关于《触龙说赵太后》原文·翻译·赏析
【原文】赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”左师触詟愿见太后，太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足...
《触龙说赵太后》优秀教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《触龙说赵太后》优秀教案，欢迎阅读与收藏。一.素质教育目标(一)知识教...
触龙说赵太后教案参考
触龙说赵太后教案参考《触龙说赵太后》教案教学目标1、了解本文委婉曲折、层层深入、纵横捭阖的论说技巧。2、学习本文通俗生动的人物语言和细致入微的人物行动和对话描写。3、归纳本文文言知识点。4、认识凡事应从长...
](https://i2.xueshika.com/4883b7e378a5d6/0ed9f7/4882a0f675/0ed9f7ba2af699-s.jpg "赵太后心理活动的描写[触龙说赵太后](网友来稿)")
赵太后心理活动的描写[触龙说赵太后](网友来稿)
邓金平哼，这些可恨的大臣们，再有谁胆敢提出让长安君到齐国做人质，我是一定要在他脸上吐一口唾沫的！最可恨的是这卑鄙无耻的秦国，竟然趁我的夫君去世、长子初立的时候大举进攻我国。我虽有赵奢等人苦苦支撑，但眼看也抵挡不了...
《触龙说赵太后》教案(人教版高一必修) 教案教学设计
《触龙说赵太后》[自读目标]1、背诵并翻译全文。2、归纳本文文言知识点。3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动的细节描写和鲜明的人物形象。[自读设想]让学生在理解熟读原文的基础上，把本文改编成剧本，培养其想象创...
《触龙说赵太后》最新教学设计
教学目标:1、课文字词串讲，归纳本文文言知识点，引导学生自主掌握词类活用，一词多义，特殊文言句式等现象，培养学生自学能力。2、了解本文委婉曲折、层层深入、纵横捭阖的论说技巧。学习本文通俗生动的人物语言和细致入微的...
《触龙说赵太后》原文及译文
《触龙说赵太后》【原文】赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”左师触龙愿见太后，太后盛气而揖之。入而徐趋，至而...
触龙说赵太后(教师中心稿) 教案教学设计
施永忠[学习目标]1、理解课文的思想内容，体会本文高超的游说艺术。2、掌握文中重点实词的含义及其在课文中的用法：质、徐、趋、谢、曾、侍、贱息、不肖、没死、崩、恣、约、乘。3、背诵全文。[教学重点]1、辨识“及”“...
触龙说赵太后(第一课时) 教案教学设计
一点点温柔教学目标1.领会“父母之爱子，则为之计深远”的积极意义。2.体会本文高潮、雄辩的讽谏技巧。3.理解和归纳重点词语的意义和用法。4.背诵课文。5.培养学生根据语境推断文言实词词义的能力。教学重点1.理解“质...
课文《触龙说赵太后》解析
日常学习中，大家或多或少都避免不了阅读课文，阅读有利于提升我们的文学素养，以下是小编为大家收集的课文《触龙说赵太后》解析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《触龙说赵太后》一文记叙了赵国左师触龙运用巧妙的方法说服赵太...
《触龙说赵太后》课文备课笔记
一、课文悟读赵孝成王元年（公元前265年），赵国正处于新旧交替之际，国内动荡不安。秦国认为有机可乘，便发兵东下，一举攻占了赵国的三座城池，赵国危在旦夕。赵太后只得“求救于齐”，但齐国按照当时惯例提出了一个条件：“必以长安...
触龙说赵太后_刘向_原文及赏析
触龙说赵太后作者：刘向原文：赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”左师触龙言愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋...
触龙说赵太后(第二课时) 教案教学设计
一点点温柔[教学要点]1.学生就文中难解词句质疑，师生共同解难。2.梳理归纳“质、及、甚、少、异、为”等词语的义项。[教学步骤]一、检查复习1.检查背诵情况（采用集体背诵和抽查两种方式）2.资料显示（投影或多媒体）秦急攻之...
触龙说赵太后(人教版高一必修教案设计)
教学目标理解课文的思想内容；掌握文言词语的含义及其在课文中的用法；教学重点1、辨识“及”“甚”“少”“为”等词的诸多义项；2、以第三段为重点,品读触龙的劝说语言,了解人物的思想感情,注意情境气氛的变化,感受人物形...
触龙说赵太后原文翻译
导语：赵国形势危急，向齐国求援。齐国一定要赵威后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵威后溺爱长安君，执意不肯，致使国家危机日深。触龙在这种严重的形势下说服了赵威后，让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机的故事。以下是小...
《触龙说赵太后》译文及习题答案
触龙说赵太后《触龙说赵太后》，《战国策》中的名篇。主要讲述了战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并已占领赵国三座城市。赵国形势危急，向齐国求援。齐国一定要赵威后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵威后溺爱长...
触龙说赵太后原文和翻译
触龙说赵太后主要讲述了战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并已占领赵国三座城市。赵国形势危急，向齐国求援。齐国一定要赵威后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵威后溺爱长安君，执意不肯，致使国家危机日深。下面，小...
《触龙说赵太后》 教案设计范文
一．素质教育目标(一)知识教学点1．理解下列词语：趋、谢、曾、恃、崩、恣、约、乘、贱息、不肖、没死、丈夫。归纳下列词语的义项：质、及、甚、少、异、为、于、乃。2．掌握文中尊称与谦称。3．掌握文中的通假字、词类活用以及...
《触龙说赵太后》语用分析(教师中心稿)
新乡市第二中学刘志强[内容提要]话语交际是一种双边的或多边的语言行为。其基本因素是：交际目的、交际对象、语言背景、话语场景、语体风格、美学情趣。为保证交际的顺利进行，交际者必须共同遵守一些原则：合作原则、礼貌...
触龙巧计劝太后阅读答案
在学习、工作中，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的触龙巧计劝太后阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢...
触龙说赵太后原文阅读及翻译
《触龙说赵太后》是《战国策》中的.名篇。以下是小编精心整理的触龙说赵太后原文阅读及翻译，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。原文阅读：赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后...
《触龙说赵太后》语用分析(网友来稿)
河南省新乡市第二中学刘志强话语交际是一种双边的或多边的语言行为。其基本因素是：交际目的、交际对象、语言背景、话语场景、语体风格、美学情趣。为保证交际的顺利进行，交际者必须共同遵守一些原则：合作原则、礼貌原则...
高中语文文言文知识点解说：触龙说赵太后
一、重点词语解释1、赵太后新用事(新：刚刚)2、老妇必唾其面(唾：吐唾沫)3、入而徐趋，至而自谢曰(谢：道歉)4、老妇恃辇而行(恃：依靠，依赖)5、老臣今者殊不欲食(殊：很)6、为长安君约车百乘(约：置办，配备)二、通假字1、必勿使反(反...
触龙说赵太后优秀教学设计
触龙说赵太后优秀教学设计教学目的及要求：1、掌握训练重点中提出的各项内容。2、领会触龙委婉曲折的劝说方式的妙处。3、理解文章笔调轻松，刻画细腻的艺术特色。4、培养学生借助注释独立阅读文言文的能力。教学重点：触龙...
《触龙说赵太后》的教学设计
自读目标1、背诵并翻译全文。2、归纳本文文言知识点。3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动的细节描写和鲜明的人物形象。自读重点让学生在熟读并理解原文的基础上，分析人物形象，品味语言。自读过程第一课时一、导入...