《高效课堂导学案设计》读后感范文
有幸获读张海晨和李炳亭两位专家编写的《高效课堂导学案设计》一书，在这里首先感谢编写者的良苦用心和教育智慧的分享。这本书可以说是一本导学案编写的宝典，有深入浅出的理论，有许多简单易操作的实践方案，即使一位从未经...
《走向高效课堂》读后感
细细品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的《走向高效课堂》读后感，希望能够帮助到大家。《走向高效课堂》读后感1众所周知，...
发现高效课堂密码读后感
当细细品完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的发现高效课堂密码读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...
课堂教学设计读后感
当看完一本著作后，大家一定都收获不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的课堂教学设计读后感，欢迎阅读与收藏。课堂教学设计读后感1阅读严育洪老师的《课堂坐标——教学设计的...
乌塔课堂导学案设计
乌塔课堂导学案设计教学要求1会认本课的生字漱萨腊逻辑。2读懂课文，能对文章记叙的事情阐述自己的看法和见解。3有感情地朗读课文，从中受到启发。重难点；关键读懂课文，能对文章记叙的事情阐述自己的看法和见解。课时划分...
蜡烛课堂导学案设计
蜡烛课堂导学案设计第一课时一、导入：蜡烛，曾是人们常用的照明工具，在黑暗中，一点昏黄的光往往勾起人们内心深处的情感，勾出无限遐想。于是，无论中外，都有许多诗文以蜡烛为题。现在，蜡烛已失去它本身的实用价值，但我们仍常用它...
狼课堂导学案设计
教学目的1．了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。2．朗诵文言课文。3．积累文言词汇。4．理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。5．理解句意、文意。教学重点：目...
优化学案导学构建高效课堂
优化学案导学构建高效课堂1、在教、学案问题上我们参照哪所名校模式？或是形成我们自己的思路，关于教案、学案的研讨。可参照东庐的“讲学稿”及洋思“先学后教，当堂训练”模式。以“导学案”为载体实施：“学案导学---展示...
《高效课堂八讲》读后感范文
读完此书，细细回味，感觉印象最深的是第一部分关于“教与学的关系”的阐述，文中的观点让我有眼前一亮，茅塞顿开的感觉。作者认为“教不是传道，也不是授业，更不是解惑”，我们应该记得古人韩愈的“古人学者必有师，师者，所以传道授...
《高效课堂22条》读后感作文
《高效课堂22条》读后感感谢学校为我们提供了李炳亭的《高校课堂22条》这本书，读后使我感到受益匪浅。这是国内第一本从实践层面论述“高效课堂”理论的教学工具书。作者从“途径和方法”入手，结合新课改的理念和一线教...
高效课堂教案解读
一、导学案的实质导学案是在新课程理念的指导下，为达成一定的学习目标，由教师根据课时或课题教学内容，通过教师集体或者个人研究设计并由学生参与，促进学生自主、合作、探究性学习的师生互动“教学合一”的设计方案。导学...
《高效课堂》读后感范文
匆匆看完了《高效课堂》这本书，虽然没有仔细研究，也颇有点感受，《高效课堂》读后感。文中的内容值得我们学习，更需要我们深思，在深思中实践，实践中反思。新课程标准凸现“以人为本”的价值观，着眼于“开放创新”，积极倡导自主...
高效音乐课堂教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的高效音乐...
《走向高效课堂》读后感（教师）
暑假里我阅读了《走向高效课堂》一书，使我感到受益匪浅。本书中，刘老师指出高效课堂不仅要让全体学生在课堂上都能得到分数的提高，更要使全体学生在课堂上都能得到素质的提升。仅此还不够，还要使学生得到‘又好又快...
《发现高效课堂密码》读后感
1、“三主”协同率教师、学生、教材三要素之间属于主体与主体之间的协同关系，《发现高效课堂密码》读后感1。它既反对“以教为主”“教”霸权，又有反对企图以降低教师的地位、淡化教师的作用，来凸显所谓“以学为主”的单...
《洋思高效课堂》的读后感
当我们走出校门，看到许许多多新的理念、好的做法成就了一所所名校，让我们艳羡。临渊慕鱼，我们迫不及待，退而结网，我们步伐坚定有力。经过多年的教学改革，“自主探究、先学后教”的教学理念也已深入人心。如今，读《洋思高效课...
《高效课堂》读后感
《高效课堂》读后感至今深深记得校长的一句话：愿老师教的轻松，学生学得高效！作为自认为还是比较上进、希望在自己的课堂上创造奇迹的老师，我也一直这样努力着，探索着，高效课堂读后感。回顾新课程改革以来，作为一线的教师，我们...
《高效课堂22条》读后感
当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《高效课堂22条》读后感，欢迎阅读与收藏。感谢学校为我们提供了李炳亭的《高校课堂22...
高效课堂读后感范文
篇一：高效课堂读后感读了这本由六十七位老师的心得结晶所编成的“高效课堂”，萦绕在我脑海中的是这样一个问题：怎样的课堂才是高效的课堂呢？我查找了相关资料，对于高效的课堂，有许多种看法，以下列举几种：其一、所谓高效课堂，一...
《春风》高效课堂教学设计
教学目标1.朗读课文，感知内容，体会北国春风粗犷豪放的特点。2.学习文中对比、欲扬先抑的写法。3.品味精彩语句，体会作者极具表现力的语言。4..培养热爱春天，热爱大自然，热爱生活的思想感情教学重点重点：品味精彩语句，体会作...
数鸡课堂导学案设计
数鸡课堂导学案设计教学目标：知识：学会本课的6个生字，理解9个词语的意思;了解多义词生、开在句子中的意思。能力：能按事情发展顺序给课文分段，根据段落大意，并能借助课题概括课文的主要内容。知道什么是中心思想，初步学会领...
《高效课堂八讲》读后感
当细细地品读完一本名著后，大家一定都收获不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的《高效课堂八讲》读后感，希望对大家有所帮助。《高效课堂八讲》读后感1高效课堂现已成为我们每...
《解密高效课堂》读后感1100字
寒假里认真研读了《解密高效课堂》，很有感触。平时在教学中，总觉得哪里有问题存在，但自己也说不出所以然来，总觉得自己付出了那么多，可为什么收获却与付出不成正比呢，也找不到其中的原因，直到读完了《解密高效课堂》，好多问题...
谜语课堂导学案设计
教材分析：本课由两则谜语组成，谜底分别是人的两种器官：眼睛和耳朵。本课要求学会8个生字，1个偏旁。字词可以让学生在猜谜中掌握。两则谜语结构类似，第二则谜语可侧重自学。本课重点是让学生了解各种猜谜的方法。难点是分清...
《高效课堂22条》读后感范文
当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《高效课堂22条》读后感范文，欢迎大家分享。《高效课堂22条》读后感1工作之余有幸...