【必備】六年級的作文錦集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
童年裡的事情就像大海里的小水滴，就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數也數不清。雖然童年裡的事很多，但童年裡的發現卻寥寥無幾。其實大自然中有趣的發現有很多，主要看你有沒有一雙發現的眼睛。下面，我就選一件在上課時無意間的發現來給你講講吧！
那是去年四年級的事了。那天，上了一節思想品德課，老師早早地把課講完了就讓我們自習。還有半節課的時間，而且還沒有作業，於是我玩起了文具“大戰”。把直尺拿出來的時候，我不由自主地在頭上摩擦了一會兒，就在我放下的時候，無意間發現美術書的一頁書角被輕輕的吸了起來，頃刻間又落了下去。這小小的發現激起了我極大地興趣，我趕緊放下手中的筆，開始研究起來。我感覺美術書的紙張太厚，於是換了幾張碎紙片，我用尺子在頭上摩擦了幾下去吸紙片，果然成功的又被吸起了。1、2、3、4，哇！吸了四秒才掉呢！我為我的發現感到無比的自豪，彷彿我發現了地球有吸引力一樣。我恨不得立刻把這個發現告訴所有人。終於下課了，我馬上把這個發現告訴了同學們，他們都說很神奇。
我對這個現象產生了巨大的好奇心，回家後，我告訴了媽媽。媽媽笑了，說“這是摩擦起電造成的，生活中這樣的事情很多，比如晚上脫毛衣時會發光這也是摩擦起電造成的。”聽了媽媽的回答我恍然大悟。
生活中有趣的發現有很多，就看我們是否去留心了。
六年級的作文 篇2
草，是所有人再熟悉不過的植物了吧，他們有的生長在大草原上，有的生長在農家的小院上，更有的生長在風吹雨打的小路邊上，不過，不管它們生長在哪裡，他們都有一個共同的特點——堅強不屈。
在一個陽光明媚的早晨，爸爸帶我去公園裡去賞花。到了公園，爸爸卻被小草吸引住了。他對我說：“著名詩人白居易曾寫過一首讚美小草的詩——《賦得古原草送別》，其中有一句千古名句：‘野火燒不盡，春風吹又生。’你看，當小草被風無情的擺弄時，他沒有屈服；當小草被別人家的孩子踐踏時，他沒有屈服，只是默默的生長；當小草被無情的大火燒成灰燼時，他沒有屈服，他在勇敢的與大火對抗，哪怕輸了賽場。”
我不以為然說：“小草那麼脆弱，他也不美麗，哪怕一滴雨滴也能把他給壓倒，人類或者動物們一腳踩下去，小草就倒了一大片，有什麼值得欣賞的。”爸爸嚴肅起來，答到：“你看花旁邊的小草，當別人在讚美那五彩繽紛的花兒時，他只是在花兒底下默默的'襯托著花兒的美麗，有遊客讚美過小草嗎？沒有，從來沒有。他的付出，不求回報。”
我聽了以後，心中十分慚愧，爸爸接著又說小草為什麼數量如此眾多，因為當它們枯萎的時候，只要一陣春風吹過，他們又煥發出勃勃生機，這種生命力多令人敬佩呀！
看著堅強的小草，我想起了生活中的自己是那麼脆弱，一點委屈也經不住。我一定要學習小草的精神。
小草，春的使者；小草，堅強不屈的衛士；小草，默默無聞的元帥。我們要向小草學習，成為一個堅強的人，踏上成功的旅途。
六年級的作文 篇3
作為蘭州人來說，對黃河可真是太熟悉啦。誰叫黃河穿城而過呢，而我就是一個和她很熟的人。我的家就在黃河邊上，和我那位“母親”抬頭不見低頭見，把她的滄桑和變化都看在眼裡。
她可是一個“兩面派”。在我家窗前她是一個溫柔委婉的“美少女”，但在中山橋看見她卻是萬馬奔騰，洶湧澎湃，活力四射的“青壯年”。
一陣春風吹來，河面上泛起一層層鱗波，在陽光的照耀下就像撒下一片片碎銀。河岸兩邊長滿了野草，草叢中夾著一些小花，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。花香散發出來，引來翩翩起舞的蝴蝶。垂柳倒映在水中，欣賞著自己搖曳多變的舞姿。心靈手巧的小姑娘折幾枝柳條編成美麗的柳條環戴在頭上，追逐嬉戲，撒下一串銀鈴般的笑聲。
夏天的黃河畔上是人們乘涼的好去處，沿河的田野裡種滿了西瓜。勞累的人們，隨手摘個西瓜，來到陰涼處，用黃河水洗掉瓜上的泥，便可以吃到新鮮的西瓜了。一群調皮的孩子，把腳伸進水裡不時的撲打，濺起朵朵浪花，不一會兒，他們又打起了水仗……
秋天，河水東流而去，帶走了我的牽掛和思念。把我的思念帶到姑姑家，問候姐姐和妹妹是否安康。把我的思念帶到叔叔家看看弟弟妹妹學業可好？最後快把我的思念帶到年邁的爺爺奶奶家，看看他們的生意怎樣，問問他們身體是否健康。我的思念隨著黃河東流而去……
黃河，我們祖祖輩輩賴以生存的母親河。以前，您用您的身軀擋住了敵人的侵襲，現在您又默默無聞地服務著人們，打扮著自然。黃河，我們的母親！請不要再傷害她，她已經開始變老了，保護她，不讓她再老下去。我們的黃河母親。
六年級的作文 篇4
上奧數課沒幾天，考試便到了，我也不敢小瞧這張卷子，但還是筆走如飛起來。
我如人肉計算機一般開始一道道解，前面一帆風順，可最後一題方程。計算都是無用功，我可是冥思苦想，絞盡腦汁，看看別的同學也是一籌莫展。
這題真不知如何下手是好，此時兵臨城下，火燒眉毛，不知強攻還是智取，不知獨箭射將，還是快刀斬亂麻。我發了好一會呆，還是放棄吧。不行，一題也不能放過，於是我一個一個方法試了半節課，我還不甘心再次試，終於靈感來了，我用線段與方程的完美結合，一個守城，一個斬將，終於戰勝了，但我不知到底做對了沒，唉！一條路走到黑吧。
神出鬼沒，唯我敢闖
晚上去學習打球，打到了八點，氣喘吁吁，正想回家，卻想到自己的書包還在教室裡，快回去拿吧。
剛走下操場的臺階，眼前的黑暗使我瑟瑟發抖，我不禁向後退了一步，我提醒自己，你在想什麼？走啊！我鎖住眼，一口氣衝到了樓梯口，樹發出了輕而讓人掉魂的“沙沙”聲，身旁的衛生間也傳來輕而凝重的滴水聲，我大口大口地喘氣，不停咽口水，身子也不禁靠到了欄杆上，身子一陣寒冷，一個個雞皮疙瘩無次序地起來了，我一看那頭上的樓梯，就好像有什麼東西要走下來。。。。。。
我猛地錘了一下我的胸部，然後衝上樓梯，走進教室，抓住書包就衝下樓，我的心不停念著，堅持，堅持，堅持要到了！
終於我臉色蒼白，汗流浹背地衝出了學校，到了操場，我不禁像洩了氣的皮球，癱坐在地上，拼了命地吸氣，凸起。。。。。。
艱苦路程，唯我敢走
7 月的夏天，大雨不斷，可我偏偏在這鬼天氣上游泳課，真讓人受不了。
才上了五天，一大半的同學都因天氣原因而生病，課上只有幾個人，我也有一些小感冒，但上一次學游泳沒學會，這一次哪怕天塌下來我也要學會。
我擤著鼻涕，在水中吃力地遊，可就是遊著遊著就沉下去了，我使上吃奶的力氣遊，可我骨瘦如柴，心慌氣短，再加上讓人無力的悶天氣，我是沒救了，但我還是儘量讓自己向上浮。。。。。。
學了七八天，雖然進步不很大，但我雨天，陰天，天天練，終於能在水裡挑戰自己的極限了。
人生路上，唯我堅持
堅持使我做對了那道題，堅持使我克服了恐懼，堅持讓我在水中履於平地，堅持讓我明白我不是為了堅持而堅持。
六年級的作文 篇5
親愛的同學們：
地球是我們的母親，是我們人類動物植物共存的地方，作為國小生雖然不能用自己的力量號召大家珍惜資源，但身邊的小事是我們應該做的，為了讓地球母親健康，讓我們來保護它吧！
在學校和生活中，我們應當明白資源是有限的，不要一味地大量浪費水、電、紙、煤等等。
1、節約用水
在使用水時我們可以把淘米的水用來澆花洗菜。洗手的水可以拿來拖地，拖完地的水可以用來沖廁所，這樣既可以保持家裡的整潔，又不浪費。
2、節約用電
在寫作業時，如果天還亮就不要開燈，天暗就開臺燈。在如有開電視、電腦等亮度高的電器中就不要開燈。這樣既可以保護我們的眼睛，又不會浪費電。
3、節約用紙
在家裡，紙是常見的物品，但也是最為浪費的物品。餐巾紙可以這樣使用，洗完手儘量不要用紙巾改用布擦手，在學習中可以把寫過的紙拿來當草稿紙，這樣既可以保持我們學習和生活中的整潔，又不會浪費紙。
4、節約用煤
在生活中，父母總會做一頓飯給孩子吃，但許多父母會忘記關煤氣，煤氣不關不僅會造成危險而且還會浪費錢，可以在旁邊定一個鬧鐘提醒要關煤氣，這樣既可以保證家裡人的安全，又不會浪費。
地球我的家，保護靠大家。同學們，讓我們用實際行動來證明我們對地球母親的愛吧！
建議人：張倫瑛
20xx年11月5日
六年級的作文 篇6
冬日的夜晚，凜冽的寒風盤踞在大街小巷。行人們匆匆而行，只能藉著路燈望見幾個穿黑皮夾的人，邊喝著辣酒，邊把抽完的菸頭用腳碾滅。
這幾天正值將要放寒假，各班老師都熬夜在辦公室裡，將孩子近期的情況寫在《發展手冊》中。每每八點左右，總會在死寂的辦公室裡爆發七年級股哄亂。老師們的放鬆的感嘆和急於回家的辭別聲在這場哄亂中清晰可見。霎時間，辦公室裡冷冷清清，唯有一個老師還在書寫著教案，為明天孩子們地複習做準備。
“該走了！”他伸了伸腰，懶散的說了一聲。然後，站起身來，將教案和《發展手冊》放入抽屜中，即悄然走出辦公室，來到車棚前，”唉，回家嘍。“那位老師輕嘆了一聲，像是在傾吐著長時間工作的憋悶。他騎在車上，向回家方向的駛去。
印象中，家裡暖哄哄的，老師剛進門，女兒就迎上來，端了一碗熱騰騰的麵條，笑嘻嘻地說：”來，爸，趁熱吃！“父親聞聞麵條的香味，便大口大口的吃了起來。想到這，老師心裡不禁溫暖了許多，他把衣襟靠裡塞塞，吐了一口暖氣，昂頭嘆道：“女兒要真有這麼乖就好了。”
正說間，在他的右手邊疾馳而來一輛深黑色賓士車，老師急忙向後張望著，在他的眼中充滿了詫異與恐懼。一陣呼嘯過後，老師被著狂風般衝擊的捲到空中。可是，黑色賓士車並沒有就此停了下來，而是當什麼事都沒有發生過一樣，徑直繼續向前衝去。老師在空中翻騰著，他嘆了一口氣，想到了女兒還在家裡寫作業，等著自己的父親回來，一家人吃個團圓飯，妻也一定在陽臺前盼著丈夫回來。妻子的愁容似乎在老師的腦海裡格外清晰，他堅定了自己的信念：一定要活下去。直到他栽倒在路旁的草坪上，不省人事。
行人們依舊來去匆匆，沒有人留意草坪上的那具屍體。即使望見，也只偷偷瞟一眼，又若無其事般的走開。皓月當空，在萬籟俱寂的大街小巷上，透過灌木叢，那位老師橫躺在草坪上。不知過了多久，他死沉沉的身體突然抽搐了一下，眼睛緩緩睜開，“哈，我的手還能動！”他慶幸道，兩個不停胳膊在草坪上擺動，“再試試腿。”他滿懷著希望與興奮，像一隻四腳朝天的老烏龜一樣，努力想從地上爬上來。老師發覺到自己的腳傷。他盡力剋制自己右腳踝上的傷痛，吃力的站了起來。寒風將老師的四肢吹的麻木，在太陽穴旁陣陣刺痛，而然，他全然不顧，因為他知道——任何肢體上的疼痛都沒有活著強。
他扶起電動車，藉著隱約的路燈，駛回家去。不知不覺，就已經回到家了，他把車子停在樓門口，歪歪斜斜地走回家去。“爸爸怎麼還不回來！”剛到家門外，老師就聽見了女兒在發牢騷。“你的爸爸也許今天在學校值班，不回來了。”母親安慰著女兒。那位老師聽罷，向屋內大嚎道：“你爸爸回來了！”
“好了，你盼星星，盼月亮的爸爸終於回來了。媽媽熱飯騰不開手，你給你爸爸開門去！”說罷，女兒發了瘋似的衝過來，開啟門時，不覺驚愕了，她凝望著父親的太陽穴，好久才說：“爸爸，您怎麼了。”“我化的妝。”父親知道女兒會為自己擔心，便下意識的說。話一脫口，女兒便樂了。她把父親領進房間，用藥酒細心地擦拭著。
“噝。”
“爸爸，弄疼你了？”女兒有些擔心，憂慮的問道。
“沒什麼，女兒，你變乖了。”父親望著女兒耐心的臉，話語充滿了溫柔。
“有麼？”女兒有些害羞，從臉頰內滲出一點淡紅，一會，他害羞的臉變得嚴肅，“爸，是誰給你打成這樣。”
“不是人打的。”父親解釋道，“是車撞的。”
“哦。那你記住那車的車牌號了麼，咱們去找他去。”女兒望著父親那淤青的傷口，眼淚在眼眶上打轉。
“那肇事者也許是沒看清我，才……”
“那您的傷口這樣。”女兒打斷了父親的話。
“退一步海闊天空。”
女兒投進父親的懷裡，泣不成聲。
幾天後，放假了，老師去博良中心當補習老師，我就是他的一個學生。他來時，同學們都很關心他的傷勢，詢問他的情況。迫不得已，他終於講述出他的這個故事。聽罷，同學們都激動不已，議論紛紛。
講完了，老師戲說一句，像是安慰同學們，也像是在安慰自己：“我感覺我比你們都漂亮，我也比你們都特殊，那可歸功於我的這片美麗土地。”
我凝望著老師的臉頰，好似有千萬顆豔麗的花朵在他這片美麗的土地快樂成長。
