《天马》备课教案设计
《天马》备课教案设计全文以简短的篇幅，精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型，表现了设计者的构思和独立的匠心，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。全文五个自然段按其叙述顺利，可分为四部分：⑴介...
《天马》教案设计
《天马》教案设计教学目标：1．朗读，理清本文的说明顺序，体会天马作文中国旅游的图形标记的象征意义。2．积累文中的优美词汇和语句，反复诵读。3．体会作者严谨、生动的表达方法，学习作者此语表达的准确性、严谨性、负责性。教具...
马说教案课件设计
【教学目标】1.理解短文所阐明的深刻道理。2.掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3.归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点,做一点初步的文学探究。【教学重、难点】1.理解短文《马说》所阐明的深刻道理。2.掌握古...
《画风》备课教案设计
《画风》备课教案设计课前透视《画风》一文贴近儿童生活，语言简单朴实，主要讲三个小学生一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。人物多，对话多，又是三个人的相互交流，这样的课文学生还是第一次遇到，所以不易...
《绝招》备课教案设计
《绝招》备课教案设计【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。3、激发努力学习本领，刻苦知的愿望。4、培养独立阅读能力。【课前准备】发动学生把自己的拿手本...
《马说》课文教案设计
【教学目标】1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。4．树立尊...
小学课文天马的教案设计
教材分析本文是一篇说明文，作者从天马的艺术价值、外形特点、名称由来及象征意义等四个方面介绍了天马这个艺术珍品，赞扬了西汉时期人民卓越的创造能力及天马震撼人心的艺术价值。课文共7个自然段，按照说明的顺序可分为...
《版报设计》备课教案设计
《版报设计》备课教案设计一、教学目标：1、学习版报设计知识，能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。2、通过版面设计教学，培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。二、课时安排：1课时三、课前准备：学生设计用纸50张，他...
《马》课程教案设计
《马》课程教案设计作课教师：孟晖教学目标知识与技能（1）通过诵读，整体感知两种马的形象及特征，《马》教案。（2）积累优美的语句，体会对比手法的作用。过程与方法（1）品味、积累优美的词句，体会语言的生动形象，培养个性化的感悟能力...
课文马说的教案设计
教学目的1．了解作者对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情。2，了解托物寓意，以事喻理的议论方法。教学重难点托物寓意，以事喻理是本文议论的一大特色。这种写法的显著特点是寓深刻思想干具体事物或形象中。课时安排l课...
《鸬鹚》备课教案设计
《鸬鹚》备课教案设计第一课时一、题揭导入1。读好课题。①课件呈现课题。②教师：今天，咱们一起来学习一篇写得非常优美、非常生动的课文，谁来读读课题？③指多名学生朗读课题，再齐读课题。注意！“鹚”是第二声，不翘舌。[点评...
《马说》公开课教案设计
知识教学点1．掌握重点文言实词虚词2．理解本文寓意和作者思想感情能力训练点1．训练学生的口译能力2．训练学生分析理解文章，概括中心的能力3美育渗透点：讨论对人才的看法，树立价值观观念，争做“千里马”教学过程一．导入。介绍作...
司马光课文教案设计
教学目标1．认识司、假”等13个字，会写“别、到”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗课文。背诵课文。通过朗读，感悟司马光勇敢、机智的品格。3．能借助课文插图学习观察人物的表情、动作、神态。教学重点1．认识生字，会书写要...
《蜡烛》备课教案设计
《蜡烛》备课教案设计【知识目标】1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2、体会本文真挚感人的语言。【能力目标】透过行为领悟人性的本质。【教育目标】让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。【重点难点】...
《白鹅》备课教案设计
《白鹅》备课教案设计【设计理念】鉴于对“披文得意”“缘意学文”的思考，坚持小学语文教学工具性和人文性相结合的教学理念，以求真、求实、倡简为目标，在听、说、读、写的语言文字训练过程中培养学生的语文能力。努力实...
《始业课》备课教案设计
《始业课》备课教案设计学生方面，一回顾和总结初中阶段语文学习的方法和任务，二了解高中阶段的学习目标和方法。教师方面，一表诚意，二明理念，三提要求，四析任务，五点方法，六激信心。一自我介绍我不喜欢两种人：一种是仗着自己考...
《狼》备课教案设计
《狼》备课教案设计【预习要求】1、对照注释理解课文，读课文，理解语文的批注。2、从语言理解的角度，每人就“……写出了……”、“……表现了……”准备说一句话。【教学环节】一、教学铺垫(3分钟左右)1、导入。2、抢答(...
马说课文教案设计
一、教学任务分析人教版八年级语文（上。下）课本第五第六单元都是文言文单元，《马说》是人教版八年级语文（下）第五单元的第二篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时，作者出登仕途。，很不得意，心...
《搭石》备课教案设计
《搭石》备课教案设计【教学目标】1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的...
《青花》备课教案设计
《青花》备课教案设计教学目标：1:正确，流利，有感情地朗读课文，《青花》教学设计。2:学习对父亲，我的动作，语言神态，心里等的描写方法，去体会他们强烈的责任感和高度的艺术领悟力。3:了解我（"我"）是如何创作青花的，学习其刻苦认...
《马说》教学教案设计课件
教学目的：１．通过学习，认识封建社会人才被埋没的根本原因，《马说》教学设计3。２．在把握文章中心的基础上，了解托物寓意的写法。３．通过多种形式的`诵读，训练学生的文言语感，逐步加深对课文的理解，达到当堂背诵的效果。教学重点：１．有步骤...
《秋天的雨》备课教案设计
《秋天的雨》备课教案设计学习目标:1、准确、流利地朗读课文，培养学生语言感悟、积累和运用的能力2、理解课文内容，了解课文描写的景物特点，激发学生观察自然，热爱自然的兴趣和感情。教学重难点：有感情地朗读课文，了解秋雨...
《称赞》备课教案设计
《称赞》备课教案设计一、预设目标：1、学习刺猬、板凳、糙、但、镑、椅、瞧、留等10个生字，学写板和椅两个生字2、正确、流利地朗读课文，感悟角色，体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点。二、教学过程课前...
《祝福》备课教案设计
祝福（一）教学要求：１．准确把握祥林嫂的形象特征，理解人物悲剧的社会根源，认识封建礼教的罪恶本质。２．学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。３．体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。教...
《石榴》备课教案设计
《石榴》备课教案设计教学目标1．学习文章托物言志的写法，理解作者所表达的理想和追求。2．品味文中形象生动、准确凝练的语言。教学重点、难点1．对文章思想感情的理解。2．对文章关键句子的理解。2．品味文中形象生动、准确凝...