课文《香菱学诗》教学设计
课文《香菱学诗》教学设计一、忆一忆：1、在《红楼梦》里，大观园成立了一个诗社，诗社是谁倡议成立的？在大观园的什么地方成立的？诗社的名字叫什么？他们第一次诗赛在大观园的什么地方举行的？诗赛的题目是什么？谁取得了第一名？2、...
《香菱学诗》课文原文
香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作...
香菱学诗课件
引导学生分析的过程，从香菱身上找到学习语文的启示。以下内容是小编为您精心整理的香菱学诗课件，欢迎参考！香菱学诗课件教学步骤：一、导入新课。《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面...
《香菱学诗》评课稿
今天有幸观摩了杨老师的《香菱学诗》一课，更是对红楼中那一位不起眼的女子——香菱，有了新的认识。《香菱学诗》一文选自人教版教材初中语文九年级上册第五单元是一篇自读课文，本单元所选的内容是古代长篇小说中几个有名...
香菱学诗说课稿
我今天说课的题目是《香菱学诗》，下面我从四个方面说这节课的设计：一、说教材1、该课的地位和作用人教版初中语文九年级上册第五单元的第四课《香菱学诗》是一篇自读课文，本单元所选的内容是古代长篇小说中几个有名的片...
《香菱学诗》课程教学反思
１、学生的自主合作，探究意识在教学中得到了展示：本文的教学中，给予了学生很大的自由度，激发了学生主动探究的兴趣，主动合作的意识，大胆表述的能力，使得香菱的人物形象，内心世界，宝钗、黛玉的人物性格的揣摩都合情合理，从而使学生...
人教版《香菱学诗》教学设计
人教版《香菱学诗》教学设计【设计理念】九年级学生已学过不少小说，对小说知识有一定的理解，能够自主阅读感悟小说。本课重在引导学生梳理小说结构，分析人物形象，理解人物命运，学会感悟交流、合作探究，提高品读小说的能力，学...
试做香菱知音人《香菱学诗》评课稿
“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味！”一部《红楼梦》为我们描绘了那些个装潢雅致的亭台楼榭、那些个缠绵悱恻的怨恨离愁、还有那些个深闺苦望的美女佳人，黛玉的苦情、宝钗的悲情自不多说，红楼人物，个个特色鲜明...
香菱学诗(教师中心稿) 教案教学设计
liuxi教学目的：1.了解香菱的性格。2.香菱学诗给学生的启示。教学重点：引导学生分析香菱学诗的过程，从香菱身上找到学习语文的启示。教学安排：一课时。教学步骤：一、导入新课。《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻...
《香菱学诗》的教学设计范文
【设计理念】九年级学生已学过不少小说，对小说知识有一定的理解，能够自主阅读感悟小说。本课重在引导学生梳理小说结构，分析人物形象，理解人物命运，学会感悟交流、合作探究，提高品读小说的能力，学习香菱专注勤勉的学习精神。...
《香菱学诗》教案
阳新县国和初级中学蔡召胜教学目标：[知识与技能]1、了解作者及《红楼梦》，激发学生阅读古典名著的兴趣。2、分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的高超手法。[过程与方法]1、结合注释，自读课文，整体感知文章内容。2、用...
九年级语文上册《香菱学诗》教学设计
【教学目标】１、了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养。２、讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。３、深入理解《红楼梦》的主题思想，提高文学鉴赏能力。【教学重点】１、探究香菱学诗成功的原因。２、赏...
《香菱学诗》
《香菱学诗》1谈起文学我就非常有兴致，学起文学，我就忘乎所以。这回我又找到了一个知已——香菱。她对诗的兴趣可比我大多了，为了学习写诗，她更是废寝忘食。刚和她接触，我就感到她对文学是多么的如饥似渴，薛蟠外出经商，她随...
香菱学诗教案
教学重点：引导学生分析的过程，从香菱身上找到学习语文的启示。教学安排：一课时。教学步骤：一、导入新课。《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云...
《香菱学诗》教学设计范文
《香菱学诗》教学设计范文【教案描述】《香菱学诗》选自《红楼梦》，小说详细叙述了黛玉指点学诗门径，香菱谈读诗体会并苦心写诗的经过。教学本文，力求从内容、写法两方面突破。内容上，着重探究香菱学诗成功的原因。既要考...
香菱学诗语文教学设计
教学目的：1.了解香菱的性格。2.香菱学诗给学生的启示。教学重点：引导学生分析香菱学诗的过程，从香菱身上找到学习语文的启示。教学安排：一课时。教学步骤：一、导入新课。《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游太虚幻境，翻看副册时，只...
《香菱学诗》教案设计 教案教学设计
《香菱学诗》教案设计杜朝凤--------------------------------------------------------------------------------【自读导言】牐1.通过学习本文，加深对《红楼梦》艺术成就的了解，不断提高学生的文学修养。牐2.讨论分析...
香菱学诗(网友来稿) 教案教学设计
邓志林教学目标1．细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过，从中得到阅读和写作的启发；2．体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处；3．分析香菱这一人物形象，把握人物的悲剧气韵；4．走进《红楼梦》...
香菱学诗教学设计优秀范文
一、忆一忆：１、在《红楼梦》里,大观园成立了一个诗社，诗社是谁倡议成立的？在大观园的什么地方成立的？诗社的名字叫什么？他们第一次诗赛在大观园的什么地方举行的？诗赛的题目是什么？谁取得了第一名？２、大观园成立的这个诗社有几...
《香菱学诗》教学设计
作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的《香菱学诗》教学设计，欢迎阅读与收藏。《香菱学诗...
《香菱学诗》的教学设计
《香菱学诗》的教学设计【教学目标】1、品味文章优美的语言。2、学习香菱虚心求教、刻苦学诗和黛玉乐教、善教的精神。【教学与学情分析】本文是一篇古典白话小说，文中虽有一些难懂之处，但学生基本上能读懂。教师应把主...
香菱学诗公开课教案
【教学目标】１、了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养。２、讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。３、深入理解《红楼梦》的主题思想，提高文学鉴赏能力。【教学重点】１、探究香菱学诗成功的原因。２、赏...
《香菱学诗》说课稿
尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《香菱学诗》，下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等五个方面来说这节课的设计：一、说教材1、地位、作用和简析人教版初中语文九年级上册第五单元的...
《香菱学诗》的说课稿
我今天说课的题目是《香菱学诗》，下面我从四个方面说这节课的设计：一、说教材1、该课的地位和作用人教版初中语文九年级上册第五单元的第四课《香菱学诗》是一篇自读课文，本单元所选的内容是古代长篇小说中几个有名的片...
《香菱学诗》(人教版九年级教案设计)
教学目标：1、知识目标：积累生字生词，丰富语言词库；了解《红楼梦》的艺术成就，提高古典文学修养。2、能力目标：了解香菱这个人物，感知课文内容。3、情感、态度与价值观目标：学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神；要好学、乐学，...