水的教学设计 参考
水的教学设计_参考水的教学设计_参考教学目标：1.学习本课生字新词，能够正确流利地朗读课文。2.通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里最珍贵的东西。”感悟作者具体生动的描述。3.原是缺水之苦，而作者却具体生动地描述了...
《猫》 参考教学设计
教学目标：１、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。２、给课文分段，练习用课文中的一句话概括段意并归纳主要内容。３、有感情地朗读课文，体会作者对猫的...
《流程的设计》教学设计参考
一、教学目的与要求：1、学会分析流程设计应考虑的基本因素。2、能画出流程设计的框图。3、能对生活、生产中的简单事项进行流程设计。二、教学重点与难点重点：能够结合生活中的案例进行流程设计，并画出流程设计的框图。...
《春》教学设计参考
【教学目的】１、培养热爱祖国河山的感情。２、学会细致观察景物，抓住特征描写的方法。３、学习比喻、拟人的修辞手法的作用。４、学习在景物描写中抒发感情的方法。（朗读中揣摩。）【教学重难点】１、重点：⑴细致观察景物，抓住特征描...
回声的教学设计参考
教养方面：1、学会本课5个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2、理解课文内容，能根据课文中的句子展开想象，从而懂得回声形成的原因。3、能正确完成课后第二题填空。4、能正确、流利、有感情地朗读课文。教育...
马说的教学设计参考
马说的教学设计参考教学目标1、引导学生积累与马有关的成语、谚语及典故，从而激发学习本文的兴趣。2、在反复朗读、诵读中，初步感知文意，感悟文章所蕴含的寓意。3、积累并掌握常用的文言实、虚词的意义和作用(用法)。教...
《春》参考教学设计
学习目标：1、学会细致地观察并生动地描写自然景物;2、学习文章严谨而精美的结构安排3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法德育目标：培养学生热爱祖国河山的思想感情。教学重点：1、领会语言的准确性、生动性2、培养学生...
学弈的教案设计参考
学弈的教案设计参考【学习目标】１、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。（重点）我知道了作者是抓住骆２、正确、流利、有感情地朗读课文。在把握课文内容的基础上，背诵课文。（重点）３、理解重点词句，联系生活实际，明白故事蕴含的...
手结的教学设计参考
手结的教学设计参考教学目标：1、强化学生的合作意识，培养学生的合作能力。2、提高学生的沟通和交往水平，强化学生的团队意识。教学重点：通过游戏，让学生理解沟通、协调、合作的重要性。教学设计理念：合作意识和能力是一个现...
《日月水火》教案设计参考
【教学设计说明】本文所在的单元以拼识字为重点。因此，在本课教学中继续引导学生用学习像形字的方法，观看画面，对照生字，找出图和字的相似点，引出生字。通过读组词、扩词、读拼音短句，让学生在语言环境中巩固识字。【教学重...
《桂林山水》教案设计参考
一、教学要求：1.通过读、理解欣赏文句的语言美。2.通过电视、幻灯、录像，欣赏多媒体提供的画面感受大自然的景色美。3.通过读、品味精美佳句，想象文句创设的情景美，并运用观景移情法领略大自然的美景。4.体会山水合一的自...
狼的教学设计_参考
狼的教学设计_参考一、创新角度意在创新一种文言文教学的“说读课”。二、教学内容1．落实字词；2．朗读课文；3．品读课文。三、预习要求1．理解注释，理解课文，熟读课文。2．就课文内容，每人用“……写出了……”“……表现了……”这...
《药》的教学设计参考
《药》的教学设计参考教学目的：1.理解剧中所展示的主要矛盾冲突，茶馆教案。2.理解王利发等人的形象。3.品味正确、生动、幽默而富于个性化的语言。教学重点：戏剧冲突和人物形象。教学难点：个性化的语言。教学课时：2课时。...
沙画的教学设计 参考
沙画的教学设计_参考沙画的教学设计_参考篇一：沙画尊敬各位领导、各位老师大家好，我是来自威海市南海实验中学的老师，我叫谭艳红。今天我说课的题目是《创意沙画—精彩人生》，下面我将从学情分析、教材分析、教学目标和重...
《鲸》教学设计的参考
《鲸》教学设计的参考一、教学目标1、情感目标培养热爱科学、探索自然奥秘的兴趣。2、能力目标⑴学习作者抓住事物特点进行描写的写作方法。⑵学习用列举数字、举例等方法来说明事物的特点。⑶指导学生朗读课文。3、...
教学设计参考
教学设计参考戴志强课前透视：司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，利于激发学生读书兴趣，浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光...
绝句的教学设计参考
绝句的教学设计参考教学目的：1、会认“绝、迟、融、燕、江”5个字。2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3、通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。教学重点：1、会认“绝、迟、融、燕、江”5个字。2...
师说的教学设计参考
【教学设想】结合《劝学》总结文言文的基本学法：读通（搬字音、查字音），读懂（搬词义、问老师），耐心（要勇于研究注释），决心（树立学好文言文的决心）。本课拟采用目标教学法，这种教学法的优点是既让学生知道要干什么，也让学生便于总结他...
《gkh》教学设计参考
《gkh》教学设计参考设计理念：《gh》拼音教学在设计上运用了多种教学原则，以学生为本，创设学习“生气”，增强基础“底气”，培养语文“灵气”。在教学过程中重视学生情感、态度、价值观的培养，其特点体现如下：1．童话中漫游，情境...
《鲸》教学设计参考
《鲸》教学设计参考一、教学要求1.了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性，培养热爱科学的兴趣。2.在理解课文内容的基础上，学习作者抓住事物特点描写的写作方法。3.学会本课生字新词。4.朗读课文。二、教学重点理解课...
《老王》教学设计的参考
《老王》教学设计的参考《老王》教学设计一、导入：同学们，现实生活中，我们的目光总是追逐那些光彩照人的明星，总是羡慕那些功成名就的伟人。但你们是否知道，我们周围更多的是普通人，是像王顺友一样的普通人。他们虽然普通，但...
《心声》教学设计的参考
《心声》教学设计的参考【教材分析】：《心声》是发表于80年代初期的反映教育问题的一篇小说。小说通过刻画感人肺腑的学生李京京形象，借主人公之口表达了众多受教育者的心声——呼唤教师对学生的尊重和爱护，呼唤珍视学生...
水的教案设计参考
水的教案设计参考【教学目标】科学概念：物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。过程与方法：用网状图展现对事物的认识；熟练运用各种感官对物质进行观察对比，对观...
离骚的教学设计-参考
教学目标：基础知识目标：了解屈原和《离骚》(历史地位、影响、体裁、重读);诗的鉴赏。思想教育目标：屈原的高洁品质。能力培养目标：诗歌的欣赏方法。教学重点：诗的鉴赏。教学难点：诗的欣赏方法。教学方法：讲述、分析、诵读、...
《桥》教学设计参考
《桥》教学设计参考教学目标：1、品味语言，深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。2、积淀情感，让学生在情境与氛围中感情朗读课文，得到语感的有效提升。3、理解内容，体会课文在表达上...