07-19
活動目標:1、能在老師的提醒下,用較響亮的.聲音發出傘的英語(umbrella)2、能在老師的肢體動作引導下,區分的發音。(bigumbrellaandsmallumbrella)3、願意和傘做遊戲。活動準備:兩把大小不一的傘。活動過程:(一)引出主題看,老師...
05-23
送傘1這天,我跟往常一樣去上學。到了學校以後,天空下起了巨大的雨。我待在教室裏,望着窗戶外的暴雨,心中充滿了擔憂:我出門時忘記帶傘了,媽媽還特意提醒過我要帶傘,可是我卻不以爲然。現在,我只能傻傻地坐在教室裏,祈禱等會放...
10-30
奧托·李林塔爾1848年5月23日出生於德國的安克拉姆,他酷愛飛行,少年時曾搞過“飛人”實驗。成年之後,他利用業餘時間仔細觀察飛鳥。爲此,他專門創造了一個公式,用來計算鳥類飛行、滯空以及滑翔時所付出體力的大小。在7年的...