人教版二年级上册《我是什么》教案
设计理念：低年级要重视学生朗读能力的培养，教学中应把朗读作为理解课文内容、体会思想情感、感受语言文字的重要手段。因此本课设计，根据课文的结构特点，积极挖掘学生已有的生活经验，让学生积极地参与到学习活动中从而获得...
四年级语文上册《幸福是什么》教案
教学目标1．认识6个生字。2．读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动、乐于助人的教育。3．能把课文演一演。教学重点1．初步形成自己的幸福观。2．演课本剧。教学难点1．初步形成幸福观。2．理解文章内容。教学时间一课时教学过程...
我是什么 说课稿(人教新课标二年级上册)
我是什么一、说教材《我是什么》是人教版九年义务教育六年制小学语文第三册的教学内容。本课是一篇科学短文,以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水的不同形态和对人的利弊关系。文中...
人教版二年级上册《我是什么》教学设计
作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的人教版二年级上册《我是什么》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对...
二年级上册《我是什么》优秀教学设计
预设目标：(第一课时)1.认识浮、雹等11个生字，会写浮、池。2.学会正确地朗读全文，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。3.有感情地朗读1～3自然段。预设教程：一、导入新课，读课题。二、初读课文，读准字音，读通句...
二年级上册语文《我是什么》教学反思
作为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家整理的二年级上册语文《我是什么》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级上册语文...
二年级上册语文《我是什么》北师版课文及教案
作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的二年级上册语文《我是什么》北师版课文及教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。目标预...
我是什么 教案教学设计(人教版二年级上册)
教学目标：1．认识11个字。会写8个字。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。教学设计：一、谜语导入忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，太阳出来他不怕，大风一吹他就走。真...
二年级语文上册《我是什么》教案二年级
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的二年级语文上册《我是什么》教案二年级，欢迎大家分享。教学目...
人教版二年级上册《我是什么》教学反思
作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编收集整理的人教版二年级上册《我是什么》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。人教版二年...
二年级上《我是什么》教学设计
作为一位杰出的教职工，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的二年级上《我是什么》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级上《我是什么》...
二年级上册《我是什么》说课稿
作为一名教职工，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写呢？以下是小编收集整理的二年级上册《我是什么》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。二年级上册...
二年级上册《我是什么》说课稿范文
【说教材】《我是什么》是人教版二年级上册第八单元中的一课。本单元以爱科学为专题编排，吸引学生关注科学，拓展视野。本文是一篇拟人的科学短文，以朴实生动的语言，结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水的变化及其利与...
二年级上册《我是什么》教学设计
二年级上册《我是什么》教学设计教学目标：1、会认读11个生字，区别“落、打、飘”。2、能正确流利地朗读课文。3、知道云、雪、雹子等自然现象都是水变化形成的。4、激起小学生爱水的思想感情。教学重点：引导学生懂得“我...
二年级语文上册《我是什么》教学反思
这篇课文是人教版二年级上学期的一篇描写自然现象的科普文章，但它的描写形式很有童趣。是一篇既有知识的掌握，又有美的感受的一篇好文章。教学中既要注重知识理解又要抓住朗读训练，让学生了解神奇的自然现象，同时又能有感...
人教版二年级语文上册《我是什么》说课稿
【说教材】《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊。文中始终不点明“我”...
部编版二年级上册《我是什么》语文教案
作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的部编版二年级上册《我是什么》语文教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标...
二年级上册《我是什么》课件
教学目标★认识１１个生字，会写８个字。★能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。★了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。教学重难点★正确朗读课文。★了解水的变化以及与人类的关系。★背诵自...
四年级上册《幸福是什么》教案
导语：幸福要靠劳动，尽义务，做益事，让别人得到幸福自己就幸福了。这是课文《幸福是什么》的主题，下面是课文《幸福是什么》的教学设计，欢迎参考!教学要求1.使学生懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事...
二年级语文上册《我是什么》教学设计
二年级语文上册《我是什么》教学设计1一、教材分析：《我是什么》是一篇科学童话。科学童话又称知识童话，它既具备童话的各种特点——用纯净的文字为读者营造浓浓的温情，建构起真善美的境界，同时它又有科普文的特点——知...
二年级语文上册我是什么教学设计
学习目标：1、能按笔顺规则，在田字格中正确、端正、整洁地书写灾、害、黑、器4个生字。并通过观察与书写，初步感受汉字的形体美;同时在老师的提醒下，自觉纠正不当的写字姿势，养成认真书写的良好习惯。2、借助图片、动作演示...
《我是什么》 教案教学设计(北师大版二年级上册)
预设目标：（第一课时）1．认识“浮、雹”等11个生字，会写“浮、池”。2．学会正确地朗读全文，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。3．有感情地朗读1～3自然段。预设教程：一、导入新课，读课题。二、初读课文，读准字音，读...
二年级实验教科上册《我是什么》教学反思
是一篇新编科普短文，本文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界水的不同形态和对人的利弊关系。根据课文的结构特点，我从引导学生进行探究性学习，培养学生自主的学习意识，进行设计。紧扣主线，理解...
二年级上册语文我是什么教学反思
作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编帮大家整理的二年级上册语文我是什么教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。二年级...
人教版二年级语文上册 《我是什么》教学反思
身为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的人教版二年级语文上册《我是什么》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜...