荷花五年級作文9篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的荷花五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

荷花五年級作文 篇1

一提起荷花，人們的腦海中便會浮現出一個嫩黃色的蓮蓬花蕊，花蕊周圍鑲著一圈或粉色或白色的肥大柔美的大花瓣，一根細細的綠莖支撐著她。在人們的印象中，荷花宛如亭亭玉立的少女，是生活在水一方的佳人。這個星期日，我就跟爸爸、媽媽、外公、外婆一起來到了著名的荷花天堂——陶辛水韻。

早晨，太陽公公被白雲姐姐遮住了臉，清風姑娘伴隨著我們一路前行。很快，我們便驅車來到了陶辛水韻旅遊區的售票處。我們買好了票後，便在熱心船家的引導下登上了前往香湖島的古色古香的小木船。

小河兩岸，各色農家新居鱗次櫛比；臨水堤上，男女老少浣衣洗漱暢談，好一派美好鄉村景象。還未登島，迎面便撲來一陣陣淡淡的清香，抬眼向島上望去，只見縱橫交錯的水道旁星星點點的荷花點綴在成片的碧葉中向我們點頭致意。登臨島上，放眼望去，一條條縱橫交叉的林蔭小道穿插在廣闊美麗的花海中。說是花海，其實就是那成片的碧綠的荷葉中，挺立著一朵朵粉紅或乳白的嬌豔欲滴的荷花。

我三步並作兩步跑到一方荷塘旁邊，細細地欣賞這些婀娜多姿的天然美少女。只見一位白衣仙女正對著荷葉寶鏡專心致志地梳妝打扮；一位粉裙仙子正歪著腦袋，用好奇的眼神打量著我們；一位白紗公主站直了身子，向我們炫耀她美麗的身姿；一位粉黛小姐低頭側目，彷彿因見到我們而十分害羞。池中央，挺立著一位身穿粉白相間的長紗裙的荷花女王，她顯示出無法言說的高貴氣質……這時，一陣微風吹來，滿池的少女們便翩翩起舞，向遊客們秀出自己曼妙的舞姿。白衣仙女和粉裙仙子跳的是勁爆的拉丁舞，白紗公主和粉黛小姐跳的是優雅的華爾茲，而荷花女王跳的則是最高貴、最典雅的芭蕾。看著看著，我竟被這些精靈一樣的生命迷住了，陶醉其中……

一轉眼就快到中午了，太陽公公也終於露出了他熱情的笑臉，陽光下的碧葉鮮荷也越發顯得熠熠生輝，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

荷花，你是那樣的高貴；荷花，你是那樣的美麗；荷花，你是那樣的迷人；荷花，你是那樣的端莊。荷花，我真的好愛你！

荷花五年級作文 篇2

我喜歡國色天香的牡丹花，喜歡千姿百態的菊花，喜歡清香樸素的蘭花，喜歡五顏六色的玫瑰花。但是，我最最喜歡的是出汙泥而不染的荷花。

荷花多麼美麗呀！不論是像海棠花一般的紅荷花，像水蜜桃一樣的粉荷花，還是像雪花一樣的白荷花，都是那樣俏麗無比，在圓盤似的碧綠的荷葉的襯托下，美不勝收。

荷花的形態婀娜多姿。花骨朵的時候，它們像一個個小桃子；初開時，兩三片花瓣像個害羞的小姑娘，羞羞答答綻放出來；盛開了，花瓣不再害羞了，爭先恐後地怒放出來，十分迷人。這時，小魚歡樂地吐著泡泡，在荷花周圍游來游去，好像在觀賞荷花。看到這個景象，使我情不自禁地聯想到詩句“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”

這個時候，一陣清風拂來，從荷花池裡飄來了陣陣清香，沁人心脾，讓人心曠神怡。忽然，聽到了一點聲音，哦！原來是蜻蜓駕著自己的私人小飛機，來到了荷塘聞那淡淡的清香。我不由自主地聯想到楊萬里的詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

我還喜歡荷花那種堅強的毅力。夏天，驕陽似火，牽牛花偃旗息鼓，玫瑰花筋疲力盡，野花們也低下了頭，彎下了腰。只有荷花仍然在荷塘中亭亭玉立，好像在向觀賞者點頭致意。

荷花一身都是寶。荷花那漂亮的身姿，給人一種美的享受。荷葉用來泡茶，可以防止流鼻血；煮粥，清熱可口，使人吃了一碗想二碗。荷花的根——蓮藕，脆生生的，是一道美味的菜餚。

我愛荷花，愛它那俏麗的身姿，愛它那默默無聞的奉獻精神，更愛它那出汙泥而不染的高尚品格。

荷花五年級作文 篇3

荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱“菡萏”，是百花中名稱最多的花之一。

荷花的品種也不少，據電腦資料顯示，有千葉荷、四面荷、並頭荷、重臺荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷合。

荷花用途極廣，主要是食用、藥用和觀賞。蓮蓬含澱粉很多，營養豐富、清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就象翡翠玉卵，剝去外皮和一層薄膜，裡面就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時，我就吵著、鬧著讓媽媽買蓮子仁吃。

荷藕是一種高階蔬菜，含百分之20的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，既可當水果生吃，也可烹飪成佳餚熟吃

成佳餚熟吃。如果製成蜜餞或藕粉，更是別有風味．

荷花還是一種很有價值的中藥，我從電腦中得知荷葉能清暑解熱，荷梗能通氣寬胸，蓮子能健脾止瀉，蓮花能清火安神，蓮房能清淤止血，蓮節還有解酒毒的功效。自葉至莖，自花至實，無一不可入藥。它把自己的一切毫無保留地全部貢獻給了人類。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是周郭頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛讚，也是荷花崇高者中最崇高者。

荷花用途之廣，品格之高是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花，大力養殖荷花吧!

荷花五年級作文 篇4

“出淤泥而不染，霍清漣而不妖。”這講的就是荷花。接下來，我給大家介紹一下荷花吧！

荷花是我國十大名花之一，有“花中君子”之稱。它踏遍祖國大江南北，泥塘、水田都是它的生長之地。荷花有7000多年曆史了，在2500年前，人們為了一睹它的芳容，就進行了人工栽培，讓足不出戶就能看到它的芳容。

它全身都是寶。它的蓮藕是一截一截的，像我們的手臂一樣。切開後，它有九個洞，它可以做成炒蓮藕、蓮藕湯等等。它生吃脆脆的，煲湯粉粉的，很可口。

荷葉很大，像個大玉盤。晒乾後可以做成中藥。它有清熱的功效。它還可以做菜，荷葉東坡肉、糯米雞都是我的最愛。

夏天來了，荷花開了。她的花瓣有粉白兩種。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”就是在稱讚它。據傳說，《紅樓夢》裡冷香丸，它的花蕊就是其中藥材之一。我也很喜歡拿它做裝飾。

花謝之後，蓮蓬出來了。猶如綠色的碗，亭亭玉立、賞心悅目。等他成熟後，掉出來一顆顆猶如白珍珠的蓮子。他有健脾補益的功效，不管老少都可服用，雙黃白蓮蓉就是用他來做的。

雖然荷花沒有牡丹高貴，也沒有水仙那麼飄逸，但他默默無聞、無私奉獻的精神值得我們學習。

荷花五年級作文 篇5

夏天，正是荷葉飄香、荷花盛開的季節。

暑假的一天，我們全家到灞橋溼地公園看荷花。站在大橋上舉目遠眺，那碧綠的荷葉襯托著滿塘盛開的荷花，就像一幅不用筆墨渲染的水墨畫，清雅迷人，充滿詩情畫意。

我不由得被眼前的美景所吸引，迫不及待地跑到池塘邊欣賞。一片片碩大的荷葉漂浮在水面。它們顏色不一，有淺綠的、深綠、翠綠、墨綠……一片片荷葉像一柄柄撐開的傘，又像一塊塊翠玉，在燦爛的陽光下閃閃發光。挨挨擠擠的荷葉像兄弟姐妹一樣親密無間，佈滿了整個池塘。在碧綠的荷葉之間，冒出了一朵朵顏色不一、姿態各異的荷花。它們白的似雪，粉的如霞。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。它們有的還是花骨朵，花瓣緊緊的包在一起，就像一個誘人的冰激凌;有的才展開兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘用手託著嬌嫩的臉龐;有的半開著，像一個衣衫不整的小孩子;有的花瓣全都展開了，像一位位仙女露出了迷人的笑容。滿池的荷花競相開放，吸引了許多的遊客拍照留念!

這時，一陣微風吹過池塘，縷縷清香隨之飄來。那滿池的荷花如同一位位婀娜多姿的少女，搖擺著纖細的腰肢，跳起了優美的舞蹈。幾隻身穿墨綠綵衣的小青蛙也趕來湊熱鬧，調皮的它們在荷葉上蹦來跳去，一邊跳一邊“呱呱……呱呱……”地叫著，似乎在為荷花仙子伴奏呢!

望著眼前的荷塘美景，看著這場盛大的歌舞晚會，我陶醉了!不由得讚歎道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

荷花五年級作文 篇6

清風徐徐，秋意漸濃。獨自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨的一塘殘荷？

夕陽下，斷莖殘葉顯現出無比的幽寂眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈；也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的悽清和幾縷“寒水映殘荷，冷風搖殘枝”的傷感。

秋風拂過。池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經，荷花有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭淨植”的特質。而如今，昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風中搖曳、落日餘暉下，這塘枯：千殘敗的葉，荷花，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風摧殘，被淤泥消融。

眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘？是為了曾經的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個遙遠的夢。

盛夏清晨，起了個早，想採擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現出無比強盛的生命力。萬綠之中，分佈著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風吹來，空氣裡縈繞的荷花香沁人心脾。

“斜陽脈脈水悠悠” 風叉掠起，吹動了留在我心底的那塘秋日殘荷，也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確，那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花，迎風擎雨的葉，但荷花那顆熱衷於生命的心，永不止步，永不停歇。

就在那斷莖殘葉中，我感受到了生命的真諦，靈魂的昇華。縱使荷花枯乾殘敗，縱使荷花消融於淤泥，但都遏止不了荷花對春的嚮往，夏的追求，也正是這樣的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌動，夏的輝煌。

再次放眼滿塘綠色，我不禁吟起：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

荷花五年級作文 篇7

萬物之中，我最喜愛花，我見過的花有很多：雍容華貴的牡丹花，高貴清雅的菊花，婀娜多姿的水仙花，光彩照人的太陽花……但是，在我心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花佔有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。

這次暑假，我和媽媽一起去燕子磯公園，我踩著長長的木橋，經過一個亭子來到了荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。

這一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一條綠色的毛毯。這些又厚又圓的荷葉，有的大如圓盤，有的小如碗口，還有的則像一把小傘……在這眾多荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，其中一株開得很美，它的花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬一些，靠近花托的.部分逐漸變細、變平，越是長在裡面的花瓣就越小、越嫩、越豔。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊裡面簇擁著蓮蓬，清風拂來，荷葉上，水珠滾滾，晶瑩剔透；風停了，水珠又由小聚大。這生機勃勃的荷花令我心曠神怡。

這裡的荷花不僅生機勃勃，而且還千姿百態。它們有的完全綻放了，好似在輕鬆地伸展四肢；有的只張開一兩片花瓣，好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑著的臉龐；有的還只是花骨朵兒，好似緊張的情緒無法收回，緊緊地合攏著……

這美景讓我感到身處仙境一般！！！

看著看著，我的眼前彷彿展現出一張張小女孩兒的笑臉，正向我微笑。

啊！荷花，你的美麗令我陶醉，我愛你的清香，更愛你那“出淤泥而不染”的高風亮節！

荷花五年級作文 篇8

荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時。每當夏季來臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香；看見一朵朵的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細一看，那一朵朵已展開花瓣的荷花，好像在綠油油的荷葉上爭豔呢！一陣陣風吹來，遠遠望去，就像是一位位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地舞蹈，美麗極了！或許，人們愛荷花就愛它這一點吧！

荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病。或許，人們愛荷花就愛它這一點吧！

荷花正如古人所說的一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。這正是我喜愛荷花的原因。荷花是聖潔的代表，雖然它長在水底的淤泥裡，但卻不受淤泥的影響，長出來的花仍是那麼的潔白，那麼的純潔，那麼的美麗，那麼的神聖！雖說它只是一種普通的植物，但從它身上找到的精神品質卻與眾不同。它象徵著正義，象徵著神聖，象徵著純潔！荷花的這種品質、精神，難道不正是人們愛它、讚美它的主要原因嗎？

我喜愛荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質！

五年級:87906260

荷花五年級作文 篇9

從小，荷花的美麗就吸引著我。不管是她那花瓣兒，還是她那花蕊，都是婀娜多姿的。

週日，我到西湖邊去玩，發現荷花已經開了不少了，給西湖添上了一道亮麗的光彩。有的荷花含苞欲放，小小的，藏在葉子中間，真像一個個害羞的小仙女；有的已經開了，暖暖的粉紅色從荷花的最前頭往上延伸，快到中間了，又忽然斷開；還有的荷花花瓣早已凋落，展現在人們眼前的只有那一個個小蓮蓬了。

荷花的芬芳，一般來說是聞不到的。誰叫她“遠在水中央”，在人聞不到的地方呢？但我相信，這香味一定是非常好的。荷花又稱“芙蓉”，有“出水芙蓉”美稱。荷花在泥裡時，渾身都是髒亂的淤泥，可當她展現在人們眼前時，因湖水的遍遍沖洗，變得那麼純淨、潔白和美麗。一條小魚在荷花未出水時，曾嘲笑荷花那麼醜，渾身泥巴，可今天，小魚再去看時，她已長成了一株亭亭玉立的荷花，一點兒也不髒，還散發著一股淡淡的清香。它深有感悟：“真是人不可貌相，海水不可斗量”啊！

我穿著涼鞋，在湖邊跑來跑去，格外快活。這時，一陣調皮的風兒，把我的頭髮吹得亂七八糟。我回過頭去，哇！柳樹那長長的辮子垂到了荷花上，荷花的綠裙子隨風飄動，襯著白裡透紅的臉蛋，真像一位翩翩起舞的小姑娘。

風停了，太陽出來了。一眼望去，滿湖的荷葉一碧無際，在太陽的對映下，荷花顯得格外紅豔別緻，真是應了楊萬里的詩句：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。