，因對手的強大而精彩。
同樣，我也有“對手”，在我六年級時，有這樣一個人，她使我不斷前進。
六年級，我在一個補習班的學習很好，但因為她的到來，我卻成了第二名。
在那，我每次考試總是第一名，老師經常表揚我，但我卻不驕傲，直到她來了。
那次考試，我心裡信心滿滿，等待老師髮捲子，當老師唸到第一名時，我正準備起身，卻聽見，第一名並不是我，我生氣的看向第一名，卻發現是她，於是我下定決心，一定要趕超她，我便更努力，更用心孜孜不倦的開始學習，每一次，我把作業都努力做到最好。
終於，在第二次考試中，再一次取得了第一名，我走到她桌子面前，看了她一眼，心裡想：我還是超過你了吧！我競有些飄飄然，在這種情況下，我的名次又排在她的後面，我有些失落，因為和她差了四分呢！但看到她來到我桌旁嘲笑我，又燃起了我的永不服輸的心理，沒想到就這樣，我倆竟成了最要好朋友，就這樣，她上我下，我上她下，使我的學習更加優秀。
把風雲變幻的天宇當成對手，鷹才能夠自由翱翔於藍天；把波濤洶湧的海水當成對手，魚才能暢遊大海；我們的人生就像奔騰的江海，對手就如島嶼與暗礁，沒有對手，又怎能激起美麗的浪花呢？
感謝你，我的“對手”！
對手作文 篇5
我已經消耗了一生的五分之一，但是我似乎還並沒有想到在剩餘的五分之四的一生中要去做什麼，亦或想要去做什麼。康德說過：“沒有目標的生活，恰如沒有羅盤而航行。”而我目前的生活恰是如此----沒有目標。並不能說我從來都沒有目標。依稀記得，在我上國小的時候，老師問我們，你們的夢想或目標是什麼？我想當一名空姐，沒錯，這的確就是我當時的夢想。現在回想起來，當初的我多麼的幼稚與無知，殊不知要實現夢想和目標要伏出多麼大的努力。而現在，我知道了，目標與夢想也不見了。 我常常這樣想，人的一生怎樣才算有意義。像秦始皇統一六國一樣統一全世界，或是發現在茫茫的宇宙中存在除地球以外的另一個可以是生物生活的星球，這似乎並不是輕而易舉就可以辦到的。事實上，也的確如此。我並沒有愛因斯坦的聰明與智慧，沒有拿破崙的勇敢與野心，沒有貝多芬的音樂天才細胞。我只是一個沒有任何才能的普通人。我應該怎樣做才能使我短暫的人生充滿意義，我苦苦的追尋著答案。 輕輕地拾起一片落葉，在手中細細觀察，葉子已經發黃了。太起頭看看落葉的來源處---一棵失去往日風采的光禿禿的大樹，我似乎從這裡找到了答案…… 人生，在很多時候，我們不是為自己的人聲畫板上添彩，而是為愛我們的人們的希望上堆砌輝煌。
