土地盐碱化简介
土壤盐碱化危害土壤盐渍化对作物直接危害的典型标志是，植株生长纤弱，滞育。在温度、水份、肥料供应方面没有多大欠缺的`前提下，棚内蔬菜植株根系发育不良，老根与新根比例失衡，对肥水吸收能力较差，使生长发育期明显延后，特别...
盐碱地带景观营造的可持续观念论文
盐碱地带景观营造的可持续观念摘要：“泰达河”项目是对于高盐地区的城市环境建设的一种积极尝试，该项目在水资源利用、绿地建设方法、湿地景观的建设形式上均有一定的突破，同时在绿地系统经济评估方面的努力使建设方最终...
土壤盐碱化的原因治理措施及危害
原因1、气候的影响：气候的干燥度和地面蒸发与降水比值与土壤的盐渍化关系十分密切，而土壤冻结加剧了土壤盐渍化进程。2、温度的影响：在地温梯度影响下，土壤水从下向冻结锋面移动，盐分随之向上迁移。当地温梯度较大或地下水...
九年级化学酸碱盐试题
开学后化学学习酸碱盐通常是孩子们最头疼的部分,因为这部分涉及的概念多、物质分类多，为大家分享了化学酸碱盐的试题，欢迎同学们来练习！一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资...
酸碱盐化学性质复习课后说课稿
作为一名教职工，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的酸碱盐化学性质复习课后说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。首先我要感谢各位评委老...
九年级化学《酸碱盐及其化学性质》教学设计
作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编收集整理的九年级化学《酸碱盐及其化学性质》教学设计，供...
九年级化学下册《应用广泛的酸、碱、盐》教案
本章结构了解溶液的酸碱性，学会测定溶液酸碱性的方法。学习呈酸性的一类物质——酸，掌握常见酸的性质，初步认识酸的性质与氢离子的关系。学习呈碱性的一类物质——碱，掌握常见碱的性质，初步认识碱的性质与氢氧根离子的关系...
《酸碱盐化学性质》说课稿范文
作为一名人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编为大家收集的《酸碱盐化学性质》说课稿范文，希望对大家有所帮助。一、说教材及中考分析酸碱盐...
酸碱盐复习 酸碱盐化学性质说课稿
作为一名人民教师，时常要开展说课稿准备工作，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的酸碱盐复习酸碱盐化学性质说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。首先我要感谢各位评委老师，谢谢你们...
酸碱盐综合测试题
1、(2011.徐州市)类推是化学学习中常用的方法。以下类推结果正确的`是（）A.淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉B．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C．有一些金属与稀硫酸...
盐碱化的成因
盐碱化的.概念土壤盐渍化是指盐分不断向土壤表层聚积形成盐渍土的自然地质过程。一般将土壤层0.2m厚度内可溶盐含量大于0.1%的土壤称为盐渍土。盐碱化治理措施主要有以下几个方面：1、治理盐碱地的措施有水利改良措施（灌...
《酸 碱 盐》练习题及答案
一、选择题一(只有一个正确答案)(每道小题1分共40分)1.下列物质中属于正盐的是[]2CO3O4(OH)22(OH)2CO32.下列各物质不能与酸反应生成盐和水的是[](OH)2D.H2O3.下列物质能导电的是[]A.酒精B.冰醋酸C.烧碱固体D.氯化钾...
九年级化学《酸碱盐复习》教学设计范文
九年级化学《酸碱盐复习》教学设计范文教学目标1．巩固酸碱盐组成、命名、分类等知识；2．巩固酸碱盐知识，加深对某些反应的认识；3．对学生进行爱国主义教育。教学重点复分解反应及置换反应的书写。课型讲讲练练教学用品投影仪...
初三酸碱盐知识点总结
在学习中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。想要一份整理好的知识点吗？以下是小编为大家收集的初三酸碱盐知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、电离方程式H2...
《酸碱盐复习课》说课稿
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《酸碱盐复习课》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《酸碱盐复习课》说课稿...
九年级化学《 酸碱盐的复习课》的教学设计
教案示例酸碱盐的复习课之一教学目标1．巩固酸、碱、盐的组成、命名和分类的知识。2．巩固有关酸、碱、盐化学性质及有关化学方程式的书写，并加深对某些反应的认识。教学过程[引言]前面学习了酸、碱、盐的组成、分类和命名...
盐的酸碱性判断口诀
酸指电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物；碱指电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物；盐指电离时生成金属阳离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物。可以简记为:氢头酸、氢氧根结尾碱、金属开头酸根结尾的是...
九年级化学《酸碱盐及其化学性质》教学设计范文
作为一名教学工作者，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的九年级化学《酸碱盐及其化学性质》教学设计范文，希望能够帮助到...
《酸碱盐复习酸碱盐化学性质》说课稿
首先我要感谢各位评委老师，谢谢你们，希望你们对我的课提出宝贵的意见。今天我说课的内容是《酸碱盐复习——酸碱盐化学性质》。下面我从教材分析、教学目标设置、教学方法选择、教学过程设计以及教学反思等方面进行说课...
九年级化学酸碱盐优秀教案设计
1、复习引入：《掌握化学》234/1；238/4引问：分别观察三组物质的电离方程式，从名称、化学式和电离出的离子有何特点？（学生回答，教师评价）讲解：酸、碱、盐的概念及用通式表示电离方程式酸=mH++酸根离子碱=金属离子+mOH-盐=金属离...
酸碱盐复习课教学反思
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识,我们看看下面的酸碱盐复习课教学反思吧！酸碱盐复习课教学反思1首先我要感谢各位评委老师，谢谢你们，希望你们对我的课提出宝贵的意见。今天我说课的内容是酸碱盐的复习。下面...
九年级化学《酸碱盐的复习课》的教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的九年级化学《酸碱盐的复习课》...
盐碱地上的那一抹殷红散文
在这万物凋零，落叶横飞的季节里，总有些生命，不惧严寒；总有些景色，格外迷人！——题记在我居住的城市里，若是有兴，想观赏初冬的风光，只有曹妃甸南部地区的风景是最吸引人眼球的，秋暮冬初的曹妃甸盐碱地是别有一番风韵的。曹妃甸收...
纯碱是盐吗
苏打苏打是Soda的音译，化学式为Na2CO3。它的名字颇多，学名叫碳酸钠，俗名除叫苏打外，又称纯碱。带有结晶水的叫水合碳酸钠，有一水碳酸钠（Na2CO3·H2O）、七水碳酸钠（Na2CO3·7H2O）和十水碳酸钠（Na2CO3·10H2O）三种。在三种苏打中，碳...
盐城的导游词—盐城简介
目前，盐城正积极规划建设盐城湿地生态国家公园，打造“太平洋西岸最大的湿地公园、亚洲东部最佳的生态旅游乐园”。盐城旅游将以鲜明主题形象、较高资源品位、独特景观形态、巨大生态效应和较强旅游吸引功能迎接五湖四海...