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《加減法的簡便運算》的教學反思的精選
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《加減法的簡便運算》的教學反思的精選
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《加減法的簡便運算》的教學反思
02-04
《加減法的簡便運算》的教學反思學習加減法的簡便計算之前,學生已接觸過這類應用題,大部分學生都能在理解算理的基礎上掌握兩種解答方法,但對這算法沒能歸納、概括,因此這一節課的教學應重在讓學生髮現兩個算式的異同點,並...
《運算定律與簡便算法》教學反思
04-28
《運算定律與簡便算法》教學反思小學階段的數學總複習,我本着每天覆習內容少而精的原則,把所要複習的內容理解透掌握好。本課我只設計了兩個環節,(1)複習運算定律,(2)運用運算定律進行簡便運算。在複習運算定律時,讓學生通過具...
加法簡便計算教學反思
04-18
教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的加法簡便計算教學反思,一起來看一下吧。加法簡便計算教學反思篇一本節課的新知識在以前的數學學習中...
《加減法的簡便運算》的教學設計
08-11
教學內容小學數學四年級一個數加減接近整十整百的數的簡便運算。教學目的使學生學會在加減接近整十整百的數時,可直接加上整十整百數,多加了就減去。多減了就要加上來。教學過程一個數加上或減去接近整十、整百、整千數...
《加減法的一些簡便算法》教學反思範文
01-27
本課主要介紹一個數加上或減去接近整十、整百的簡便算法。一個數加減整十、整百數可以口算,因此可以把接近整十、整百的數看作整十、整百的數,然後多加了幾再減去幾,多減了幾再加上幾,這樣計算比較簡便。在教學中我是本着...
《加減法的簡便運算》教學反思範文
05-20
學習加減法的簡便計算之前,學生已接觸過這類應用題,大部分學生都能在理解算理的基礎上掌握兩種解答方法,但對這算法沒能歸納、概括,因此這一節課的教學應重在讓學生髮現兩個算式的異同點,並通過具體的計算、比較,得出結論:有...
加減法的簡便算法的數學教案
12-12
加減法的簡便算法的數學教案加減法的簡便算法的數學教案加、減法的簡便算法教學內容:教科書第55頁的例1、例2,練習十二的第7—12題。教學目的:1.使學生理解並掌握從一個數裏連續減去兩個數,改爲從這個數裏減去這兩個減數的...
四下《小數加減法的簡便計算》的教學反思
01-28
這節課的內容是“小數加減法的簡便計算”,是節計算課,但主要是讓學生自己驗證兩條規律:整數的加法運算定律同樣適用於小數,以及整數的減法運算性質也同樣適用於小數。之後靈活運用規律進行簡便計算。上課開始,我先讓學生進...
《加、減法的簡便算法》教案
10-05
教學目標:1.使學生理解並掌握加、減法的一些簡便運算,並會在實際計算中應用.2.通過學習加、減法的簡便運算,逐步培養學生的簡算能力及運用知識解決實際問題的能力.教學重點:學會並掌握加、減法簡便運算的方法.教學難點:明確要加的...
《加減法的一些簡便算法》一課反思
04-21
本課主要介紹一個數加上或減去接近整十、整百的簡便算法。一個數加減整十、整百數可以口算,因此可以把接近整十、整百的數看作整十、整百的數,然後多加了幾再減去幾,多減了幾再加上幾,這樣計算比較簡便。在教學中我是本着...
加減法簡便運算練習題
09-03
一個數加上或減去接近整十、整百、整千數的運算,在實際生活中有着廣泛的應用,即使在計算器已經普及的今天,這種口算仍被廣泛使用。以下是小編精心整理的加減法簡便運算練習題,僅供參考,歡迎大家閱讀。加減法簡便運算練習題...
《加減法的簡便運算》教學設計範文
04-27
教學內容小學數學四年級一個數加減接近整十整百的數的簡便運算。教學目的使學生學會在加減接近整十整百的數時,可直接加上整十整百數,多加了就減去。多減了就要加上來。教學過程一個數加上或減去接近整十、整百、整千數...
《加減法的簡便算法》教案
12-12
《加減法的簡便算法》教案教學目標:1.使學生理解並掌握加、減法的一些簡便運算,並會在實際計算中應用.2.通過學習加、減法的簡便運算,逐步培養學生的簡算能力及運用知識解決實際問題的能力.教學重點:學會並掌握加、減法簡便運算...
《加減法的簡便計算》的教學反思
10-06
反思一:教學應該更多的關注美感,學生的情感。《數學課程標準解讀》有這樣一段:作爲學生的一般性發展的數學學習,應該更多的關注學生的情感因素。事實上,健康的富有活力的學習活動,獨立思考與合作交流的學習方式,自信以及相反...
《加減法的簡便運算》教學反思範文700字
07-27
學習加減法的簡便計算之前,學生已接觸過這類應用題,大部分學生都能在理解算理的基礎上掌握兩種解答方法,但對這算法沒能歸納、概括,因此這一節課的教學應重在讓學生髮現兩個算式的異同點,並通過具體的計算、比較,得出結論:有...
《加減法的簡便計算》教學反思範文(通用5篇)
09-24
身爲一位優秀的教師,我們的工作之一就是教學,教學的心得體會可以總結在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的《加減法的簡便計算》教學反思範文(通用5篇),歡迎大家分享。《加減法的簡便計算》教學...
《加減法的一些簡便算法》教學反思
03-02
《加減法的一些簡便算法》教學反思本課主要介紹一個數加上或減去接近整十、整百的簡便算法。一個數加減整十、整百數可以口算,因此可以把接近整十、整百的數看作整十、整百的數,然後多加了幾再減去幾,多減了幾再加上幾,這...
《加減法的簡便計算》教學反思範文
01-13
長期以來,課堂上教師滔滔不絕,學生默默聆聽的教學方式和“以本爲本”的教學準則阻礙着學生的發展。尤其在計算教學中,教師總是嚴格、忠實地執行教材。學生的計算雖不成問題,但他們往往只知其然,不知其所以然,並且缺乏自主構...
《分數加減法的簡便計算》教學反思(通用7篇)
08-24
《分數加減法的簡便計算》教學反思一、教學反思的成分教師應反思的以下三種重要成分:1、認知成分指教師如何加工信息和做出決策。在人的頭腦中,大量的相互關聯的有關事實、概念、概括和經驗的信息被組織成一定的網絡,成...
加法的簡便運算教案
10-28
加法的簡便運算(1)教學內容:P20:例3“做一做”。教學目標知識與技能:用運算定律進行一些簡便運算。過程與方法:培養學生根據具體情況,選擇算法的意識與能力,發展思維的靈活性。情感態度與價值觀:使學生感受數學與現實生活的聯...
《運算定律和簡便算法》教學反思
12-12
一學生主動構建新知知識不僅僅是教會的,而更應該是由學生自己學會的,要改變學生的學習方式,樹立"以學生主動發展爲本"的現代教學理念。本課爲學生提供了自主探究,主動獲取新知識的.時間和空間,充分讓學生通過擺,看,想,算等實...
加、減法的一些簡便算法教案
11-18
教學目標(一)使學生理解並掌握一個數加上或者減去接近整百、整十數的簡便算法。(二)培養學生觀察、分析、推理的能力。教學重點和難點重點:簡便算法的算理。難點:明確要加的數或要減的數是接近哪個整百、整十數;加上或減...
小學數學《加減法的簡便算法》教學反思
12-12
作爲一位剛到崗的教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家收集的小學數學《加減法的簡便算法》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。我在教...
《加減法的簡便計算》教學反思
09-19
身爲一名人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的《加減法的簡便計算》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《加減法的簡便計算》教學反思...
《加減法的簡便計算》教學反思(通用5篇)
01-29
作爲一名人民教師,課堂教學是重要的任務之一,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編整理的《加減法的簡便計算》教學反思(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《加減...
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