边城高一语文教案
一．教学目的：1、通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。2、把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。3、结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。二．教学重点：主旨和人物形象...
《边城》教案(苏教版高一必修教案设计)
【教学目的】：1.通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。2.把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。3.结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。【教学重点】：主旨和人物形象...
语文《边城》教案
一、教学目标：1、通过故事情节，鉴赏淳朴的人情和人物内心的孤寂之情；2、结合作家谈创作的文章和文章的题目，分析和理解文章的文化内涵，深入了解文章的主题；3、鉴赏散文化的语言、优美的环境描写及其表达效果。二、重点和难...
高中语文《边城》公开课教案
一、导入新课上课之前，问同学们一个问题，前一段时间网上流行一句话“世界那么大，我想去看看”，我想问一问同学们，如果有机会，你想去哪儿看看？（生自由回答）看的出来。同学们想去看的地方太多了。如果问我的话，我必去的一个地方就...
边城人教版语文高三上册教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的边城人教版语文高三上册教案，供大家参...
高二语文《边城节选》教案
教学目标１．了解沈从文描绘的湘西风土人情。２．感受沈从文小说的语言特色。３．走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。课时安排2课时教学过程一、导入新课１．简介作者沈...
语文教案《边城》
编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下面是小编为你带来的语文教案《边城》，欢迎阅读。学习目的：了解小说主旨。欣赏.如诗如画的边城风景。学习重点：1.小说主旨。2.如诗如画的边城风景。学...
高一语文《边城》教案
一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。二、重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。三、课时安排2课时四、教学内...
高中语文《边城》教案
教学目标：1、鉴赏小说的环境美。2、鉴赏人物——翠翠的形象。3、品味小说的人性美。教学重点：体会小说所表现的人与人之间纯洁的爱——人性美。教学方式：自读——点拨。教学设想：本文是沈从文的著名代表作品《边城》的节...
边城语文教案
教案示例教学目标１．了解沈从文描绘的湘西风土人情。２．感受沈从文小说的语言特色。３．走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。课时安排2课时教学过程一、导入新课１．简...
高二册语文《边城》教案
教学目标：1.学习小说细致入微、逼真传神的心理描写方法。2.通过分析心理描写,,培养学生把握人物形象的能力.教学重点：学习小说细致入微、逼真传神的心理描写方法。教学难点：通过分析心理描写，培养学生把握人物形象的能力...
高一《边城》教案设计
沈从文的《边城》中把翠翠身边发生的事情作为一面镜子,反映作者渴望人性回归真善美的美好愿望。分享了《边城》教案，欢迎同学学习参考!教学设想(自读课文，以讨论、自由发言为主)1、依靠揣摩词句，领会人物的心理和性格。2...
《边城》教案 (浙教版高一)
教学设想（自读课文，以讨论、自由发言为主）1、依靠揣摩词句，领会人物的心理和性格。2、联系现实生活，理解小说中体现的人性之美。3、进行联想想象，体会小说中描绘的湘西风土人情。第一课时（课前布置预习，着重了解人物的性格、...
《边城》高一语文下学期教案
一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。二、重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。三、课时安排2课时第一课时一...
《边城》教案 (人教版高一上册)
教学目标1.了解沈从文及其描绘的湘西风土人情。2.学习小说细腻入微、逼真传神的心理描写方法。3.提高学生对含蓄语言的感悟能力。4.通过分析小说的环境、心理描写,培养学生把握人物形象的能力。5.感悟文中作者构筑的...
高一《边城》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的高一《边城》教案，希望对大...
《边城》教案
教学目标：1、学习小说细致入微、逼真传神的心理描写方法。2、通过分析心理描写，，培养学生把握人物形象的能力、教学重点：学习小说细致入微、逼真传神的心理描写方法。教学难点：通过分析心理描写，培养学生把握人物形象的能力...
边城高二语文教案
教学目的：1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。教学重点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。教学时数：一教时教学过程：第一教时一、导入新课（1）、简介作者沈从文。（2）、人物可爱，是沈从文先...
语文边城教案
教学目的:1.学会”窥一斑而见全豹”,通过对长篇节选的本文的学习,了解湘西的人性美及边城的艺术特色2.培养健康向上的感情教学方法:点拨教学时数:一课时教学步骤:.导入:人类的真爱有什么?(亲情爱情友情.亲情又包括父...
高一语文下学期《边城》教案
一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。二、重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。三、课时安排2课时第一课时一...
高一《边城》优质教案
沈从文先生的《边城》被誉为田园诗的杰作,是我国现代文学史上一颗千古不磨的珠玉。整理了《边城》的教案，欢迎阅读!教学重点1.欣赏情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。2.小说怎样表达普通生活中的爱。教学难点1....
高一语文《边城节选》教案
教学目标１．了解沈从文描绘的湘西风土人情。２．感受沈从文小说的语言特色。３．走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。课时安排2课时教学过程一、导入新课１．简介作者沈...
《边城》语文教案
教学目的:1.学会”窥一斑而见全豹”,通过对长篇节选的本文的学习,了解湘西的人性美及边城的艺术特色2.培养健康向上的感情教学方法:点拨教学时数:一课时教学步骤:.导入:人类的真爱有什么?(亲情爱情友情.亲情又包括父...
人教版高一语文教案《边城》
沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干凸出，单纯而又厚实，朴纳而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神彩。《边城》教案怎么编写？你是...
边城 教案
教学目标：1、感受理解小说中体现的“人性美”。2、品味学习小说中诗一般的语言。教学重点、难点：情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画教学过程：1、导入新课真正的艺术应当经得起两样东西的检验：一是纵向的生命力，那种...