关于《雪》教案设计
关于《雪》教案设计【教学目标】１、朗读诗歌，理解诗歌内容，品味诗歌描绘的两幅雪景。２、品味含义深刻的句子，理解诗歌表现的思想感情。３、体会作品中闪现出的理想光茫和对美好生活的向往与追求。【教学要点】１、朗读诗歌，品味...
《雪》教案设计范文
《雪》教案设计范文【教材简析】《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇。它景物描写细致生动，用词准确。文章描写了江南与北方的雪景，并在对比中体现出作者的倾向。江南的雪是美的，但它是温润的美，相比而言，最值得...
《雪》教学设计 教案教学设计
《雪》教学设计魏刚第一课时目标:1、巩固预习习惯,认真做好圈、点勾划批注。2、联系时代背景,感受字里行间蕴含的情感,能有感情地朗读课文。3、识记本课的生字新词,并了解其含义。重点:预习并检查预习。难点:有感情地...
咏雪 教案教学设计
咏雪教学目标1．结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。2．比较两个用不同意象地比喻所营造的不同意境。3．接触更多写雪的诗句，尝试着学会用不同的比喻来描述事物。教学重难点1.本文语言简练、辞意隽永，及两个比喻所营造的不...
《瑞雪图》教案设计
《瑞雪图》教材分析：本课用生动、优美的语言为我们勾画了一幅瑞雪图：描述了胶东半岛的第一场雪，雪前、雪中和雪后的美景。同时，文本产生的特殊年代，还赋予了文本自身独特的人文内涵——本文写于1962年，当时我国连续几年遭受...
《追雪花》教案设计
课题：<<追雪花>>课时：一课时教材分析：<<追雪花>>表现了儿童在下雪天玩耍时的愉快情景。五声宫调试，二部曲试，第一段四个乐句是一般性的叙述，第二乐段在节奏音区上都与第一乐段形成对比，把儿童追雪花时喜悦的情绪推向高潮。教...
雪 教案教学设计
十九、雪设计者：扬大附中流光教学重点：1、读懂《雪》的文字，了解写作年代和背景。2、理解作者所描写的南方的雪和北方的雪的特点以及作者在描写中寄寓的感情。3、品位文章精练传神的描写语言和隽永含蓄的议论中抒情的语...
《沁园春 雪》教学案设计 教案教学设计
吴永峰知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式2、背诵课文、默写课文能力目标：理解背景、把握大意教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念重点、难点：理解“数风流人物还看今朝”教学媒体：录音机课时安排：2教学...
《看雪》教案设计
《看雪》教案设计师：今天这节课我们要学习一篇新的课文，请大家伸出右手，和吕教师一起写课题（师板书课题，边写边讲解写法，学生书空）师：“雪”字要注意四点的方向是一样的。齐读课题。师：敢于把课文读给大家听吗？哪些同学愿意读第...
《雪地贺卡》教学设计 教案教学设计
教学目标：1知识目标：掌握生字新词。2能力目标：能用简洁的语言复述故事。（注意：时间、地点、事件的起因、经过、结果）3情感目标：珍惜纯真的童心，对世界要充满信任与期待。教学重点：1掌握生字新词。2能用简洁的语言复述故事。（注...
雪被子 教案教学设计
设计执教：张银香杨明明教学要求：1．复习词语，进行词语搭配练习2．有表情地朗读课文。3．了解冬雪对麦苗的作用。教(学)具：黑板画，词语卡片教学过程：一、揭题：师：今天我们继续来学习32课《雪被子》二、巩固生字、新词。强调：“麦、舞...
《雪儿》教案设计
教学要求1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、理解"我"对雪儿的感情，体会"我"的美好心灵和可爱形象。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学时间两课时第一课时一、导入激趣今天，老师为小朋友们带来一个发生在受...
《哦,香雪》教案设计
《哦,香雪》教案设计教学目标1.从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。2.理解小说折射出的时代信息。3.培养学生圈划关键词句的能力，学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。说...
《看雪》的教案设计
教学目标：1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。2．认识橱、盼这2个生字。3．观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容4．指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点：1．学会本课11个生字和词语，读准字音...
江雪教案设计
《江雪》由柳宗元创作，被选入《唐诗三百首》。关于江雪教案设计来看看!教学目标：情感目标：通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。知识目标：1.学会本课生字新词。2.理解重点词句，理解全诗意思。能力目标：1.有感情地朗...
《雪》教学设计方案
课初热身：忽如一夜春风来，千树万树梨花开;洁白精灵寒中飞，雨落横山漫天扬。大家猜一猜，这指的是哪一种自然现象?今天，我们一起走进鲁迅颇富诗情的《雪》，去欣赏美景，更有他那博大的胸襟。[学习任务]1、理解、积累博识、美艳...
哦，香雪 教案教学设计
《哦，香雪》教案承德一中张春荣067000一、教学目标：1、理解小说折射出的时代信息。2、从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。3、学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。二、教...
《哦，香雪》教学设计 教案教学设计
教学目标1.从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。2.理解小说折射出的时代信息。3.培养学生圈划关键词句的能力，学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。说明：铁凝的《哦，香雪》是...
《小雪花》教案设计
教学内容：1、唱《小雪花的歌》2、了解与雪花有关的乐曲或歌曲。教学目的：1、能用自然的声音演唱歌曲《小雪花的歌》，并能正确表达歌曲情绪。2、能积极地参与歌表演、律动等音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力...
《咏雪》教案 教案教学设计
《咏雪》教案教学目标1．了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。2．阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。3．能借助注释和工具书理解基本内容。4．自主、合作、探究的学习方式。教学重点1．阅读浅易文言文，积累常见的文言词...
课文《雪》教学设计教案
【教学目标】１、培养学生阅读和欣赏散文诗的能力；２、品味语言，领会作者雪景描绘中寄寓的精神追求和人生态度；３、运用自主、合作、探究的方式，激发学生的主动意识和探究精神。【教学重点】１、反复诵读课文；２、揣摩作者对南北不同...
《雪》教学案例 教案教学设计
人教版八年级语文下册《雪》教学实录一、情境导入：师:“同学们今天我们一起学习鲁迅写的散文《雪》。”（在海南生活的学生大多数对雪是陌生的，他们仅在电影电视中看过。为了给学生营造“雪”的氛围。上课之前，我先用多媒...
《雪被子》教案设计
一、创设情境导入（媒体演示）望着这雪花纷飞的冬天，你想说什么？今天我们来学习一篇课文。出示课题，板书：雪被子（个别读――齐读）过渡：这条雪被子到底是怎么样的呢，让我们一起走进课文去感受一下。把书翻到。。。二、初读课文1、...
《沁园春 雪》教学设计 教案教学设计
勤业中学：仇海蓉教学目标：1、多样朗读加深理解词所描写的意境；2、通过朗读更好的传递词的磅礴大气；3、比较中理解词的知识并试着填词；教学过程：一、导入：问：“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”。这句话同学们熟悉吗？学生：不熟悉！...
《雪娃娃》教案设计
【活动目标】1、会用团圆、压扁的技能，表现雪娃娃的特征。2、激发玩泥的兴趣。【活动准备】橡皮泥、小胡萝卜块、豆子等可装饰材料。【活动过程】一、猜谜引出活动。师：小朋友，金老师今天给你们带来了一个谜语，“有个胖娃...