《白杨》课眼开掘教案设计范文
【教学目的】1.通过自学及重点指导，使学生掌握本课生字词；会用哪儿哪儿、不管不管总是造句。2.通过阅读教学，使学生理解课文主要内容，体会爸爸服从祖国需要，扎根边疆建设边疆的思想感情，并在理想情操方面受到初步的鼓励。3....
《白杨》的教案设计
作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的《白杨》的教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《白杨...
《白杨》教案设计
《白杨》教案设计教学过程第一课时一、课前谈话，引入课文1.今天，我们来学习当代作家袁鹰的文章《白杨》，（板书课题）。2.看插图，认识白杨树。二、自由读文，整体感知1.借助字典学会本课生字、新词。2.通读课文：①联系课文中语句...
课文《白杨》教案设计
【教学目的要求】1.教育学生从小树立“哪儿需要就在哪儿扎根”的志向。2.学习本课生字新词；能用“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是……”造句。3.理解课文内容。领会文章的中心思想；有感情地朗读课文。【教...
《白杨礼赞》课文教案设计
教学目标1、掌握“无边无垠、坦荡如砥”等字词。2、有感情地朗读课文。3、理解象征手法和白杨树的象征意义。理解白杨树的象征意义与象征手法。朗读法、讨论法、圈点勾画法、启发式教学法。录音机、投影仪。一课时重...
《白杨》经典教案设计
《白杨》经典教案设计《白杨》教学设计【设计理念】新课程标准倡导学生主动参与、乐于探究，注重培养学生的“分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。新课程目标还明确提出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的...
白杨课堂教案设计
【教学目标】1、学习本课的生字新词。2、理解课文内容，学习边疆建设者扎根边疆、建设边疆的高尚品质。3、阅读有自己的见解，能联系课文内容、联系生活实际，理解含义深刻的句子。【教学重点】阅读要有自己的见解。读《白...
《白杨》第二课时的教案设计
【教学目的】１、通过自读感悟、全班交流等形式，使学生理解课文内容，体会作者的思想感情。２、体会重点词句的深刻含义，学习边疆建设者扎根边疆、建设边疆的奉献精神。３、有感情地朗读课文。【教学重点】体会边疆建设者扎根边...
《白杨》第一课时教案设计
【教学要求】１、学习本课６个生字，正确读写“戈壁、清晰、高大挺秀、介绍新疆”等词语。２、有感情地朗读课文。３、初步培养学生正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想。４、理解含义深刻的句子，能在理解的基础上说出...
白杨 教案教学设计
一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课4个生字，掌握“戈壁”“清晰”“介绍”“边疆”等词语。2．联系上下文理解含义深刻的句子。3．了解白杨的特点。（二）能力训练点1．训练学生阅读要有自己的见解。2．培养学生有感情地朗读课...
《白杨礼赞》教案设计
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《白杨礼赞》教案设计，希望能够帮助到大家。《白杨礼赞》教案设计1开课时间：四...
白杨 教学设计 教案教学设计
教学目标1、能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。2、能抓住课文的重点词句，体会课文所要表达深刻含义，学习边疆...
《白杨》的课堂教案设计
第一课时一、谈话入题1、同学们，你们看到过大戈壁吗？（出示茫茫戈壁的图片）然而没有山，没有水，也没有人烟的荒凉大戈壁上，却有着一棵棵高大挺秀的身影，你知道它们是什么吗？它们就是挺拔的白杨树。今天我们到这荒凉的戈壁滩上去...
白杨教案设计参考
白杨教案设计参考教学目标：1、指导学生抓住课文重点词句及14—17自然段“爸爸”的语言、神态描写进行画批，了解白杨的特点，体会“爸爸”心，使学生理解“借物喻人”的写法。2、通过学习课文，引导学生体会“爸爸”服从祖国需...
小学课文《白杨》教案设计
“导路——入境——领悟”【教学目的要求】1.教育学生从小树立“哪儿需要就在哪儿扎根”的志向。2.学习本课生字新词；能用“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是……”造句。3.理解课文内容。领会文章的中心思...
《白杨》教案设计范文
《白杨》教案设计范文【教学目标】1、会写“晰伞”等五个字，理解“戈壁、茫茫、清晰、浑黄一体、高大挺秀、分辩、介绍、抚摸、表白、沉思”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、抓住重点词、句、段理解课文内...
《白杨》第二课时教案设计
【教学目的】１、通过自读感悟、全班交流等形式，使学生理解课文内容，体会作者的思想感情。２、体会重点词句的深刻含义，学习边疆建设者扎根边疆、建设边疆的奉献精神。３、有感情地朗读课文。【教学重点】体会边疆建设者扎根边...
课文白杨教案设计
【设计理念】１、语文课程的工具性要求阅读教学必须抓住“学习语言”这一根本。只有抓住“语言”这一本体，才能让新课标的先进理念得以充分落实。２、语文课程的人文性要求教学要构筑学生的精神家园。学生的精神家园是在语...
《白杨》优秀教案设计
《白杨》优秀教案设计一、教材依据该课程教材是由人民教育出版社小学语文室编著的九年义务教育六年制小学教科书《语文》第十册第二单元的第5课《白杨》。二、指导思想与理论依据：新课程标准倡导学生主动参与、乐于探...
《白杨》教学设计 教案教学设计
白杨》教学设计gzslhxx-hjd一、教材依据该课程教材是由人民教育出版社小学语文室编著的九年义务教育六年制小学教科书《语文》第十册第二单元的第5课《白杨》。二、指导思想与理论依据：新课程标准倡导学生主动参与、乐...
白杨教学设计教案两课时
《白杨》记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。为方便教师更好的教学，小编整理了白杨教学设计《二课时》，其教学环节之精彩、教学设计之精...
《小白杨》的教案设计
《小白杨》的教案设计教学目标：1、指导学生抓住课文重点词句及1417自然段爸爸的语言、神态描写进行画批，了解白杨的特点，体会爸爸心，使学生理解借物喻人的写法。2、通过学习课文，引导学生体会爸爸服从祖国需要、扎根边疆，建...
白杨课文教学设计教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲x及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。白杨课文教学设计教案，我们来看看下文。教学目...
课文《白杨》的教案设计
【教学目标】１、会写“晰伞”等五个字，理解“戈壁、茫茫、清晰、浑黄一体、高大挺秀、分辩、介绍、抚摸、表白、沉思”等词语。２、有感情地朗读课文。背诵课文。３、抓住重点词、句、段理解课文内容，体会作者所表达的思想感...
白杨经典教案设计
白杨经典教案设计教学目标：1、学习第13-16自然段，理解爸爸的心愿。2、揭示中心，体会借物喻人的写作特点。3、理解含义深刻的句子，从而体会新疆建设者们无私奉献的高贵品质。教学重点：1、理解爸爸的心愿，揭示中心。2、理解含...