在課堂的作文300字錦集8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的在課堂的作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在課堂的作文300字 篇1

課堂百態 經過了書書寫寫的數學課，經過了枯燥無味的英語課，經過了讀讀背背的語文課，我忙得頭昏腦漲，終於迎來了快快樂樂的自習課，太棒了，耶！ 如何放鬆呢？同學們可是“八仙過海，各顯神通”了，你看那邊的幾個，他們在呼呼大睡呢？可能是昨天打遊戲太晚了；你再看那邊的肥姐，正在大吃呢！看樣子中午肯定沒吃飽。還有一些在吹牛皮呢！看樣子他們把教室當成了演說臺。還有一群在聊天，好像在說小瀋陽四月一日來徐州的事呢！ 其實班裡最懂享受的是王小樂，你看他在打他的遊戲機呢！他打得那麼入神，好像投了進去，任憑你怎麼叫，他也聽不見。 這時我也忙裡偷閒，借了一個同學的畫書了，今天一看太好看。我想：反正晚上媽媽也不會讓我看畫書，不如我趁這堂自習課好好看吧！ 這時突然有一個說：“老師來了”。同學們聽到這個訊息立刻手忙腳亂起來，趕緊收拾起來，零食往書包裡藏，遊戲機扔進抽屜裡。我也連忙把畫書還給了那位同學，然後坐好，這時老師掃了一下全班，滿意地說：“同學們真聽話，一直在學習，值得表揚”。同學們聽了，露出了僵硬的笑容。

在課堂的作文300字 篇2

九年級的我們在夾縫中求生存。分數像一張巨大的網，懸在空中，施加著千斤重的壓力，剝奪了我們飛上藍天的自由；下面是家長和親戚、朋友關切的目光，看似若有若無，卻對我們施加了幾十牛頓豎直向上的作用力，也使我們失去遁地的可能。堆積如山的`作業、一次又一次的摸底考試，一點一點吞噬著我們所剩無幾的時間，處在衝刺階段的我們像漢堡中被壓扁的牛肉餅，精神高度緊張，嚴重缺乏睡眠。

課堂上，老師講課就像在唱催眠曲，意志薄弱的學生直接趴在桌子上呼呼大睡，被叫醒時往往不知身在何處，魂在何方，卻特意瞪大迷茫的雙眼以示清白。我等鼠輩，不敢如此明目張膽，只能以意志力與睡魔做艱苦卓絕的鬥爭。洶湧的睡意襲來，眼皮越來越沉，以最後一絲清醒死守睜開著的一條小縫，此時的姿勢可謂絕妙——昏昏欲睡，但不能睡，嘴微張，兩眼外翻，酷似嬰兒索食，人還是坐著的，頭開始慢慢低下，頭的重力勢能轉化成動能，速度越來越快，在鼻子與桌面還差那麼幾釐米時，突然清醒，兩眼猛地一睜，精神猛地一振——醒了。只可惜少了根吊在樑上的繩子，要不然，家喻戶曉的中國古代學子頭懸樑寒窗苦讀的經典鏡頭就重現江湖了……

在課堂的作文300字 篇3

“啪啪……”語文課上傳來了一陣掌聲，原來是語文老師正在給我們講故事。

我們的語文老師正在給我們講試題，她剛要講下一個成語故事時，劉清昊開始插嘴了。“劉清昊起立，你來給大家講一講這個故事吧！”語文老師溫柔地看著他。半分鐘過去了、劉清昊沒出聲，一分鐘過去了，他還是不出聲，我們都好奇地看著他，老師也笑眯眯地看著他。劉清昊站在那裡，微微低著頭，就是不說話。不知道哪個同學首先鼓起掌來，一聲、兩聲……整個班級都鼓起掌來。語文老師看著我們，當掌聲停下來後，語文老師很委屈地說：“不公平，我給你們講了這麼久的課，你們都沒給我鼓過掌。他一不出聲，你們就給他鼓掌。”我先是一愣，馬上開始鼓掌，同學們也反應過來了，教室裡響起了一陣熱烈的掌聲。語文老師繼續給我們講成語，她講完一個故事，我們就興高采烈地鼓一次掌。幾次以後，語文老師煩了，假裝生氣地說：“你們再鼓掌，我就罰你們！”我們笑了，老師也笑了。我喜歡這樣的語文課。

看來，我們在關心同學的同時，也要多關心為我們默默付出的老師啊！

在課堂的作文300字 篇4

這節的綜合科，老師請假了，我們只好上語文。語文老師剛走進教室的門口，我們都用奇怪的眼光看著老師。老師沒拿教科書，只拿了一束花和一面鼓，老師走到講臺旁，對我們大聲說：“我們這節課上一個沒有語文的語文課，玩一個金鼓傳花的遊戲。規則是：一個人敲鼓，其餘的人傳，鼓停了，傳到誰那兒，誰就表演節目。”

遊戲開始了，我們心裡都非常的害怕。因為我們都怕傳到自己的時候停下來。不過，第一次還是傳到了我這裡，我瞧了一眼李丗嶽，看見李世嶽手裡拿著一本笑話書，就拿著李世嶽的笑話書，給大家講了一個好笑的笑話，大家都笑的前仰後合，捧腹大笑。教室裡的笑聲連成一片，老師笑著讓大家停下來，繼續開始傳……最後，老師看我們的興趣不如先前濃了，就又換了一種方式，就是一個人敲鼓，找一個人扔，就像扔繡球一樣，鼓停了，花扔到誰那兒，誰就表演節目。

遊戲剛開始一會兒，數學老師走了進來，我們只好停了下來。這節課玩的太盡興啦！什麼時候再玩這個遊戲呀？

在課堂的作文300字 篇5

有一次，媽媽帶我到公園裡去玩。剛玩了一會兒，我就滿頭大汗

了。媽媽給我買了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步，看見不遠處，有個小女孩正踮著腳把地上的一個牛奶包裝盒往垃圾桶裡送。可她個子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會跑掉的。沒想到，小女孩大叫起來：“媽媽，快來幫幫我！”只見一個阿姨走過來問：“怎麼啦？”“媽媽，我要把垃圾扔進去，你幫幫我吧！”阿姨抱起小女孩，終於把牛奶盒扔進去了。看到這裡，我臉紅了，想起了前幾天發生的一件事。

那天早上，媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下，遠遠地像投籃一樣把垃圾對著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護環境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學習。想到這兒，我趕緊回去撿起冷飲紙，認真地把它扔進垃圾桶。

公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護環境衛生人人有責。

在課堂的作文300字 篇6

中華民族源遠流長，中國人被稱為龍的傳人，濮陽被稱為龍鄉，二月二龍抬頭，濮陽舉行了盛大的龍文化活動，特別是博物館，舉行的活動更為精彩！

走進大門，就看到一幅“雙龍戲珠”的圖，再向前走，就會看到許多栩栩如生的“龍”，它們多姿多彩，形態萬千，有的威嚴，有的可愛，有的正在玩耍，有的臉上洋溢著笑容……特別漂亮。

還有許多“龍”字，有金文、篆書、楷書、行書、草書……金文漂亮，楷書端莊，行書大氣，草書如行雲流水。還有包含所有“龍”字的百龍圖，就連甲骨文也有。

你知道濮陽為什麼叫“龍鄉”嗎？因為從西水坡出土了中華第一龍，這不僅僅是一個墓葬，還表示了古時候的天文曆法，可見古人非常聰明。

我也是龍的傳人，我要發揮龍的精神，好好學習，天天向上，為振興濮陽、為祖國的建設事業做出貢獻！

在課堂的作文300字 篇7

我們課堂上發生的故事很多有幽默的、感人的、無聊的、奇怪的真是五花八門，無奇不有。今天，課堂上發生的故事大多是幽默的。

數學課上得相當搞笑。數學老師讓張又侖同學回答問題，也不知怎的，他竟然迷迷糊糊地亂答一氣。一向風趣的劉老師用讚揚的口氣說：“答得很好”我們大吃一驚，明明答錯了，可老師卻我們坐做不住了，紛紛交頭接耳。當張又侖同學高興之時，老師又加了一句：“可惜答錯了。”數學老師的幽默給我們增加了無窮的樂趣。隨之，張又侖同學也不好意思地低下了頭。

接下來是英語課，有的同學在認真聽課，有的同學在做小動作。這時林悅同學盯著窗外，像是在看什麼。這一舉動恰好被英語老師看見了，老師讓他站起來回答問題，他似乎很茫然，根本就答不出來。老師急了：“我講了半天，你卻一點也沒聽進去。就算你不會，最起碼也應該咳一聲啊!一聲不吭也不知道你到底在想什麼。”大家全都哈哈大笑。

這就是我們班幽默的課堂。

在課堂的作文300字 篇8

今天下午，陽光燦爛，我們在教室裡上了一節活動課。玩了一個搶椅子的小遊戲。

老師先說遊戲規則：10個人搶9個椅子，一直搶到2人一把椅子。搶到椅子的一組加五分，沒有搶到椅子的同學退出。

遊戲開始了，我們邁著輕輕的步伐，小心翼翼的圍著椅子轉，像一隻剛偷完東西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉睛的盯著椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時，老師一聲令下：“搶！”我們就像風一樣，火速往椅子上坐，像戰場上衝鋒的先行軍一樣，由於我比人家略微胖點，便幾下子就把和我一起坐在同一個椅子上的同學擠下去了，那位同學眼巴巴的看著我們，失望而歸。

然後老師就給我們組加了五分，我高興的一跳三尺高，歡呼雀躍的回到了座位上。好有成就感哦！就這樣我們在笑聲中結束了一場活動課，但是快樂卻留在了剛才的遊戲中。