《科利亚的木匣》教学反思范文（精选6篇）
身为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的《科利亚的木匣》教学反思范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《科利亚...
课文科利亚的木匣教学设计范文
学习目标①认识匣、锯、阶3个生字。会写挖、鞋等13个字。能正确读写冰鞋、斧头等15个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。课前准备①生字词卡片。②...
科利亚的木匣同步练习题
一、看拼音，写词语。bīngxiéfǔtóushǒujùwányìrmiǎndeqiǎngzǒu()()()()()()nángudāngchūsuíbiànréngrántáijiēdǒngdé()()()()()()二、注音。数数()()难过()随便()()朝左()台阶()测量()三、确定句...
课文《科利亚的木匣》第二课时教学设计
〖教学目标１、使学生了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，并从中得到启示，明白事物总是在发展变化的，无论什么事物，都不能用一成不变的眼光对待它，而要根据事物的发展变化采取相应的做法。并且培养学生多动脑，勤思考的学习精神和...
课文科利亚的木匣优秀教学设计
学习目标①认识“匣、锯、阶”3个生字。会写“挖、鞋”等13个字。能正确读写“冰鞋、斧头”等15个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。课前准备①生...
《科利亚的木匣》说课稿范文
尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！首先感谢省教育学会给我们每位参赛老师提供了一个展示交流的平台，可以说科利亚的这只木匣，我是整整抱了一天半，到现在还舍不得放下来。作为一名即将迈入中年的青年教师，今天是第一次和...
科利亚木匣说课稿
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的科利亚木匣说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。科利亚木匣说课稿1...
由《科利亚的木匣》想到弟弟三年级作文
今天，老师给我们讲了一篇课文，叫《科利亚的木匣》。我们原以为是一个叫科利亚的人，与他的木匣发生的事。老师却摇头，说：“讲的不是这样。”搞得我们‘丈二和尚——摸不着头脑。’讲完这篇课文，我们才知道，里面讲的是：法西斯要...
《科利亚的木匣》公开课的教学设计
【学习目标】１、认识匣、锯、阶３个生字。会写挖、鞋等１３个字。能正确读写冰鞋、斧头等１５个词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。【课前准备】１、生字词卡片。...
科利亚的木匣课后教学反思
科利亚的木匣课后教学反思随着教改的全面实施，了解新课程，走进新课程成为我们教师的一种新的追求。新课程对于我们教师来说，其实也是一次全新的考验。前不久，我上了《科利亚的木匣》一课，第一课时我是这样安排的：上课开始，我...
读《科利亚的木匣》有感范文（精选6篇）
当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时间写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的读《科利亚的木匣》有感范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《科利...
科利亚的木匣练习题
收果实请把下面的水果放到合适的筐里。盛着放好盛开爱好hǎochéngshènghào对对碰匚甲衤刀父斤忄董竹官革圭看碰出了什么字，碰对了就可以给穿上漂亮的衣服。赛一赛和小伙伴们一起填，比快、比准。一（）木匣一（）早晨一（）细纱一...
三年级《科利亚的木匣》优秀教学反思
《科利亚的木匣》这篇课文篇幅较长。作者通过一个故事，告诉读者一个道理：时间一天天过去，周围的事物都会变化，我们做事情的方法也要变化。课文描述的故事脉络清晰学生能通过阅读大致弄懂。但是课文蕴含的道理，以及怎么从叙...
课文《科利亚的木匣》教学反思
本课上的不好，我因重感冒勉强坚持到教室，全让学生自学。由于年级低有三分之一的学生和我一样等待时间的过去。这篇课文学生要理解课文内容不难，就是通过文中故事感悟时间的变化。随着时间的变化莫测，万物都会变化，我眼看着...
科利亚的木匣说课稿
学习目标①认识“匣、锯、阶”3个生字。会写“挖、鞋”等13个字。能正确读写“冰鞋、斧头”等15个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。教学重难点：懂...
《科利亚的木匣》教学设计
教学要求1.了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，并从中获得启示，培养多动脑筋，勤思考的学习精神和生活态度。2.根据思考、练习的提示给课文分段，归纳段落大意。3.学习本课生字新词。练习用“仍然”“果然”造句。4.有感情地朗...
《科利亚的木匣》优秀说课稿
【说教材】《科利亚的木匣》是人教版小学语文教材三年级上册的一篇精读课文，讲的是科利亚五岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在...
科利亚的木匣评课稿(3篇)
科利亚的木匣评课稿1《科利亚的木匣》是三年级上册第七单元的一篇精读课文，对于三上年级的学生来说篇幅较长。苏青青老师具有极强的处理教材的能力，研读科利亚“埋木匣、挖木匣”的三个重点句子，使学生明白了“时间一天...
课文《科利亚的木匣》教学反思范文
这篇精读课文讲的是科利亚埋木匣，挖木匣和从中得到启示的故事。课文重在体会事物是在不断变化发展的道理。这篇课文叙述清楚，层次分明，以孩子的眼光观察生活，体验生活，在表达方面有独到之处。在教学时，为了使课堂不至于过于...
三年级上册《科利亚的木匣》教学反思
身为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编为大家整理的三年级上册《科利亚的木匣》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
语文课科利亚的木匣教学反思
《科利亚的木匣》这篇课文篇幅较长。作者通过一个故事，告诉读者一个道理:时间一天天过去，周围的事物都会变化，我们做事情的方法也要变化。课文描述的故事脉络清晰，学生能通过阅读大致弄懂。但是课文蕴含的道理，以及怎么从...
三年级语文《科利亚的木匣》教案
教学目标知识与能力;1．会认3个生字，会写13个生字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。2．正确、流利地朗读课文。3．能读懂课文的主要内容，...
科利亚的木匣教学反思
作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的科利亚的木匣教学反思，希望对大家有所帮助。科利亚的木匣教学反思1本课上的不好，我因重...
《科利亚的木匣》的教学反思
学习目标①认识“匣、锯、阶”3个生字。会写“挖、鞋”等13个字。能正确读写“冰鞋、斧头”等15个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。课前准备①生...
关于《科利亚的木匣》教学随笔
《科利亚的木匣》是一篇精读课文，讲的是科利亚埋木匣、挖木匣和从中得到启示的故事。在课文中，学生可以体会到事物是在不断发展变化的，无论什么事物，都不能用一成不变的目光去对待它，而要根据事物的变化采取相应的做法；还可...