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我的老師五年級作文500字

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”說的就是老師,下面是小編收集整理的我的老師五年級作文500字,歡迎閱讀參考!

我的老師五年級作文500字

我的老師五年級作文500字1

一雙明銳的眼睛,一個飽滿的身子,一頭帶有小卷的盤發於白皙的面板就塑成了我們的“雙面”老師-季老師。

第一面:記得有一次,我們在學習怎樣描寫老師,老師問怎麼來描寫出老師的專業程度與從事歲月。突然,有一個男同學搶答道:“我知道章老師現在......”季老師立馬把手指豎起來放在嘴邊,說:“虛!女人的年齡是不可以說的。”我們聽了立刻哈哈大笑—也許是被老師那幽默的談吐所吸引,也許是被她那與兒童融洽的“童心”所感到親切。“好了好了!能放能收。”季老師把手伸了出去又握緊拳鑽回來。我們非常聽季老師的話立馬停下了笑聲。老師又開始了她的講課......

季老師有和我們融為一體的“童心”,但你了別認為她十分放縱我們,季老師可是很嚴厲與負責的。

第二面:因為三年級時我十分粗心草率,所以季老師對我的印象一直不是很好,但這可不關乎季老師對我學習上的關照。記得有一次,我不小心默錯了幾個字,一向嚴謹的季老師可不會放過這“小馬虎”,這不我就被季老師叫去了辦公室,當時我的心情真是“十五個吊桶打水—七上八下”。到了老師辦公室,季老師拿著我那本作業,嚴厲地說:小姑娘啊!仔細點,等會和其他同學一起重默一遍,認真點啊!”我聽了,點了點頭。過會兒我重默對了,季老師又對我說:“對啊!這次對了,記得認真點啊,要不然要一直不好下去了的。”我聽了慚愧地點了點頭。

季老師不僅是我的學問老師也是我的心靈老師,她是我人生嚮導、幽默的朋友,我想對您說聲:“謝謝您對我雖短暫但又充實的幫助與輔導,點明瞭我學習的道路。”

我的老師五年級作文500字2

一雙濃眉大眼,高挺的鼻樑上架著一副紫色的眼鏡,粉紅的嘴脣裡藏著一排排潔白的牙齒。飄逸的長髮常常披散在肩上,俊俏的臉蛋與苗條的身材完美結合。“怪”脾氣的她讓我們有些驚恐,雖然脾氣怪點兒,但我還是很喜歡她,你知道她是誰嗎?那當然是教我們英語的劉老師。

有的同學可受不了了,結伴請前去報告了大怪老師。大怪老師一聽,怒氣衝衝的來到班上,老師一來,所有同學們隨即迅速跑到自己的位子上乖乖坐好,鬧事的'同學和受害者兩人,沒有來得及回到座位上就被劉老師逮個正著。柳老師把兩人拉到前面,把事情的來龍去脈搞得一清二楚。原來鬧事的同學因為跟受害者是死對頭,想要跟他做惡作劇戲弄一下他,讓他嘗一嘗苦頭。劉老師讓鬧事的同學抄寫課文五遍,並向受害者道歉。老師嘆了嘆氣:“現在孩子怎這麼調皮!”上課鈴響了,下節課正好是劉老師的課,她就回到辦公室拿她的教材回來給我們上課。

過了一會兒,劉老師滿面春風地走進了教室,當時我還奇怪,怎麼劉老師還想若無其事呢?後來才知道,原來劉老師不想因為個人原因影響其他同學。這一課老師給我們講了一個與第一單元內容貼近的小故事,還問了我們許多與課文中句子意思貼近的問題。這樣我很快的就掌握了這一課時的內容,和其中的重點。雖然老師講課很有風趣,時常逗得我們哈哈大笑,但是還有幾個人不怎麼安靜,偷偷說悄悄話,做小動作。這可讓平靜的劉老師憤怒了,直接讓他站到後頭去,接著又繼續講課了。

我的老師五年級作文500字3

今天讓我來跟你們講講我們班的老師吧!

你們知道我要寫的是誰嗎?那就是我們班的班主任何老師,他又是我們的語文師!他有一雙炯炯有神的眼睛,魁梧的身材,他的耳朵像一把扇子,耳垂很厚,聽大人說耳垂厚的人會有福,呵呵!老師的嘴巴不大,但他的牙齒非常潔白,也很整齊,就像一排列隊的士兵。每次當他站在講臺上時,會閃出五顏六色的光澤。

何老師在工作上兢兢業業,對工作非常負責。我知道何老師其實對我是很頭疼的,因為我每次考試都考不好。他總會很親切地對我說:“歡樂,為何又沒有考出來啊!”下次再努力點加油哦!其實我知道何老師是最希望我在上課時能積極發言,但我總會讓他失望。他一直很有耐心的對我們班幾個考試差的學生說:“你們要好好努力啊,馬上就要進中學了!還有他每次說:”這次考試我們班又被(1)班和(4)班超過了哦,你們都要加油哦!

何老師的教學總會想出很多辦法,鼓勵吸引我們認真學習。我們何老師在每學期時會給我們分A、B組,有時不分。每次分組時我就會分到B組,我感覺前幾個星期作業非常多,但如果沒寫的話會翻倍。如平時沒有寫,也會被何老師一頓捱罵,他就是一個又嚴厲又親切的何老師,記得又有一次,我的兩次作文寫的很差,直接被何老師全部撕掉重寫。

我說了這麼多,你們也大概瞭解我們的何老師的吧,他就像慈母一樣,關心愛護我們的好老師,他更像蠟燭,燃燒自己,點亮別人!

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