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《人有两个宝》的案例反思的精选
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《人有两个宝》的案例反思的精选
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《人有两个宝》的案例反思
02-02
师:小朋友们在你们的身上有许多的小宝贝,我们来猜个谜语,你能猜出这是什么吗?一棵树上两个杈,一个杈上五个芽。(谜底:手)师:小朋友能用手做什么呢?(尽量扩展学生的思维,说出能干很多的事情。)生:我可以用手写字。生:我可以用手打扫卫...
《人有两个宝》教学反思范文
01-31
《人有两个宝》这篇课文,是学生进入一年级后学习的第一篇课文。这篇课文的教学,除了生字教学,我把重点放在了这两个方面;1.朗读。2.理解。1.朗读。首先,我让学生认识逗号和句号这两个标点,知道句号的作用,了解这篇课文一共有...
苏教版语文《人有两个宝》教学反思
02-04
《人有两个宝》这篇文章主要写了人有两个宝贝,赞美了为了酿造生活而不辞辛劳的人们。我试图通过挖掘教材使学生进入课文的情境,使学生与作者、课文的感情产生共鸣,最后转化为自己的情感。《语文新课程标准》中特别强调加...
《人有两个宝》教案
01-03
教学内容小学语文(苏教版)一年级上册第一课《人有两个宝》。教材分析本课是根据陶行知的《手脑相长歌》改写的一首儿歌。共六行三句话,语言朴实无华,内容通俗易懂,符合儿童口语习惯,便于朗读背诵。配有两幅插图,可以帮助学生...
《人有两个宝》课堂教学反思
04-18
《人有两个宝》这首儿歌是根据我国著名教育家陶行知先生的《手脑相长歌》改写的,主要讲了双手和大脑的重要性,指出只有手脑相长,才能有所发明创造。课文语言通俗,寓意丰富。第一句先讲了人有哪两个宝;第二句讲了这两个宝的...
《人有两个宝》的语文教学反思
01-31
作为一名到岗不久的老师,课堂教学是重要的工作之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编收集整理的《人有两个宝》的语文教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。师:小朋友...
人有两个宝教学反思五篇
04-20
篇一:《人有两个宝》的教学反思《人有两个宝》这篇文章主要写了人有两个宝贝,赞美了为了酿造生活而不辞辛劳的人们。我试图通过挖掘教材使学生进入课文的情境,使学生与作者、课文的感情产生共鸣,最后转化为自己的情感。《...
《人有两个宝》两课时教案
01-03
教学目标:1.能正确、流利地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只识不写;理解由生字组成的词语。3.让学生知道双手和大脑是人的两个宝,从小养成用手用脑的好习惯教学重点难点:识字、写字、朗读、背...
《人有两个宝》的教学反思范文
02-02
本课是在学生学习完了拼音、认识了部分生字,阅读了几篇小韵文之后学习的第一篇课文。在本节课的教学中,我注意在课堂中采用小组合作的形式,如学生已会读课文中的生字和生词、课文能读通后,请他读给小组内的小伙伴听,其他同...
《人有两个宝》教学反思15篇
07-05
身为一名刚到岗的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的《人有两个宝》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《人有两个...
《人有两个宝》教学反思
01-27
作为一位刚到岗的人民教师,我们的工作之一就是教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编为大家整理的《人有两个宝》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友...
苏教版《人有两个宝》教学反思
04-20
《人有两个宝》这篇文章主要写了人有两个宝贝,赞美了为了酿造生活而不辞辛劳的人们。我试图通过挖掘教材使学生进入课文的情境,使学生与作者、课文的感情产生共鸣,最后转化为自己的情感。《语文新课程标准》中特别强调加...
《人有两个宝》的教案设计
01-03
教学要求1、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,其中田字格前方的'几个生字只认不写;理解由生字组成的词语。3、让学生知道双手和大脑是人的两个宝,从小养成用手又用脑的好习惯。教学时间两课时教学过程...
《人有两个宝》教案设计
11-09
教学目标:1.能正确、流利地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只识不写;理解由生字组成的词语。3.让学生知道双手和大脑是人的两个宝,从小养成用手用脑的好习惯教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵...
《人有两个宝》教案11篇
09-22
作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的《人有两个宝》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。《人有两个宝》教案1...
语文课文《人有两个宝》教学反思
04-19
今天上了《人有两个宝》第一课时,觉得以下几方面做得比较成功:一、增强语文学习的趣味性。一年级的孩子活泼好动,我设计了两个猜谜语的游戏环节,吸引了孩子们的注意力,学习的积极性也很高。二、调动学生学习的积极性心理学...
《人有两个宝》最新教案
10-25
教学要求1、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只认不写;理解由生字组成的词语。3、让学生知道双手和大脑是人的两个宝,从小养成用手又用脑的好习惯。教学时间两课时教学过程第...
《人有两个宝》教学回顾和反思
02-28
《人有两个宝》是一年级上册教材中的第一篇课文,这是一首根据我国著名教育家陶行知先生的《手脑相长歌》改写的儿歌,主要讲了双手和大脑的重要性,强调了只有双手和大脑相互为用,彼此促进,才能有所发明创造。课文语言通俗,琅...
《人有两个宝》优秀教案
08-07
教学目标:1.能正确、流利地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只识不写;理解由生字组成的词语。3.让学生知道双手和大脑是人的两个宝,从小养成用手用脑的好习惯教学重点难点:识字、写字、朗读、背...
《人有两个宝》的课堂教学反思
10-18
《人有两个宝》是一年级上册教材中的第一篇课文,这是一首根据我国著名教育家陶行知先生的《手脑相长歌》改写的儿歌,主要讲了双手和大脑的重要性,强调了只有双手和大脑相互为用,彼此促进,才能有所发明创造。课文语言通俗,琅...
人有两个宝教案
07-07
作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的人有两个宝教案,仅供参考,大家一起来看看吧。人有两个宝教案1教学目标:1、能正确...
人有两个宝教学反思范文
01-06
《人有两个宝》是一则生动有趣的儿童诗歌。文中赋予了有趣的道理:小朋友们要勤动手勤动脑,才能做一个有才能的人。在学文过程中,我创设悬念,让学生找找自己身上的宝贝,说出后还要说明“为什么你认为这是你的宝贝?”各种答案...
人有两个宝教学反思
11-02
作为一名优秀的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的人有两个宝教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《人有两个宝》这首儿...
《人有两个宝》语文教学反思
07-01
今天上了《人有两个宝》第一课时,觉得以下几方面做得比较成功:一、增强语文学习的趣味性。一年级的孩子活泼好动,我设计了两个猜谜语的游戏环节,吸引了孩子们的注意力,学习的积极性也很高。二、调动学生学习的积极性心理学...
《人有两个宝》优秀教学反思
01-10
《人有两个宝》这篇文章主要写了人有两个宝贝,赞美了为了酿造生活而不辞辛劳的人们。我试图通过挖掘教材使学生进入课文的情境,使学生与作者、课文的感情产生共鸣,最后转化为自己的情感。《语文新课程标准》中特别强调加...
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