二年级上册回声教学设计
二年级上册回声教学设计教学目标：知识与能力：认识6个汉字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，要读出奇怪欢快、亲切的语气。情感态度与价值观：从课文中了解回声的原理，留心周围的世界，做个生活中的有心人。教学重、...
三年级上册《掌声》第二课时教学设计
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。教学重难点：引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化以及掌...
二年级上册教案设计
教学目标：1、通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。2、通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。3、通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展学生解决简单的实...
二年级上册语文《回乡偶书》教学设计
二年级上册语文《回乡偶书》教学设计一、教学目标：1、认识“偶、鬓、音、衰、客、何”6个生字，会写“音、客、何”三个生字。2、能够有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解领悟诗意，能够体会诗的意境。二、教学重点：理解诗句...
六年级语文上册《回顾·拓展二》教学设计
六年级语文上册《回顾·拓展二》教学设计一、教学目标。1、回顾本单元学习内容，交流综合性活动中的情况和收获。2、积累爱国格言。3、展示本单元的学习成果。二、教学重点。回顾本单元学习内容，展示本单元的学习成果。...
二年级上册《称赞》教学设计
一、教材分析《称赞》是人教版课标试验教科书二年级上册第5单元的一篇讲读课文。本单元的编排主题是“友好相处，团结合作”。本课是一篇小巴掌童话，讲述了小刺猬和小獾互相称赞，给对方消除疲劳、增加自信的故事。俩人的...
二年级上册语文《回声》教学设计
二年级上册语文《回声》教学设计教学目标：1、巩固练习要求会认的6个生字。会写“倒、圆、游、围”四个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。3．读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的...
三年级上册掌声的教学设计
【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候；要珍惜掌声，...
二年级上册语文教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的二年级上册语文教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级上册语...
小学语文二年级上册《回声》教学反思
《回声》是一篇科学性很强的文章，通过一个简单的童话故事，形象地告诉了学生，和回声有关的知识。网上找了很多教案，都是把重点放在了向学生介绍回声的形成这一块上。但是我认为小学二年级的学生，识字朗读才是我们教学的重点...
《秋游》 教学设计(二年级上册)
一、创设情境1、同学们，知道现在是什么季节吗？对，是秋季，能说说秋天留给你的印象吗?(生自由发言)2、眼下，正值金秋九月，在这样一个秋高气爽，云淡风清的季节里，无论走到哪里，都会让人感到赏心悦目，心旷神怡，老师提议我们一起跟随...
二年级上册《牛牛上学》教学设计
二年级上册《牛牛上学》教学设计教学目标：1、继续培养学生仔细看图、认真思考、大胆练说的习惯。2、能用“什么时候，谁在哪里干什么？”说说每幅图的意思，并能注意图与图之间的联系，把四幅图的内容用几句连贯的话说明白。3...
二年级上册数学教学设计
作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的二年级上册数学教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级上册数学教学设计1教学目标1、使学...
数学二年级上册教学设计
教学目标：1.使学生学会1～4的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。2.使学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地、比较迅速地计算。3.培养学生初步的观察、总结能力。教学重点和难点：理解口诀的来源，掌握推导口诀的...
二年级语文上册《回声》的教学设计
二年级语文上册《回声》的教学设计课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象----回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童趣，读起来有一种亲切感。...
《小雨》教学设计二年级上册
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的《小雨》教学设计二年级上册，仅供参考，希望能够帮助到大家。《小雨...
《小雨》教学设计（二年级上册）
作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《小雨》教学设计（二...
二年级上册《假如》教学设计
作为一名教师，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的二年级上册《假如》教学设计，欢迎大家分享。二年级上册《假如》教学设计1教学目...
人教版二年级语文《回声》教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的人教版二年级语文《回声》教学设计，仅供参考，希望能够...
二年级语文上册《回乡偶书》教学设计
二年级语文上册《回乡偶书》教学设计一、导入。1、这节课我们学习贺知章写的另一首《回乡偶书》。2、板书课题、解题。二、学习《回乡偶书》。1、简介作者和背景。那么谁来介绍一下这首的作者？2、齐读、指名读。考虑：这...
二年级语文上册《回声》教学设计范文
二年级语文上册《回声》教学设计范文教学目标1、认识6个生字。会写8个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2、较正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。教学重点与难点识字与写字第一课...
二年级上册《回声》教学设计范文
【教学内容】人教社课标实验教材二年级上册【课前透视】这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象──回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童趣，读起来有...
二年级语文回声的教学设计
教材简析《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文《人教版》二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象回声，本文读起来有一种亲切感，也增加了学生对大自然现象了解的吸引力，激发学生有探索科学的兴趣。...
人教版二年级语文上册《回声》教学设计
《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象—回声，本文读起来有一种亲切感，也增加了学生对大自然现象探索的吸引力，激发了学生探索科学的兴趣。一、学生分析。本...
二年级上册《背影》教学设计
教学设计是要实现具体的学习目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，即“如何学”；以下是“二年级上册《背影》教学设计”，希望给大家带来帮助！一、对话导入。师：我们最熟悉最亲近的人就是父母了，如果让你写一篇文章来...