04-19
不等式的基本性质1、假设x>y,那么y<x;假设yy;(对称性)2、假设x>y,y>z;那么x>z;(传递性)3、假设x>y,而z为任意实数或整式,那么x+z>y+z;(加法原则,或叫同向不等式可加性)4、假设x>y,z>0,那么xz>yz;假设x>y,z<0,那么xz<yz;(乘法原则)5、假设x>y,m>...
12-30
等式的性质:1、等式两边同时被一个数或式子减,结果仍相等。如果a=b,那么c-a=c-b。2、等式两边取相反数,结果仍相等。如果a=b,那么-a=-b。3、等式两边不等于0时,被同一个数或式子除,结果仍相等。如果a=b≠0,那么c/a=c/b。4、等...
02-11
不等式的解不等式的解是不等式的基本概念之一,指在含有未知数的不等式中,能够使不等式成立的未知数的'值。不等式的解的全体称为不等式的解集,有时也简称解。对于数值不等式,若无特别声明,通常是在实数范围内求不等式的解...
08-19
注意事项1.符号:不等式两边都乘以或除以一个负数,要改变不等号的方向。2.确定解集:比两个值都大,就比大的还大;比两个值都小,就比小的还小;比大的大,比小的小,无解;比小的大,比大的小,有解在中间。三个或三个以上不等式组成的`不...
04-19
等式的'性质1、等式两边同时加上或减去同一个整式,等式仍然成立。2、等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立。3、等式具有传递性。若a1=a2,a2=a3,a3=a4,……an=an,那么a1=a2=a3=a4=……=an。...