虛擬聲學信號採集系統設計論文
1虛擬聲學信號採集分析系統設計研究1.1系統前面板的設計虛擬儀器的前面板設計是否合理對虛擬儀器的使用效果有着重要的影響，它直接面向使用者，使用者對其分佈的合理程度也有着很高的要求。1.2系統的程序框圖設計對各個...
小班音樂聽聲學聲教案
作爲一名老師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編精心整理的小班音樂聽聲學聲教案，希望對大家有所幫助。小班音樂聽聲學聲教案1活動目的：1、感受並初步辨認鼓...
物理聲學經典試題
1.通常，人們會從噪聲的產生、傳播及接收三個環節控制噪聲，下列措施中，屬於在產生環節控制噪聲的是()。A.臨街的房屋安裝隔音玻璃B.學校附近禁止汽車鳴笛C.在高噪聲環境下工作的人戴耳罩D.在公路兩側設置屏障牆2.某同學先...
雨水消聲學現代組詩
鼓樓聽雨被推擠着更上一層。在展示大廳仿古計時模型展現出八成新。導遊詞舊到了千百年不換，很難辨別歷史和遊人誰更世故沙漏、銅刻漏、屏風香漏……光陰中水的成分將我分離這不代表可以興奮或逃避，現如今雨水比飄萍薄命...
擴場系統音質聲學設計論文
摘要：音樂廳建築作爲精神文明建設的重要方面，正受到各方面的重視。目前國內各大城市正在建設或籌建中的音樂廳爲數甚多。由於音樂廳均爲自然場演出、且音質要求很高，因而有別於國內大量建造的、採用擴場系統的廳堂，設計難...
和聲學在鋼琴教學的應用的論文
摘要：目前高校鋼琴教學實踐中，學校和教師對和聲理論教學重視不夠，教學模式沒有及時更新，導致課堂教學枯燥無趣，教學目標不能及時完成。和聲理論是鋼琴教育中的基礎知識理論，注重和聲學在高校鋼琴教學中的運用，能夠幫助學生打...
和聲學教學中的數字化手段應用論文
內容提要：科技的進步促進音樂藝術的發展，電腦、投影儀等“數字化”教學手段越來越多地運用於音樂課堂教學。該文分別從前提條件、課件製作、課堂教學、延續課堂等視角，介紹在《和聲學》教學實踐中實施“數字化”教學的途...
淺談聲學教學個性化藝術論文
[摘要]聲樂的靈性是個性化的;學生的才性是個性化的。所以,教學的品性理應個性化。[關鍵詞]聲樂教學個性化教學品性隨着聲樂藝術欣賞和音樂知識在全國的快速普及,越來越多的人們深切地感到,蓬勃發展的新時代裏,聲樂藝...
聲學的發展過程的論文
聲學又是當前物理學中最活躍的學科之一。聲學日益密切地同聲多種領域的現代科學技術緊密聯繫，形成衆多的相對獨立的分支學科，從最早形成的建築聲學、電聲學直到目前仍在“定型”的“分子—量子聲學”、“等離子體聲學”...
爆竹聲聲教學設計
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的爆竹聲聲教學設計，希望對大家有所幫助。爆竹聲聲教學設計1教...
鼾聲,聲聲入耳小學作文
按老媽的說法，老爸的鼾聲特別有韻味，他不僅是一味地“呼嚕”聲，還有一些此起彼伏的變化，在媽媽聽來，這鼾聲簡直就是一隻曲。每當夜深人靜，萬籟俱寂的時候，一絲絲細微的聲音從老爸的鼻子裏緩緩流出，慢慢地，聲音粗獷起來，就像鄉下...
《聲聲慢》的教學反思
本教學設計是以信息技術作爲教學內容、方法與手段並融合在學科教學過程中，以培養學生的創新精神和實踐能力爲目標的一個課例。在教學過程中通過對課文的學習，讓學生既掌握了語文知識又訓練了信息技術能力。我把課件設計...
風聲雨聲讀書聲的小學作文
大自然有許多奇妙的聲音，每一種聲音都表達着或堅定、或和諧、或信仰的感情，那是心靈最純粹的流露，最真實的話語。每一天都是嶄新的，清晨，車水馬龍，叫賣聲，汽車聲，人們上班時一個個匆忙的身影；夕陽西下，燈火霓虹，歌聲，笑聲，歸巢時人...
古代文學聲聲慢賞析
《聲聲慢》這首詞大氣包舉，別無枝蔓，逐件事一一說來，卻始終緊扣悲秋之意，真得六朝抒情小賦之神髓。而以接近口語的樸素清新的語言譜入新聲，又卻體現了倚聲家的不假雕飾的本色，誠屬個性獨具的抒情名作。下面是小編幫大家整理...
聲聲慢教學設計
在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的聲聲慢教學設計，希望對大...
聲聲慢教學課件
《聲聲慢》是李清照的一首震動詞壇的名作。靖康之難以後，詞人的丈夫已故，他們精心收集的金石書畫，都已散失。下面是小編整理的相關內容，歡迎大家閱讀參考！聲聲慢教學課件【教學目的】1.理解詞上下闕的含義2.理解李清照在詞...
聲聲慢 教案教學設計
《聲聲慢》一、導入新課二、解題介紹作者和寫作背景三、整體感知（1）聽課文錄音，初步感知詞人情感。（2）學生有感情地朗讀，初步體會詞的意境。（3）這首詞的主旨是哪一句？四、具體分析㈠導入思考：這首詞是李清照晚年的名作，當時，正值...
聲聲慢教學反思
身爲一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編整理的聲聲慢教學反思，希望對大家有所幫助。聲聲慢教學反思1《聲聲慢》是婉約派女...
聲聲慢·勸學散文
睡睡醒醒，迷迷糊糊，昏昏沉沉暈暈！欲學還睡時候，最難安寧。三天兩日小習，怎及得，勤學功力。方學也，又鬧心，苦楚還在來時。睡神覺主齊嗟，身心損，如今有誰堪熬，不到放假，苦惱怎生得受？無識更兼胡混，到期末，混混噩噩，待擇業，怎一個難字了得...
聲聲慢優秀教學設計
作爲一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的聲聲慢優秀教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。聲聲慢優秀...
聲聲慢文學賞析
《聲聲慢·尋尋覓覓》是宋代女詞人李清照的作品。作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發自己因國破家亡、天涯淪落而產生的孤寂落寞，爲大家分享了聲聲慢翻譯的賞析，歡迎欣賞！聲聲慢·尋尋覓覓作者：李清照尋尋覓覓，冷冷清清...
《聲聲慢》教學設計
作爲一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《聲聲慢》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《聲聲慢》教學設計篇1教學...
爆竹聲聲教學課件
爆竹起源至今有2000多年的歷史。在中國古代沒有火藥和紙張時，人們使用火燒竹子，使之爆裂發聲，以驅逐瘟神，因竹子焚燒發出“噼噼叭叭”的響聲，故稱爆竹。爆竹聲聲教學課件教學目標：1．學習課文，使學生了解爆竹的由來和關於春節...
聲聲慢教學反思三篇
篇一：聲聲慢教學反思《聲聲慢》是高中語文必修三第二單元的一篇課文，是李清照晚年的重要代表作，是一篇千古絕唱，詞情悽清，催人淚下，是一篇寫”愁”的名作，是詞人情感歷程的真實寫照，也是時代苦難的象徵。其藝術表現方式是獨特...
《聲聲慢》教學反思
作爲一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫纔好呢？下面是小編收集整理的《聲聲慢》教學反思，希望對大家有所幫助。《聲聲慢》是李清照南渡以後的名篇之一...