词类活用复习教案
教学目标：1、使学生弄清楚古代汉语词类的划分和句子成分组成；2、词类活用的基本规律，以及如何运用规律解答试题；3、引导学生运用本次课的方法，能自行归纳其他文言知识规律。教学重点：引导学生正确、快速判断出活用词，根据活...
冲刺2009高考专题复习：文言词类活用重点突破(高三) 教案教学设计
一、知识方法1、名词活用为一般动词①两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾关系或主谓关系，其中一个必然活用为动词了。例如：A.有一老父，衣褐，至良所。(有一位老人，穿着麻布的短衣，来到张良所住的地方)B.遂王...
复习教案
复习教案1一、学习目标：1、使学生对长正方体的有关概念掌握得更加牢固。2、进一步掌握长正方体的表面积和体积的计算。3、体积单位的进率。二、课前预习一、复习单元的主要内容：（板书：长方体和正方体）问：看到课题你能想到到...
状物类课文复习 教案教学设计
教学目的：1．回顾状物类课文内容，复习本学期所学习的状物类课文。2．掌握一些状物类课文的阅读方法3．静心阅读，认真思考，运用方法读懂文章。教学重点：掌握状物类文章的阅读方法。教学难点：运用所学的阅读方法阅读文章，提高学生的...
文言文复习:词类活用
1、虽乘奔御风不以疾也（奔：动词作名词，飞奔的马，即快马）《三峡》2、夏蚊成雷（雷：名词作动词，指像雷响）《闲情记趣》3、神定，捉虾蟆，鞭数十（名词作动词，抽打）《闲情记趣》4、萧关逢候骑，都护在燕然（骑：动词作名词，指骑马的人。这里指骑马...
词类精题的复习题
1、对下列句中划线词语的解释没有结合句意的一项是A、唐宗宋祖籍，稍逊风骚。(指《诗经》中的国风和屈原的《离骚》)B、额上的青筋条条条绽出。(突露出来)C、郑屠笑道：“却不是特地来消遣我?”(戏弄，捉弄)D、掌柜是一副凶...
字词复习教案设计
字词复习教案设计一、导入。冬天到了，外面天寒地冻。可是北方独有的冰雪却为我们带了无穷的乐趣。今天让我们到滑雪胜地去感受滑雪带来的欢乐！二、过程：（一）、乘着火车去滑雪。（给拼音填汉字）“火车五分钟之后就出发了，如果同...
病句类型复习语文教案
巧妙识别病句的11种方法所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语的表达规则，或违反了客观事理的句子，前者是就语法方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。中学生需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当、...
高三语文专题复习（词类活用） 教案教学设计
胡佑民词类的活用汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础。实词可以分成名词、动词、形容词及数词等类；虚词可以分成代词、副词、介词、连词及助词等类。某个词属于某一词类比较固定，各类词在语句中充当什么成分也有一定的...
复习课教案
复习课教案复习课教案一、导入。冬天到了，外面天寒地冻。可是北方独有的冰雪却为我们带了无穷的乐趣。今天让我们到滑雪胜地去感受滑雪带来的欢乐！二、过程：（一）、乘着火车去滑雪。（给拼音填汉字）火车五分钟之后就出发了，如果...
复习字词教案设计
复习字词教案设计一、导入。冬天到了，外面天寒地冻。可是北方独有的冰雪却为我们带了无穷的乐趣。今天让我们到滑雪胜地去感受滑雪带来的欢乐！二、过程：（一）、乘着火车去滑雪。（给拼音填汉字）“火车五分钟之后就出发了，如果同...
复习二教案
作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的复习二教案，欢迎大家分享。复习二教案1第四单元课时备课教案课题整理与复习1.教学目标：...
四年级语文词语复习教案
一、复习要求1、能熟练地进行词语配搭。2、正确地找出近义词，反义词。找出不同一类的一个词。二、复习过程1、把下列的词语恰当地用直线连起来。精致的眼睛红红的草地愉快的友谊蓝蓝的天空热情的木船白白的雪花真挚的...
语文复习字词的教案
语文复习字词的教案复习课.教案一、导入。冬天到了，外面天寒地冻。可是北方独有的冰雪却为我们带了无穷的乐趣。今天让我们到滑雪胜地去感受滑雪带来的欢乐！二、过程：（一）、乘着火车去滑雪。（给拼音填汉字）“火车五分钟之后...
语文复习字词教案设计
语文复习字词教案设计一、导入。冬天到了，外面天寒地冻。可是北方独有的冰雪却为我们带了无穷的乐趣。今天让我们到滑雪胜地去感受滑雪带来的欢乐！二、过程：（一）、乘着火车去滑雪。（给拼音填汉字）“火车五分钟之后就出发了，如...
高考实用类文本阅读知识复习教案2篇
作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的高考实用类文本阅读知识复习教案，希望对大家有所帮助。高考实用...
高中文言文词类活用复习
(一)名词作动词。1、假舟楫者，非能水也。(游泳)2、其下圣人也亦远矣。(低于)3、方其破荆州，下江陵。(攻占)4、顺流而东。(东进)5、卧而梦。(做梦)6、故为之文以志。(写文章)7、外与天际。(交会)(二)名词作状语。1、君子...
高考实用类文本阅读知识复习教案
教学目标1.了解考纲对实用类文本人物传记阅读的要求2.明晰考查范围，弄清考查重点3.洞悉实用类人物传记文本阅读题干扰项的设置规律4.掌握解答实用类人物传记文本阅读试题的必备技能教学重难点实用类人物传记文本阅读的...
中考语文文言文复习知识点词类活用
古汉语里，某些词，主要是实词，可以按照一定的习惯灵活运用，在语句中临时改变它的功能，即原来的词性。这种现象就是词类活用，常见的现象有：名词活用为动词，名词作状语，名词、动词、形容词的使动用法，动词活用为名词，形容词活用为动...
离骚词类活用
《离骚》中诗人用了许多比喻，无情地揭露了统治集团的丑恶，抨击了他们的奸邪、纵欲、贪婪、淫荡和强暴。下面是离骚词类活用，一起来看一下吧。反--返离--罹见--现指--旨濯--浊绌--黜内--纳从--纵质--贽反--返被--披常--长...
词类活用的类型
名词作动词古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。形容词作动词把表示某种性状的形容词按动词的'语法规则使用，并表示与该性状相关的...
文言文题型词类活用的复习
1.一狼洞其中(名作动，打洞)2.不能名其一处(名作动，说出)3.稍稍宾客其父(名作动，以宾客之礼相待)4.香远益清(形作动，远播)5.亲贤臣，远小人(形使动，亲近?远离)6.苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤(形作动，"使……苦"，"使……劳"、"使…...
语文复习字词教案
语文复习字词教案一、导入。冬天到了，外面天寒地冻。可是北方独有的冰雪却为我们带了无穷的乐趣。今天让我们到滑雪胜地去感受滑雪带来的欢乐！二、过程：（一）、乘着火车去滑雪。（给拼音填汉字）“火车五分钟之后就出发了，如果同...
高考文言文阅读基础--词类活用复习教案(苏教版高三) 教案教学设计
教学目标：1、使学生弄清楚古代汉语词类的划分和句子成分组成；2、词类活用的基本规律，以及如何运用规律解答试题；3、引导学生运用本次课的方法，能自行归纳其他文言知识规律。教学重点：引导学生正确、快速判断出活用词，根据活...
词类复习的内容总结
词类复习的内容总结1、名词:可数(1)掌握名词复数形式的构成①直接在词尾s(boys,pencils)②以ch,sh,s,x结尾的es(watches,buses)③以“辅音字母y”结尾的,变y为ies(families,cities)④以f,fe结尾的,变f,fe为ves(knives...