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一年级上册语文第九单元的教学设计的精选
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一年级上册语文第九单元的教学设计的精选
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关于一年级上册语文第九单元的教学设计
02-04
关于一年级上册语文第九单元的教学设计教材分析:这是一篇用“词串”形式识字的课文,围绕儿童在野外采集昆虫标本的内容,将一组词语组成韵语。课文配有图画,在图文对照中识字、朗读,可以拓展学生的视野,使学生受到美的熏陶。...
语文五年级上册第三单元教学设计
09-30
成语故事【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文;2、学会本课生字,理解由生字组成的词语;【重难点】有感情地朗读课文;理解寓意。【教学时间】两课时【教学过程】第一课时一、导课同学们,我们的头脑里已经记了不少...
二年级语文上册第五单元教学设计
04-24
学习目标:蓝色的树叶·教案教学目标·再读课文拓展活动噢,原来是这样啊!虽然你们吵架了,但心里还都想着对方,还想和对方做朋友啊!那结果怎样了呢?请大家自己读读第十、十一自然段。结果怎样?(小熊和松鼠和好了。)友谊失而复得...
一年级上册语文第十单元教学设计范文
04-24
《给刘洋阿姨的信》教学目标:1、会认“刘、阿、姨”等7个生字,能规范书写“从、电、有”三个生字,并能通过组词掌握生字的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,掌握疑问语气的读法。3、理解课文内容,感受刘洋阿姨在太...
三年级科学上册第一单元的教案设计
03-14
教学目标:过程与方法:1、在“观察折叠小人”活动中能够有所发现,提出问题。2、能够从琴纳和牛痘的故事中受到启发,知道科学就是提出问题并想办法寻求问题解答的过程。知识与技能:1、知道科学是什么。2、知道生活中处处有科...
八年级上册第三单元教学设计
09-22
一、单元教学目标:1、能读会写课文中的生字,养成使用字典、词典独立阅读的良好习惯。2、能运用自己喜欢的阅读方法,感受作品中的人物和事件,体会父母兄弟的至爱亲情,引起对自己家庭生活的回忆和共鸣;学会搜集自己需要的资料...
四年级语文上册第六单元教学设计
02-02
四年级语文上册第六单元教学设计展学生语文学习的视野和空间。古诗因时代久远,语言精炼,表达简洁,意蕴深长,学生的领悟是有限的。学生对古诗的主题思想、感情、意境、韵味的感悟,需要日后来咀嚼,需要人生阅历来丰富。所以在...
八年级上册语文第二单元教学设计
09-25
八年级上册语文第二单元教学设计教学要点:一、本单元都是叙事性作品,写的都是普通人。二、本单元教学,要感受课文中形形色色的爱,从而陶冶自己的情操。三、学习本单元,要揣摩记叙文的特点,感受语言风格。教学时间:22课时6阿...
三年级语文上册第七单元教学设计
04-30
学习目标①引导学生学会关注自己的生活,能在日常生活中发现问题,提出问题,并设想解决问题的办法。培养口语交际能力。②通过练习编童话故事来锻炼学生的想象能力和书面表达能力。③引导学生在读读、认认、背背中发现反义...
人教版四年级语文上册第一单元教学设计
07-05
【学习目标】1、理解课文内容,能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2、有感情地朗读课文,背诵三、四自然段;初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、了解钱塘江大潮...
一年级上册语文第四单元教学设计
10-24
作为一名人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的一年级上册语文第四单元教学设计,希...
八年级上册第七单元教学设计
01-27
一、学情分析在学习本单元以前,学生已学过不少现代记事文,不同程度地掌握了一些现代记事文的有关知识,形成了一定的阅读技能,将此类知识和技能运用到文言记事文的学习中,可以降低学习难度。本单元选编的议论文篇幅短小,结构...
五年级语文上册第一单元教学设计范文
08-10
作为一名教学工作者,就有可能用到教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编为大家收集的五年级语文上册第一单元教学设计,希望对...
四年级上册语文第一单元教学设计 (人教版四年级上册)
04-06
一、教材简析:本组教材是以”自然奇观”为专题编写的,由四篇课文组成。《观潮》选自《喜看今日钱塘潮》,描写了大潮的奇特、雄伟、壮观;《雅鲁藏布大峡谷》,作者用具体准确的数字来证明它的大,还用了好多优美的语言文字写出...
九年级第一单元教学设计
09-30
一、单元教学目标:1、了解一般写景散文的写作思路和构思方式,学习和运用从不同的角度描写景物的方法。2、通过反复吟诵,能说出作品所写的自然风景的个性特点,及给予人们的种种启示。3、掌握吟哦讽诵的要领,学会在朗读中加...
人教版五年级第九册第四单元单元教学设计
04-25
教材分析:本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理。四篇课文围绕本单元的学习专题“生活中的启示”,分别告诉我...
四年级上册语文第一单元教学设计
01-10
作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的四...
三年级上册第二单元教学设计
04-24
一、教学目标:1、知识目标:使学生掌握身体部位的单词:ee、ear、uth、nse.并运用句型:“Pintther….”2、能力目标:学生能能根据“Pintther….”指令做动作,并能根据图片和身体部位说出单词和句子。3、情感目标:增强学生学习...
五年级上册第二单元教学设计
09-12
作为一位杰出的教职工,时常需要用到教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写呢?下面是小编收集整理的五年级上册第二单元教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。本组课文...
语文上册第一单元教学设计
03-13
教学要求:1.认识各种钢笔,懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项2.懂得在稿纸或者练习本上写钢笔字的要求,掌握写字的行款,培养认真写钢笔字的习惯。3.了解写毛笔字的执笔方法,训练正确的握笔姿势,培养学生认真写毛笔字的良好习...
四年级语文上册第二单元的教学设计
02-02
四年级语文上册第二单元的教学设计5古诗两首【教学目标】1、学会“莫、腊、浑、疑”等生字,能有感情地朗读并背诵,体会诗人的心境。2、理解诗句的意思,感受语言的节奏和音韵美。【教学重、难点】理解诗句的意思,感受语言...
九年级上学期第一单元教学设计
06-05
一、单元教学目标:1、了解一般写景散文的.写作思路和构思方式,学习和运用从不同的角度描写景物的方法。2、通过反复吟诵,能说出作品所写的自然风景的个性特点,及给予人们的种种启示。3、掌握“吟哦讽诵”的要领,学会在朗读...
一年级上册第二单元比一比教学设计
08-01
【教学内容】教科书第6—13页。【教学目标】1.使学生通过操作,初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义,会用一一对应的方法比较物体的多少。2.使学生通过观察、操作,初步感知“长”、“短”、“高”、“矮”的含义,学会...
五年级上册语文第三单元的教学设计
04-23
第一课时一、了解寓言及《伊索寓言》的有关知识。1、同学们都很喜欢看寓言故事,那你们知道寓言故事有什么特点吗?寓言,是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或教训的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的性质。2、...
四年级上册语文第八单元教学设计
09-11
作为一名教职工,常常需要准备教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的四年级上册语文第八单...
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