收穫作文400字四篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的收穫作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

收穫作文400字 篇1

該上自習課了，一男孩曾竄了出去。這個男孩叫楊洋，因為他一直不努力，所以學習很差，他總感覺到自己沒了希望，整天混日子，不聽課，也不做作業。

有一天老師讓我們寫我的理想，就他不寫，他說：“我學也白學，我想考清華，考不上，學習有啥用。”我聽到這話感到他思維上有問題，考不上清華就不去努力進去了嗎？

沒有誰生來就偉大，平凡是每個人的生命原狀，他就像前行路上的欄杆，跨過去，看著還是一條平凡大道，只要你再努力向前走，即使通不到清華，可也能通到其它學校。

努力和成績是成正比的，你努力了，即使你摘不到最大的果實，但你總會要摘到一個。不努力，那就會一無所獲。的確，不能挑戰自己，又怎能不斷地在科學頂峰高攀呢，自己要定一個適合自己的目標，你要去哪個方向，只要堅持努力去做，你一定會達到哪個方向。生活對於每個人都是公平的，心裡有著美好的渴望，生活便會慷概地賜與你美好。

努力吧，我們要學會超越，學會拼搏發揮自己最大的潛力，創造出一個令人震驚的成績。同學們，讓我們過上緊張，充實的每一天，為自己的目標努力奮鬥吧！你有多努力就會有多少收穫！

收穫作文400字 篇2

通過本學期我學到了怎樣才能通過快速閱讀學習抓住主要內容，我總結的方法如下。

就那《漁夫的故事》來說，初讀課文知道了課文講述的是漁夫用的聰明和勇敢來戰勝了魔鬼的故事。我先把課文讀了兩遍有個大致的瞭解。再一部分一部分的讀去了解每一步的主要內容，然後把各個部分的主要意思連起來。這樣就抓住了課文的主要內容。比如第一部分講了一個貧困的漁夫給自己立了一個規矩，每天打撈最多不超過四次，結果有一天他連打了三次都沒有撈著任何東西。第二部分講的就是漁夫不小心把魔鬼從打撈的瓶子裡釋放出來後與魔鬼鬥智鬥勇。第三部分講的是漁夫最後戰勝了魔鬼從新把魔鬼關進瓶子。

這個故事告訴我們，生活中的任何困難都是紙老虎，只要我們努力都會戰勝他們。這個道理使我受益匪淺，當然除了這些，還有其他的方法，只要你仔細體會就會有所感受，比如說獨坐敬亭山寫出了李白的悲傷心情。當然還有其他更好的閱讀方法，我會在以後的學習上慢慢地體會，在學習上成長。

收穫作文400字 篇3

我的學習很好，所以，我認為自己的拼音都好。但今天早上我發現了我的一個不足的`地方，那就是拼音。

今天早上，老師讓我們拿出聽寫本聽寫，是聽寫詞語聯通拼音。老師還說：“一百分的獎一本作業本。”我想：作業本我一定能拿到。我學習那麼好。那是一定的。

老師開始唸了。第一個是“分辨”我猶豫了一下，這個“分”字是不是後鼻音呢？我聽到老師念下一個了，就只得趕緊寫了前鼻音。

當老師唸叨第二個詞語時，我又陷入了前鼻音和後鼻音的糾紛中。這時，大腦的黑天使說：“去看別人的唄！”白天使說：“不行，要自己做！”我想了一下，信了白天使的話，沒有看別人的，但我寫了後鼻音。老師聽完了，教我們開啟書本對比，我一一對比。到第二個詞語時，我寫錯了，那個是前鼻音。但我沒有看別人的，老師巴掌顒本發給了黃甫單，任柳青組長等。

第二次聽寫開始了。我想：這次我一定要全對！果然，我全對了。黃飛陸也全對了。全班只有我和他全對，老師給我和他每人一本，我高興極了。

到第三、四次，我也全對，第五次，我錯了三個。第六次，我又全對了。

老師開始聽下一階段的詞語了。第一回，我把“妖魔鬼怪”的“鬼”字錯了，所以沒有全對。

我第二、三次都沒有全對，我覺得很不甘心，可也沒辦法，只能看第五次了。第五次我全對了，老師給了我一本作業本。聽寫完後，我意識到自己的拼音很差勁，我要加油把拼音提高，做到語文學習上的十全十美。

收穫作文400字 篇4

用心一點就能獲得甜美的果實;用功一點就能獲得豐厚的獎金，努力一點就能獲得寶貴的知識，那我何不積極一點，等待著這盛大的豐收呢?

教的東西一年比一年多，學的東西一年比一年難，腦袋裡的新知，分類在不同的資料檔裡，只要記憶體未滿，我就能不斷獲取新的知識、新的道理、新的東西，最後一定有無比豐盛的結果。在的歲月中，每一學期一定都會經歷“期末考”，驗收你一年來學會的所有東西，成績出來後，你就能知道，一年來的學習成果夠不夠完美，這就是豐收的季節。

長大成人後，仍能品嚐這季節的滋味。踏入社會，你要開始學習找工作，學會做這份工作，學習該如何與領導相處，學會要怎麼往上爬。做得好，最終究會領到很多的薪水;做不好，也得學著接受現實，記取教訓。

要想豐收一定得努力、認真用心看待著每一個過程，耕田、播種、收耕。有時候，就算結果不如預期，並沒有想象中的完美，我們也要接受失敗領取當中的智慧，永遠都要期待這季節，因為到了結束時一定都會有豐收，問題只在你如何看待。