12-09
上海鞍山初級中學鄭淑芬教學目標:一、倡導學生自主探究、合作交流的學習方式,培養學生的創造能力。二、在佔有材料的基礎上,探究諸葛亮的人物形象,培養學生的感悟能力、評價能力,訓練學生的表達能力。三、幫助學生樹立大語...
12-11
白珍【教學內容】《翠鳥》是北十大版九年義務教育六年制小學語文第五冊第五單元的一篇課文。【教材分析】作者對翠鳥的外形和活動特點做了非常細緻的觀察,形象、生動地描述了翠鳥羽毛豔麗的外形和它捉魚時靈敏、神速的...
12-09
曹潤芳教學目的學習這首古詩,理解詩人懷才不遇的情懷,體會詩人悲憤中不乏豪邁,失意中仍懷希望的思想境界。提高鑑賞古詩的能力。教學重點難點背誦默寫教學時間一課時教學過程1解題《行路難》古代樂府《雜曲歌辭》。722年...
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汕頭市潮南區礪青中學鄭光程一、導入:李清照在它的詞作《一剪梅》中說過:“此情無計可消除,纔可眉頭,卻上心頭”,寫出了她對丈夫的思念之情,使人領略到她的萬千愁情,給予人們無止境的遐想。蔣維翰在《春女怨》一詩中寫道:“白...
12-09
作者:bishiwjp星新一教學目的1.理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。2.鍛鍊想像能力。3.擴大詞語掌握範圍。教學重點、難點培養學生的想像能力。教學時數:一課時。教學過程一、預習1.給下列加點字注音。哂(shen3)笑牟(mou2...
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張雅涓教學目的:1理解課文內容,瞭解“屏”的有關知識,體會作者對屏的感情。2體會本文生動富有文采的說明語言。3以屏風爲媒介,激發大家對傳統文化的興趣,培養審美情趣。教學重難點1體會文章詩情畫意的說明語言。2通過本文...
12-09
譚敏行路難教學目標:1、通過對詩歌的反覆誦讀,培養學生提高對語言美的感知能力;2、通過品味詩歌的意境美、韻律美、以提高學生審美情趣和創造美的能力。掌握詩人在詩中表達的感情。一、整體感知:《行路難》是一首交織着...
12-09
WEIDABANG學習目標:一理解本文的要領──親賢遠佞,以求修明政治,光復漢室。二理解本文的寫作特點──議論、敘事中顯出真摯的感情。臣亮言:先帝創業未半,而(卻)中道(中途,半路)崩殂(cú古代帝王死叫崩或殂);今天下三分,益州疲敝(困...