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教学设计:《日月潭的传说》的精选
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教学设计:《日月潭的传说》的精选
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教学设计:《日月潭的传说》
02-11
教学设计:《日月潭的传说》教学要求:1学习课文中的10个生字。2用自己的话复述课文。3收集有关日月潭的资料教学重点难点:通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事,学习他们不畏强暴,舍己为人的精神。教...
23日月潭的传说 教案教学设计
07-11
教学目标:...
日月潭的传说教学反思
01-13
日月潭的传说教学反思日月潭的传说教学反思篇1学生了解了课文懂得主要内容,对大尖哥和水社姐降伏恶龙,救出日月的过程已基本掌握,所以没必要再逐段(第3、4、5自然段)读讲。《语文课程标准》在第二学段要求“初步感受作品...
日月潭的传说精选教学设计
02-02
日月潭的传说精选教学设计教学目标:...
《日月潭》的教学设计
01-30
《日月潭》的教学设计学习目标:1.识9个生字,会写12个字。2.确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的美景,读出向往之情。3.有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。教学过程:一、创设情境,导入新课播放课件,边讲解日月潭的地...
课文日月潭的传说教案设计
08-06
设计理念:用教材必须把视角投向选文类型的甄别和选文功能的明确上,发挥选文“本源”(编写意图和教材规定)的教学功能,进入到文本的底部,将文本解读落到实处,给《日月潭的传说》的教学增加一点厚实。教材简析:王荣生教授将选...
《日月潭的传说》教学反思
01-13
《日月潭的传说》教学反思篇一:《日月潭的传说》教学反思——追求语文课堂的语文味杨阳语文姓语,语文课应该充满语文的味道。教学《日月潭的传说》一文,就是本着这种教学思想,力图体现对语文的认识,让学生充分地读起来。语...
《日月潭的传说》优秀教学设计推荐
02-02
《日月潭的传说》优秀教学设计推荐一、激趣导课(一)导入课题。通过上节课的学习,我们知道了台湾的风景区日月潭,这里有个动人的传说,这节课我们再次走进这个动人的传说,研究是怎么动人的?师:齐读课题——《日月潭的传说》...
日月潭教学设计
01-15
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的日月潭教学设计,仅供参考,欢迎...
《日月潭的传说》的教学反思
01-13
《日月潭的传说》的教学反思这篇美丽动人的传说带给学生的不仅仅是日月潭的秀丽风景、两位英雄的义举,还有那一处处留白带给学生的思考,拓展学生思维想象的空间。为了帮助学生更好地感知大尖哥和水社姐取得金斧头和金剪...
《日月潭的传说》教案
10-27
《日月潭的传说》教案教学目标...
《日月潭的传说》教案设计
09-24
《日月潭的传说》教案设计教学目标:1、能正确、流利有感情地朗读课文。复述课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的5个字只识不写。用联系上下文和展开想像的方法理解“一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛...
《日月潭的传说》教案设计范文
02-04
《日月潭的传说》教案设计范文日月潭的传说教学目标:1.学习《日月潭的传说》,培养学生追求光明的勇敢精神,激发学生热爱祖国山河的思想感情。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.会认3个字,会写6个字,参照词语库积累词语。4...
日月潭的传说教案设计
02-04
日月潭的传说教案设计一、教学目标:1、理解课文内容,体会大尖和水社不畏强暴、不畏艰险、舍己为人的精神。2、有感情地朗读课文。3、用自己的话复述课文内容。二、教学重点:1、2三、教学难点:3四、教学准备:图片、光盘、多...
《日月潭的传说》 教案设计
09-24
《日月潭的传说》教案设计教学目标:...
关于日月潭的传说教案设计
01-30
关于日月潭的传说教案设计教学目标...
日月潭的传说的教学设计
02-11
日月潭的传说的教学设计教学要求...
日月潭的传说_教案
10-27
日月潭的传说_教案一、激趣导课(一)导入课题。通过上节课的学习,我们知道了台湾的风景区日月潭,这里有个动人的传说,这节课我们再次走进这个动人的传说,研究是怎么动人的?师:齐读课题——《日月潭的传说》老师先来检查一下...
《日月潭的传说》教学设计
12-14
《日月潭的传说》教学设计1一、默写词语水性商量危险千辛万苦翻山越岭漆黑一团二、指名朗读第一段复习:这一段写了什么?(日月潭的地理位置和美丽的自然景色)过渡:课文第一段最后说“说起日月潭,还有一段动人的传说呢?现在我...
课文《日月潭的传说》教案设计
07-30
教材简析:《日月潭的传说》是小学语文果标本苏教版三年级下册第七单元的一片课文。这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说,讲述的是年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月挺身而出,历经艰险降伏了恶龙,最后又化作青...
日月潭的传说的教学反思
04-13
【1】语文姓语,语文课应充满语文的味道。教学《日月潭的传说》,我就是本着这种教学思想,力图体现自己对语文的认识。让学生充分地读起来语文课的语文味,首先体现在让学生充分地读起来。我们首先需要思考的是读哪些。是不...
日月潭的传说精品教案设计
02-04
日月潭的传说精品教案设计教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文,默读课文。2.理解“一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦、为民造福”等词语的意思。3.能抓住关键词句,联系上下文朗读感悟大尖哥和水...
《日月潭的传说》的教学设计
08-11
教学目标:...
日月潭的传说教案
12-13
《日月潭的传说》应该向尖哥和水社姐学习,做一个乐于助人,敢于面对一切困难,不怕吃苦的好孩子。教学要求:1学习课文中的10个生字。2用自己的话复述课文。3收集有关日月潭的资料教学重点难点:通过了解大尖和水社克服重重困...
《日月潭》教学设计
12-14
【课时目标】1、通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景优美的地方,教育学生热爱祖国的宝岛──台湾。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教学准备】多媒体。【教学过程】一、揭示课题,初读课文,了...
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