我的同學七年級精彩作文

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的我的同學七年級精彩作文，希望對大家有所幫助。

我的同學七年級精彩作文1

金志超一直是我們班的“異人”，而我在他的心目中卻是一個“大方鬼”，而他的成績，卻時而好，有時而差，時而突飛猛進，有時而一落千丈。但是臨近大考的一次考試，讓同學們對改變了對他的“幸運者”看法。

那是一個夕陽西下的下午，數學老師正不停地翻著我們的考卷，突然，她把自己的嗓門提高了幾倍，說：“這次考試，我們的金志超同學考得非常好，他考到的分數是99分。”同學們的目光立刻轉向了金志超，那目光“織”成了一張網，網上有無奈、有鼓勵、有垂頭喪氣、也有……我的那次考試，分數讓人看了就直搖頭。於是第二天大早，我就趁廣播操大課間的空閒，向金志超“取經”。我的目光在人群中巡視，看到了!那個是金志超，我笑眯眯地走過去，說：“金志超，你的成績為什麼會考了99分呢?有什麼訣竅嗎?”他說：“不就是多看書嗎!你怎麼連這都想不到!肯定是沒好好看書!”我看了他一眼，還是那麼笑眯眯的。我想：金志超呀金志超，看來你是不同意把你的考試訣竅告訴我了!我邊想邊走開了。

而邱歆硯一直在我們班的成績屬於中下，成績很不穩定，她考95分以上都是稀罕的事情了，更不要說95分了。而我，在他的心中就是她學習前進的帆船，我開向那裡，她就必定要走向哪裡。有一次，我的考試分數考了96分，邱歆硯考了95分，在去家教老師家的路上，她跟我說：“你看，我考了95分，好吧!”我說：“好，還行。”她高興地看著四周，彷彿誰都不是她的對手，我看著她那得意忘形的樣子，我說：“你早晚有一天成績會落下來。”她聽了我的話，才平息了下來。

還有一次，黎哲塵同學的文章被語文老師數落了，他的心情很不好，他趴在走廊上，一雙眼睛呆呆地望著遠方，於是我決定幫助他。我對他說：“你的日記的語言不夠美，應該加上一些好詞好句，比如曇花一現、驚心動魄……無精打采的他頓時眼前一亮，忙走過來說：“謝謝你!”然後懷著欣喜的'心情走開了。恰好金志超看見了這一幕，他用怪怪的眼神看了我一眼，就走了。

我在同學們的心裡，是一個樂於助人的小男孩，但在一些“高等人士”的眼裡，還需要改進，這就是我——一個不好也不壞的小男孩。

我的同學七年級精彩作文2

他小小的個子，白裡透紅的小臉蛋上，鑲嵌的一雙黑寶石般的小眼睛，他就是我的同學楊魏祥。

你別看他長得小巧玲瓏，不知道哪來的那麼多精力，只有說起話來，他那張小嘴就“吧嗒吧嗒噠”說個不停，因此被我們班評為“話癆大王”。

記得在一次語文課上，夏老師還沒來到教室，而這裡就變成了一鍋粥，他看到老師沒來，裝著老師的模樣，嚴肅地走上講臺，拿著老師的教鞭，“咚咚咚”地敲起了講臺，大聲喊到：“安靜!安靜!”可同學們就像沒聽見一樣繼續各忙各的。楊魏祥看同學們還在繼續說話，就大聲喊道：“我要記名字了!”班裡頓時安靜了下來。他繼續說道：“今天，夏老師沒來，我來給你們上課。請把書翻到第21頁……”“噠噠噠!”隨著腳步聲，夏老師來到了教室門口。他應該是沒看見吧!還站在講臺上，估計是他覺得氣氛有些不對，便順著大家的目光向門口望去。“啊!老師來啦!”他像被踩到尾巴的兔子一樣，“噌”的一下，竄下了講臺，坐在座位上。頓時，全班同學們哈哈大笑起來。

他不光話多，上課小動作也多。在一次數學課上，他的眼睛一直盯著張老師，而他的兩隻手卻放在抽屜裡，正在玩橡皮呢!他的橡皮已經被他扎的不成樣子，就像一個馬蜂窩，佈滿了坑坑點點。在老師不注意時，他拍拍同桌的手，讓同桌看看他那橡皮的傑作。“幹什麼呢?”老師走下講臺，把手伸進抽屜裡。“在玩兒橡皮呢!好玩兒嗎?”張老師一把抓住橡皮，扔到了地上，氣呼呼地說：“你玩什麼，我扔什麼，看你還玩什麼”。他卻嘀嘀咕咕的說：“那就玩手指頭，看你怎麼扔!”頓時，教室裡就像投了一顆巨型炸彈，立刻沸騰起來，而這時，張老師已經被氣的說不出話來。

除了這些，揚魏祥還很調皮。再一次口語交際的課上，是讚美別人的題目，老師問：“如果在一次中午放學，你回到家，看到媽媽燒了一桌子菜，你會說什麼?”正在大家苦思冥想時，揚魏祥高高地舉起了手，大聲的回答：“媽媽你可以休息了，這些菜我全包了。”同學們再也忍不住了，都鬨堂大笑起來。

這就是我們班愛說話，愛做小動作，又調皮的揚魏祥，如果沒有他，也許就缺少了我們生活中的許多幽默。

我的同學七年級精彩作文3

看那個戴眼鏡正在壞笑的男孩它就是我們班的搗蛋鬼——李昊，他那大名鼎鼎的新民人人皆知，她的面板又白又嫩，雖然不肥，戴世聰它的體型開來卻像一隻可愛的小胖豬。

哎!說來命苦啊，愛在上幼兒園就是和他在一個班，幼兒園終於畢業了。我暗暗高興，心想終於可以離開這個淘氣鬼了!結果呢，我最後不僅是跟他在一個學校還在一個班呢，他讓人討厭的地方就是他總是無緣無故的不是碰人家一下就是打人家一下，讓人一看見它就翻白眼。

不過，他雖然淘氣搗蛋，但是她很大方。今年夏天去參加北京夏令一的時候，他的零食帶了一大袋子，他並沒有一個人把它們獨吞了，而是和我們大家一起分享。而且每一次只要有同學向他借什麼東西他都非常熱情的借給別人。

他不僅大方而且很熱情，愛幫助人。有一次，我忘記了帶鑰匙，中午放了學後，我在學校門口徘徊，李昊看見了，問我：“陸丹，你怎麼還不回家呀?”我說：“我忘記帶鑰匙了，回不了家了!”“那你中午吃什麼呀?”他問，我無奈的搖了搖頭。他說：“那你到我家去吃吧!”我非常意外，心想：李昊今天是太陽打西邊出來了，什麼時候變得這麼好了，不過我確實不能去，就說：“不行，我媽媽會說我的。”他提了之後飛快地跑掉了，不一會兒他就把他的姥姥給拉來了。李昊姥姥說：“陸丹到我們家吃去吧!”我還沒回話李昊拉著我就往他家跑去，他的力氣那麼大，我那抵抗的過他呀!到他家後，吃過中飯，他把他的寶貝玩具都拿了出來，把他的書都拿了出來，給我晚給我看，還把自己的零食都統統從冰箱裡搜了出來，從李昊那種種的行動中，我都體會到了他的熱情，她的善良和他愛幫助人的好品質。

我認為李昊他雖然非常頑皮淘氣，但是他很活潑好動，是一個陽光男孩，他還有一副好嗓子，課堂上他的朗讀還經常得到同學們的好評!

李昊如果能改掉調皮的`壞毛病，那麼班上的同學都會樂意和他交朋友，現在李昊已經強多了，可想而知他在幼兒簡直要鬧翻了天，現在我並不那麼討厭他了，反而還喜歡他了呢!

他就是我眼中的同學——李昊。

我的同學七年級精彩作文4

國小六年來，我曾經和不少人同桌，有文靜的銀燕，有勇敢的文勁，有活潑的慧雅……但給我印象最深的，還是我的上一任同桌——陳敏儒。

他今年12歲，高高瘦瘦的，五官還算端正。可是有一點美中不足的，就是他的右眉毛下面有一條長約2釐米的疤痕，聽他說是他在小時候和夥伴打架後留下的。哎，同桌的毛病還真不少：愛上課說話，愛打鬧，愛在下課時玩得滿身灰、滿頭汗地跑回來，然後肆無忌憚地往我身邊一坐。

看完我的一番敘述，你可別以為他是個討厭鬼。相反，我為有這樣的同桌而感到高興。

同桌很愛幫助人。儘管我的語文成績比他高，但我經常要向他請教數學題。有一次，我遇到一條棘手的題目，便去請教他。他一把搶過我的書，一絲不苟地埋頭算出答案，又認真地給我講解了一遍。見我還不懂，他又講解了一遍，直到我懂了他方才善罷甘休。

同桌不僅愛幫助人，而且非常幽默。

記得有一天放學，天下起了大雨，我們這十幾個沒有帶傘的同學只好聚在樓梯口，大家都煩悶不已。這時，同桌大搖大擺走到同學們面前，說：“各位請注意了，我現在要出一道智力題。有三個人，他們分別叫多、來、眯，他們正在路上走著，突然他們三人中有一個人摔倒了，這人既不是多，也不是來，那是誰呢?”大家聽了，沒有一個人笨得說是眯(me，是“我”的意思)摔倒了，但為了不使同桌大丟臉面，我們幾乎異口同聲地說：“是你摔倒了。”“答案正確”大家聽了同桌的回答，都發出鬨堂大笑。這時，同桌走到我的身邊，小聲地對我說：“怎樣，我一個人裝傻，結果十幾個人樂，有魅力嗎?”我心一動，原來他早就料到不會有人中計。嘻笑之餘，真感激同桌，讓倒黴的等待時間充滿快樂。

我的同桌，他就是這樣。願意真心真意地幫助人，願意以各種幽默甚至惡作劇來驅走沉寂，給四周帶來歡笑。和他坐在一起，我也變得待人坦誠，臨事放鬆，也學會了用笑聲來填平生活中的每一個坎坷。儘管現在我已經不再與他同桌，但我仍以曾經有過這樣的一個同桌而感到高興。