【精華】週記國中模板合集九篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一定有不少的收穫，需要進行好好的總結並且記錄在週記裡了。怎樣寫好週記呢?以下是小編收集整理的週記國中9篇，歡迎大家分享。

週記國中 篇1

今日是寒假的第一天，爸爸媽媽為慶祝我優異的期末成績，決定今日包餃子！早上媽媽買了一些野菜、餃子皮和肉。我高興極了，不住地說：“今日吃餃子嘍了！

中午到了，媽媽已經在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺得包很簡單，手就開始有點癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。

我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然後把餃子皮用手一點點的捏，嗯？怎麼感覺手上溼溼的，一看原來皮破啦，媽媽說：“你放的餡太多啦！怎麼能包住呢？”

我又拿了個餃子皮，少放了點餡，一點點的又捏住了，這次沒漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎麼也立不起來。媽媽又說：“你放的餡太少啦，怎麼能立起來呢？”我有點灰心啦，這時候媽媽說：“你照我的樣子來就能包好啦！”

媽媽把餃子皮託在手心上，然後夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對摺一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現在我的面前。

我照著媽媽教的方法開始包啦，第一個餃子的樣子很難看，但總算有點模樣啦。接著就是第二個、第三個，包的一個比一個好。

餃子包好啦，要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水，然後把餃子一個個輕輕的下進去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。

週記國中 篇2

隨著時光老人的腳步，我們迎來了新的一年。

在新的一年的前一天下午，我們班成功的舉行了一場聯歡會。

中午，李晗雪等同學把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫下了：慶元旦聯歡會，著幾個大字，還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風扇上掛起了五顏六色的綵帶。如果你猛地走進教室，你一定有一種耳目一新的感覺。

下午，同學們來了，並坐倒了自己的位置上，觀看錶演。過了一會，聯歡會開始了。先是主持人發言，發言完畢後，聯歡會正式開始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁著步子走到了教室中間，並坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候彷彿融入到了裡面。她的曲子彈的既流暢又優美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄雲外了，聽著一首曲子，我彷彿獲得了無數精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最後，我們為了慶祝新年的來到，還唱了一首歌《同一首歌》。

“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終於迎來這今天這歡聚的...”

週記國中 篇3

我要上中學了，忽然覺得自己長大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動無法掩飾。

過得真快！一轉眼，我已升上了中學。我就讀在——育華中學。這間學校是屬於國民型學校。

我要上中學了，環境肯定變了。周圍個子高高的“大哥哥”，還有漂亮的“大姐姐”。而在國小呢，大多數則是嬌小玲瓏的“小弟弟小妹妹”。不單只是，連科目的教學法也變了。在國小時，是使用華語來上數學和科學。在中學呢，就用英語來上數學和科學。而地理、生活技能、體健、公民用國語。

在學校裡，有三大宗族的老師和同學們。老師大多數馬來人，而華人和印度人少。學生那呢，則是華人多。

涼爽的秋風吹拂著大地，落葉盤旋。在回家的路上，我默默的對自己說：我已經是一名中學生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學習的熱情，我們應該克服種種困難，在新的環境中努力學習，取得更好的成績。

總而言之，我要好好加油！出人頭地的人！

週記國中 篇4

雨點滋潤了心窩，微風吹開了花朵。——題記

不管那雨是要淅瀝瀝地下，或者是嘩啦啦地倒；也不管的號啕雷雨或者綿綿細雨、春雨、梅雨、急雨、霞雨……它總是不拘一格地滋潤著萬物，帶給萬物生靈以無限的生機。

雨天，我喜歡獨倚在小窗前，觀察窗外的悸動。

窗外的梧桐在雨的滋潤下最動人了。細密的雨絲在大梧桐葉上跳躍成一片晶瑩。梧桐展開手臂，儘可能多的儲存些雨水，也有些梧桐花藉著雨的詩意掉落。梧桐那深深淺淺、濃濃淡淡的一片紫，清香肆意的香瀰漫開來，沁人心脾。再加上雨的清香，真令人陶醉。

雨天，我更喜歡獨自走在大自然中。

有時，撐著傘獨自漫步于田野上，小河邊，森林裡，儘量感受大自然送給我們的禮物，無拘無束。有時，合起傘，與夥伴一起找塊泥濘的地方，脫下鞋子，捲起褲腳，開始肆虐的玩耍。你故意在我身後用力蹬了一下，泥水全濺到我的衣褲上，我也不放過你，到你深淺用力跳幾下。有時還可以看見幾個大人和孩子一起玩瘋了的景象。

雨天，我最喜歡回家後唱上媽媽為我特意燒的薑湯。

玩累了，回家了。媽媽總會為我準備薑湯，因為她知道我一定會像落湯雞一樣回家。我總是要喝兩大碗甜辣的薑湯，媽媽總是看著我喝，每次總會叫我以後不能這樣了，可每次，她總是會提前為我準備薑湯。

我喜歡雨的說來就來，說去就去，從不留戀什麼，也不放棄什麼；我也喜歡雨的.豪邁奔放和有時的委婉和輕柔。

“下雨天，留客天”，“梧桐更兼細雨，到黃昏”，“天街下雨潤如舒”，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，“斜風細雨不須歸”，“不經歷風雨，怎能見彩虹”等等，因為雨，曾發生了多少趣事、詩情、畫意，不勝杖舉；也因為雨在文學史上產生了不朽的鉅著，他們帶來的滋潤不遜於陽光。

在下雨天學會享受，

在下雨天學會聆聽，

在下雨天學會感悟。

下雨天，真好！

週記國中 篇5

今是休息日，早早起來，我便去做功課，要在平時可不是這樣，因為，今天我要去做一件，嘿，不告訴你。

八點多鐘，等媽媽把家務收拾好，我們出發了，我們要做的，就是上山去摘八角（我們本地的一種經濟林木，是做香料的主原料），這可是我的第一次，我心裡有說不出的喜悅，以前，媽媽總是不讓我去，可以後，在夥伴面前，我也能炫耀自己了，也就不再是他們眼中的書呆子了。來到八角林，這裡的八角樹一棵棵拔地而起，像一個個精神抖擻的士兵，八角坡特別徒，往下一看，真叫人心驚膽寒，如果不小心摔下去，不知會掉進哪裡呢。

我選了一棵又小結得又多的八角樹，敏捷的爬了上去，可樹搖來搖去，弄得我頭昏目眩，我趕緊抓住樹幹，等樹停止搖晃，我選了個樹丫坐下來，終於可以親手摘這肥胖又可愛的傢伙了，等我摘了一小袋，手扣得著的地方已經摘完了，我只好站起來，手剛要伸向遠處，就又一陣頭昏目眩向我襲來，我趕緊又坐了下來。我真想一氣了之滑下樹來，可想想夥伴，又看看樸實的媽媽，我，又靜了下來。正要嘆氣，我突然想起一個好辦法，於是趕緊溜下樹，在林子裡找起帶勾的樹杈來……又來到樹上，這回，我可輕鬆多了，樹杈一伸，手到擒來。看著我的“長手”，真有一種姜太公釣魚的感覺，我也不禁哼起歌，為我的聰明自鳴得意起來，我伸手又勾過一枝，哎呀，我的媽呀，我的手要觸到的，竟是一團拳頭大的黑黑的馬蜂窩。我不禁打了一個大大的冷顫，手趕緊收回，抱住頭。幾隻馬蜂飛出來，我大氣不敢出，心裡想哭，可祈禱卻佔據了我的心裡，不知過了多久，等我發覺耳邊沒了動靜，悄悄滑下樹來，我已是滿身的冷汗。好在祈禱起了作用，它們是不忍心蜇我這善良人的。但我卻再也不敢惹它們半步。

直到傍晚，我們母女才回到家，我也只摘了半口袋，雖然不到媽媽的一半，但我依然的，很開心。

週記國中 篇6

如果說學生是祖國的花朵，那麼老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。陳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時常帶著微笑。她熱愛教學，工作勤奮；她心地善良，關心學生；她用一顆愛心贏得了全班同學對她的尊敬。

陳老師教我們班語文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語文基礎知識，提高閱讀能力，她想了很多教學方法。每當教新課前，她都要求我們先預習好生字生詞。上課時，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家儘快熟悉課文內容。有時，讓同學們扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家感到饒有興趣；有時，她通過講解事先查閱的相關資料，讓大家明白寓言等課文的道理；有時，她則對照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學到了不少閱讀和寫作的技巧。

陳老師對同學十分關心。雖然她平時要求我們嚴格地遵守校紀校規，但對少數不良行為的批評教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業由於家長沒有簽字，被陳老師發現了，她讓我課後到辦公室去，我心裡感到忐忑不安。來到教研室，出人預料的是，陳老師不但沒有責怪我，反而和藹地詢問真實情況，耐心地給我講道理，並且鼓勵我今後更加大膽地學習，我心裡頓時感到暖烘烘的。

陳老師對待工作十分認真，無論颳風下雨，每天，她比我們早到教室，放學後，她把住得較遠的同學送到校外，安全地穿過馬路，才返回學校，直到很晚才離開。有一次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認真地排練，給我們講解要領，直至喉嚨嘶啞得說不出話來；有一次，她因病休假，可沒等身體康復，卻由於實在放心不下我們的學習，又匆匆地趕來上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝列舉！她就像培育祖國花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著、忙碌著。

陳老師就是用她這種對工作對學生的愛，贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。

週記國中 篇7

太陽火辣辣的照在大地上，我真想吃個大西瓜來解解渴。我對媽媽說：“媽媽，我想吃西瓜，幫我去買好不好？”“好啊，但你要先回答我一個問題。”媽媽笑著說。“沒問題，儘管出吧。”我大聲 的說。

“猴媽媽把一些西瓜分給小猴，如果每隻小候分3個，則少8個西瓜；如果每隻小猴分2個，則剩餘2個。問一共有幾個西瓜？”媽媽一說完，我的腦袋便飛快的轉起來，不一會兒，我就得出了答案。“ 一共22個蘋果。”我喊到。媽媽笑著點了點頭“你是怎麼算到的呢？”“第一種分法每人分得多，少8個；第二種分法每人分得少反而多2個，因此，兩種不同分法所需西瓜總數相差8＋2＝10（個），也就 是說在兩種分法中，每人分得的塊數有不同，相差了3—2＝1（個）西瓜。所以結果才相差10個西瓜，由此可知，西瓜有10×2＋2＝22（個）。

聽完我滔滔不決的解說，媽媽向我豎起了大拇指，媽媽很講信用，騎著車和我一起買西瓜了。

週記國中 篇8

有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而，它讓你在過後的日子裡越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。

父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新 ；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。

父親的愛，是春天裡的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日裡的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日裡的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天裡的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!

縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅挺的脊樑：即使是文學泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關愛!父親的愛，藏在粗糙的雙手中，那雙手，不辭辛勞地撐起了我們的家；父親的愛，藏在嚴厲的目光背後，

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福的。

如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個角落中散發著它迷人的芳香，那麼父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來只有讚頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄！

父愛這字眼是多麼的平凡，但這種愛是多麼的不平凡。

一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。

週記國中 篇9

就在今年夏天，我上國中了，要知道，我今年才10歲了。

我被分在18班，一開學，痛苦的軍訓便開始了。我們發了迷彩服，第一天，很多同學都吐了，倒了。身體素質一向很差的我，愣是堅持下來了。

前幾天我們都是在炎炎的烈日下，汗流浹背地訓練著。可是，天公不作美，在第五天時，天空上下起了小雨，雨越下越大，最終成了傾盆大雨。我們的衣服，褲子，帽子全溼了，被淋成了一隻只落湯雞，可我們的意志是堅強的！！！

終於，工夫不負有心人，在下午的軍訓匯演上，我們把嗓子都喊啞了，胳膊都甩酸了，腳都跺麻了，可我們的心是沸騰的！果然，我們班以優異的成績，獲得了軍訓匯演的第一名！

這才是我國中生活中的一個小剪影，以後我慢慢給大家細細由來。