國小生作文

遊覽景點的國小作文9篇

遊覽景點的國小作文1

杭州西湖真美呀,在湖上,大片大片的荷花、荷葉慢慢進入我的眼簾。在湖邊,一排排楊柳屹立在湖邊,好像一個個美麗的姑娘正在對著湖水欣賞自己的花容月貌。不對,這棵比其他的矮一些,怎麼回事呢?噢,我知道了,這一定是一個英俊的男子在象他心愛的姑娘求婚呢!看他那挺拔的身軀,一定也是別人追求的偶像!

遊覽景點的國小作文9篇

再把目光轉到湖中,一片片荷花正悄然無息地綻放,但她們在微風中樣子太美了,縱是悄然無聲,卻怎麼也擺脫不了人們那羨慕追隨的目光!忽然,我看到一朵高高在上、與眾不同的荷花,它的荷荷氣質馬上把人們給震住了,我想,那一定就是哪吒練化身用的那朵!

西湖的天氣也是神祕莫測,時雨時晴。晴時的太陽,大得讓人睜不開眼,雨時呢,雨點打得湖面泛起微波。雨時有風,荷花、柳樹在風中亭亭玉立,翩翩起舞,使人陶醉其中。你還真別說,讓人別有一番滋味上心頭!

西湖有副對聯:“山山水水處處明明秀秀,晴晴雨雨時時好好奇奇”。西湖還有首名詩,叫《飲湖上初晴後雨》——水光瀲灩晴方好,山色空濛雨跡奇,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。這就是如同仙鏡般的西湖,有多少詩人去盡情地讚美她,有多少人去歌頌她,這是為什麼?因為她美麗,因為她的容貌!

遊覽景點的國小作文2

我和家人去過張家界,張家界是我認為最美麗的地方了。張家界在湖南省西北部,是中國第一個國家森林公園這裡風光秀麗景色宜人,像人間仙境一般。我去過天門山,是坐纜車上去的,遠遠看去天門山上開了一個大洞,聽說是因山壁崩塌形成的,我和家人一起爬上了天門洞,那個洞可真大啊!聽我爸爸說當年有飛行特技表演,飛機還穿過了這個大洞呢。

我很驚訝飛機還能穿過這個洞?我和家人又來到了金鞭溪,這是一條峽谷,金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流,兩邊景色都非常漂亮,石頭呈現出各種各樣的`形狀,有個石柱細高細長,傳說這個石柱就金鞭變的,因此叫金鞭巖,溪流也就叫金鞭溪了。出了溪谷,來到一個地方,導遊說:你們看對面的一排一排石柱,那就叫“將軍佈陣”,確實像隊伍哦,一排一排石柱真威武。我還走過一個搭在兩山之間的玻璃橋,玻璃的橋面走上去我只怕玻璃碎掉,特別是走到中間時我提心吊膽的,好在橋不長一下就走過去了。其實張家界的很多景點我都去了,但是好多地方我已經不記得了,我只記得張家界非常美麗,我想長大了再去張家界遊玩,那時候我就能記得更多更清楚了。

遊覽景點的國小作文3

邁著沉重的步子,我又一次登上了歷史的臺階。

已不止一次,這樣地駐足這樣地回頭。顯然,復甦了的歷史,從抬腳的地方就欲生出一片輝煌,可我,怎麼打不起精神?是嬴政的皮鞭撫摩秦人肌膚之聲?是胡騎嘶鳴之聲撩人心魄?我且循階,叩石而問。

異樣的`,我聽見啾啾之聲若鳥鳴。同行有老人,用一種老道的姿勢笑著說,這是擊石燕鳴。老人講述著偉大的燕子撞城而亡的壯烈;講述著叩石問福的渺小與秦燕撞城的偉大;我想起了不僅孟姜女嫉恨長城,連秦燕亦如斯。當然,我不恨長城。因為我不是秦燕也不是孟姜女,不想撞城流芳,不能也不會用淚水沖垮古人的輝煌。長城有長城的為難,誰叫歷史無奈,僅僅胡騎嘶鳴就讓秦人作難;誰叫歷史多情,先民愈是悲壯,歷史愈是輝煌。

我悲悲切切地跨進歷史之門,用一張碩大的網,在長城上打撈歷史:--撈出歷史的無奈,胡人的剽悍只有望城興嘆;--撈出嬴政的為難,在外患和內難之間作艱難的決斷;--撈出秦燕這故事,撈出孟姜女這題材,把文明和野蠻這兩個簡單的真理,活生生地串上愛情之線,築起長城如珠,折射出秦皇偉大,折射出長城傳奇。於是長城如鏡,有了歷史的價值;於是遊人如梭,找到了歷史的借鑑。

遊覽景點的國小作文4

桂林山水位於我國廣西壯族自治區的桂林是典型的熔岩峰林地貌。人們常說:“桂林山水甲天下。”

桂林山奇水清。惹人流連忘返。“江作青羅帶,山如碧玉簪。”

灕江的水,靜得讓你感覺不道它在流動,清得可以看見江底的沙石,綠得彷彿是一塊無暇的翡翠。桂林的山一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨像,像駱駝,奇峰羅列,形態萬千;最有名的'象鼻山在灕江上面,是桂林的城徽。在山的左下方,有一個洞,是由大象的鼻子和左前腿組成。山的姿態正好像一隻大象在河中吸水。灕江環回於石山之間,山環水抱,秀麗無比。桂林的山美、水美,溶洞更美,以“蘆笛巖”、“七星巖”等溶洞最為著名。素有“桂林無山不洞”之說。

在桂林,人們不僅有“舟行碧波上,人在畫中游。”的體驗,更可以看到各種文物古蹟。僅石刻舊有兩千多餘件,還有秦堤靈渠、漢古嚴關的遺址更是讓人駐足沉思。

在桂林這片山水聖地,空氣是那麼新鮮;江水是那麼清澈,山峰是那麼奇特。引得遊人紛紛拿起手中的相機,“咔嚓-----咔嚓-----”留下了一串串美好的記憶。

遊覽景點的國小作文5

“五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽”。至今,我還讚歎著黃山的美景。去年,我和爸爸媽媽去黃山旅遊,那裡山清水秀,景色秀麗,真讓人流連忘返。

黃山的四大景觀是奇鬆、怪石、雲海、溫泉。可我最喜歡的還是奇鬆、怪石。

黃山的松樹千姿百態,無奇不有,它們都紮根在懸崖峭壁之上。但最著名的還是迎客鬆。迎客鬆的枝葉都朝一個方向伸展,風一吹,一根根枝幹搖搖晃晃,好像千萬只小手揮舞著,彷彿在歡迎我們的帶來。

最著名的'怪石要算飛來石,為什麼叫飛來石呢?因為飛來石豎立在懸崖邊,重200噸,可與地面接觸的地方只有一點點,無論風怎麼吹,雨怎麼下,它都紋絲不動,好像是從天上飛下來的一樣。

黃山的一草一木都很奇特,她那秀麗的風景猶如一幅幅美麗的圖畫深深地刻在我的腦海裡,直到今天我還想著黃山呢!

遊覽景點的國小作文6

國慶節,我終於有幸來到這會當凌絕頂的泰山。

到了泰山腳下,放眼望去一座一座連綿起伏的山巒有的高有的低,有的寬有的窄,如同一幅優美的山水畫非常壯觀。

我們先坐中巴車來到中天門,再從中天門往上爬。我們爬一會兒,歇一會兒,不知不覺已經到了十八盤。雖然這時我已經筋疲力盡了,但是爸爸鼓勵我繼續加油,於是我又腳踏實地一步一步的往上爬。一路上看到許多眷刻在山壁上的名人詩句,還有許多茂盛的樹木。越向上山越陡,爸爸說登山和學習一樣,越困難越要下決心征服它,我一鼓作氣和爸爸媽媽爬到了南天門。山上的氣候真是多變,一下太陽高照,一下烏雲密佈如同小娃娃似的一下高興,一下生氣。我們在南天門休息了一會兒,一鼓作氣爬到了玉皇頂。到了山頂我終於體會到了“會當臨絕頂,一覽縱山小”的`感覺。放眼望去,只見霧氣籠罩下的群峰忽隱忽現如同仙境一般。

俗話說“上山容易,下山難”,下山的時候我的腿老打顫,我調整好重心,慢慢朝下走。下山時我看見有的人在費力地往上爬,人家問我們:“還有多遠啊?”我回答道:“還遠著呢!加油啊!”下山雖然難,可是我們掌握到方法一下子就下來了……

這件事說明我們做事要持之以恆,不要輕言放棄!

遊覽景點的國小作文7

我去過九龍湖、石門湖、鼓浪嶼、冠豸山……在我去過的名勝古蹟中,鼓浪嶼雖然沒有像九龍湖那麼美麗,但是它給我帶領了無限的快樂。

那時候我才5歲,到現在我都還記得它的美。那天,我們一家人享受那涼爽的風,在涼爽的風的迎接下我們到了鼓浪嶼。呀!一望無際的大海似乎與天相連,顯得無比蔚藍,海水在陽光的照耀下顯得波光粼粼,美麗極了!海灘上有貝殼和海螺,有大的、小的,別看不起小海螺,許多遊客都把它撿起來作為紀念。朝後一看,一幢幢高樓大廈十分雄偉,大廈前的樹木更是顯眼,那裡至少種著10種樹,有的遊客還在前面照相呢!

最有趣的就要數傳送帶了。我一踏進傳送帶就驚訝起來。原來傳送帶的上、下、左、右都是用玻璃製成的,中間有電梯帶著遊客緩緩前進,讓大家盡享海底美景。瞧,那兒有一群美麗的.魚兒,有的頭上長得像一朵花兒,有的魚鱗很奇怪,還有的魚兒身體長得像蚯蚓……海洋公園裡當然還有表演。在清澈見底的池水裡,海獅的表演最精彩,現在海獅還在水裡遊動,不一會兒,它就躍出水面,把水噴到一位都姐姐的身上、臉上,逗得觀眾哈哈大笑。

鼓浪嶼美吧,你想不想去呢?

遊覽景點的國小作文8

今天是我們青海之行的第三天,按照計劃,我們一起去西寧市郊的塔爾寺遊玩兒。一路上,聽導遊的介紹,我知道了塔爾寺是藏傳佛教的聖地,至今已經有400多年的歷史了。

走進塔爾寺,我發現,整個寺院是由重多的殿宇、經堂、僧舍組成的一個漢藏藝術相結合的輝煌壯麗的建築群。據說佔地面積約600餘畝。整個建築莊嚴大方,雄偉壯觀,陽

光之下,金光閃閃,光彩奪目。堆繡、壁畫、酥油花被人們稱為塔爾寺的`三大寶。進塔爾寺的時候要左進右出,進出的時候不要踩門坎兒。這裡讓我知道了很多知識,我真的不虛此行。

遊覽景點的國小作文9

黃山素以“溫泉、雲海、怪石、奇鬆”四絕聞名天下。徐霞客遊覽了黃山後,曾說過“五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽”。於是,我和舅舅趁著放暑假得時侯,飽覽了黃山的美景。

一進入黃山風景區,那第四絕“奇鬆”便來迎接我們。只見迎客松枝幹有勁,雖然飽經風霜,卻仍然鬱鬱蔥蔥,充滿生機,它有一叢青翠的枝葉斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂熱情地迎接旅行者的.到來;陪客鬆則生機勃勃,似乎在陪同遊客觀賞美麗的黃山風光;而送客松枝幹蟠曲,它向山下伸出長長的手臂,好像在同遊人依依不捨地告別,真是太奇了!

緊接著,我們走到了那時隱時現的第三絕,怪石峰谷。那形狀怪異的怪石有的像“石猴觀海”,有的像一條石龍圍繞著黃山飛騰,真怪啊!

過了一會兒,我們氣喘吁吁的爬到了山頂,欣賞到了黃山第二絕“雲海”。而此時,我們感覺黃山好象和靈霄寶殿連在了一起。

黃山真是太美了!只可惜我們未找到第一絕“溫泉”。

這時,我才真正領略到了黃山的壯美,更讓我感受到大自然的神奇與魅力。我喜歡黃山的四絕。

黃山真是太美了!