角导学案设计
角导学案设计角导学案【明确目标】1、理解角的两种描述方法(静态和动态)，周角与平角的概念与小学时学的有什么不一样?2、掌握角的不同表示方法。3、通过类比掌握角另外两种更小的单位和度、分、秒及其换算。【课前自主...
《角与直角》教学设计
教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学新教材二年级第一学期P62-63教学目标：认知目标1.通过对生活中的角的观察和探究，初步建立角的概念，并知道角的各部分名称。2.通过观察和实践等活动，初步认识直角，并能用直角量具测定...
角的认识教学设计教案《角的初步认识》教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的角的认识教...
《数学的广角》教案设计
《数学的广角》教案设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第八单元排列与组合教学目标：1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，数学广角。2、经历探索简单事物排列与组合规...
《猫》导学教案设计
《猫》导学教案设计【教学目标】一、知识与能力：1．学会7个生字，读准多音字的折；理解19个新词语的意思，能用逐步无忧无虑造句，领悟可是在语句中表示的转折作用，能用说它可是的句式说一段话。2．初步学会用摘录法概括段落大意。3...
《桥》导学案教学设计
《桥》导学案教学设计教学目标1．品味语言，深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。2．积淀情感，让学生在塑造的情境与氛围中感情朗读课文，得到语感的有效提升。3．在语言情境中，体验生命的...
数学广角教案设计参考
数学广角教案设计参考教材内容：人教版义务教育课程标准实验教材《数学》第七册第七单元113页数学广角第二课时例2。教材分析：这节课主要是通过一些简单的优化问题向学生渗透优化思想，使学生认识到解决问题策略的多样性，形...
《春》导学案设计
《春》导学案设计一、素质教育目标1、认识认知目标：⑴掌握生字词，综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。⑵体会本文寓情于景，情景交融的写作特色。⑶学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。2、能...
《锐角与钝角》教案设计
作者及工作单位玉林市陆川县横山乡石塘小学李建芳教材分析本节课首先呈现游乐场的情境图，图上有直角，也有锐角和钝角。接着，从图上抽取三个角的局部，使学生清晰地看到我们所要观察的角。然后通过用三角板上的直角进行比较...
《浪花》导学案设计
《浪花》导学案设计教学目标：教养：1、学会本课9个生字，认识七个会认的字，掌握“浪花、一会儿、雪白”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解重点句子的意思。发展：在理解句子的过程中激发情感，培养有感情地朗读课...
角的初步认识导学案设计
角的初步认识导学案设计预设目标：1、使学生经历从实物中发现角，认识角的过程，初步建立角的概念，知道角的各部分名称。2、初步学会用直尺画角。3、培养学生的观察能力、实践操作能力和空间观念，体会身边处处有数学，激发学习...
数学广角教案设计
一、教学内容找次品二、教学目标1．使学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。2．让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的发来解决实际生活中的简...
《背影》 导学案设计
《背影》是朱自清的散文作品，是一篇回忆性的散文。回忆叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。感动了许多读者。《背影》导学案设计教学目标：1.知识与技能：a.理解、积累交卸...
角的画法教学设计教案
角的画法教学建议一、知识结构二、重点、难点分析本节教学的重点是能够根据题目要求画出已知角，教学的难点是类似五角星等基本图形的画法.熟练掌握角的画法培养学生的画图能力以及进一步学习平面几何图形画法的基础.画...
《劝学》导学案设计
《劝学》各段的条理十分清楚，基本上是每段阐述一个具体问题。分享了《劝学》导学案，欢迎阅读!一、学习目标：1.熟读课文，弄清字音，把握文章内容2.掌握并积累重要的文言实词，虚词3.学习本文比喻论证，对比论证的方法二、重点难...
《枣核》导学案设计
《枣核》导学案设计【教学重点】1．理解海外游子深切的思乡之情，增强热爱自己民族的感情。2、学习选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心思想。3、体会用词的准确生动。重点难点1、重点：朴实的叙述，精巧的结构...
《uw》导学教案设计
《uw》导学教案设计教学目标1学会字母ｕ、ｗ，能读准ｗｕ和它的四声。2能正确书写ｕ、ｗ，注意正确的书写姿势。3在教师的指导下，朗读儿歌，借助图画、儿歌，有兴趣地学习本课的拼音。教学重点读准ｕ、ｗ、ｗｕ。教学难点二、三声的区别。教学准备...
《背影》导学案设计
《背影》导学案设计教学目标1、体会日常生活中可贵的亲情，培养学生爱生活、爱家庭、爱亲人的感情。2、品味文中的细节描写，体会作者新颖独特的描写角度与语言的朴素感人。3、在诵读中体会父子之间的深情。学情分析《背...
《秋水》导学案设计
《秋水》导学案设计内容预览：《秋水》导学案教师寄语：感到自己渺小的时候，才是大收获的开头。--歌德学习目标：１、识记有关文学常识，重点、实词的用法、意义。２、理解文章大意，能准确翻译全文。３、感悟文章寓意，了解相关写法。学...
《认识角》教案设计
“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”《新课程标准》强调：教学活动是师生的双边活动。课堂上，教师的作用在于组织、引导、点拨。学生要通过自己的活动去获取知识。在数学课堂教学上，教师应给学...
《纸》导学教案设计
《纸》导学教案设计教学目标1、会用对比的方法探究纸；能选择自己擅长的方式表述探究纸的过程和结果；培养动手能力。2、乐于用学到的知识改善生活；由纸的发展意识科学是不断发展的；关心日常生活中的科技新产品、新事物。3...
《狼》导学教案设计
《狼》导学教案设计一、素质教育目标(一)知识教学点1．通译全文，狼教案示例二。2．分析屠户和狼展开搏斗的情节和过程。3．掌握小说主题。(二)能力谰练点指导学生认清狼阴险狡诈的本质，体会屠户内心世界的变化过程，提高学生的...
《三角形的内角和》教学设计方案
一、说教材“三角形的内角和”是义务教育课程标准实验教材（人教版）四年级下册第五单元的内容。“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质，是“空间与图形”领域的重要内容之一，学好它有助于学生理解三角形内角之间的关系...
《数学广角》教案设计之二
《数学广角》教案设计之二1、主要内容（1）排列、组合（2）简单的推理2、地位于作用排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。有关逻辑推理知识也...
《角》教案设计
《角》教案设计教学标基础知识：使学生在学习知识的过程中体会研究几何图形的方法和步骤.基本技能：初步形成辩证唯物主义观点.培养学生的几何直观，以及学生的识别图形的能力.基本思想方法：数形结合的思想、分类的思想、类...