乡村珍珠滩的精选

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乡村珍珠滩1200字

乡村珍珠滩1200字

01-06
时间:20xx年8月11日上午9点顾客:代雨潼服务人:夏小容商品:电脑咖喱饭前几天每天早上我(指代雨潼,因为是口述)都是十点起床,挨爸爸骂就行了,更可恶的是——每天起来都会看到哥哥霸占电脑的身影!我跟哥哥说:“哥哥,什么时候给我玩啊...
《泪珠与珍珠》阅读答案

《泪珠与珍珠》阅读答案

01-29
泪珠与珍珠(1)我读高一时的一篇英文课文,是奥尔珂德的《小妇人》,读到的书中马区夫人对女儿们说的两句话:眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。全班同学都读了又读,感到有无限启示。其实,我们那时的少女情怀,并...
泪珠与珍珠语文教案

泪珠与珍珠语文教案

11-24
一、作者介绍琦君,原名潘希真,1918年生于浙江永嘉县。受家庭熏陶,自幼酷爱文学,6岁时就由家庭教师讲授古典文学,中学时阅读了大量现代文学和外国文学作品,并开始文学创作,高中毕业后成为之江大学词坛巨擘夏承焘的得意门生。...
《泪珠与珍珠》读后感

《泪珠与珍珠》读后感

01-28
读完一本经典名著后,大家心中一定有很多感想,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编收集整理的《泪珠与珍珠》读后感,欢迎阅读与收藏。那是我人生低谷,客居他乡,独自哺育七个月大的儿...
《泪珠与珍珠》教学反思

《泪珠与珍珠》教学反思

09-21
《泪珠与珍珠》是琦君一篇温婉柔美、清新淡雅的散文,她以一颗纯真、博大的爱心热烈地拥抱人生,在对生活的细心感受中体味人生的真谛,领悟人性的美好。此文文字优美,内容不甚艰深,容易为学生接受;并且人本主义教育家罗杰斯曾...
泪珠与珍珠阅读答案

泪珠与珍珠阅读答案

06-04
(1)我读高一时的一篇英文课文,是奥尔珂德的《小妇人》,读到的书中马区夫人对女儿们说的两句话:“眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读,感到有无限启示。其实,我们那时的少女情怀,并未能体...
《泪珠与珍珠》教学教案

《泪珠与珍珠》教学教案

11-12
教学目的:1、理解泪珠与珍珠的关系,感受作者的情怀。2、作品写作上给我们的启示。教学重点:对本文主旨句的理解理解作者为何以泪珠与珍珠为题的含义。教学过程:一、介绍作者二、导入:旧小说中的描写:"眼泪就像断线珍珠般的...
《珍珠鸟》课文

《珍珠鸟》课文

09-06
引导语:《珍珠鸟》是语文教学中一篇非常重要的课文,而相关的《珍珠鸟》课文原文哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!珍珠鸟真好!朋友送我一对珍珠鸟,我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有...
东方明珠外滩导游词

东方明珠外滩导游词

01-10
作为一名专门为游客提供优质服务的导游人员,常常要写一份好的导游词,导游词可以加深游客对景点的印象,是提升讲解水平的重要工具。如何把导游词做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的东方明珠外滩导游词,欢迎大家借鉴与参...
家乡的珍珠泉作文范文

家乡的珍珠泉作文范文

01-15
我的家乡也有珍珠泉,你去过那里吗?它坐落在卧龙山脚下,那里可是我的家乡有名的景点之一,景色可美了。珍珠泉十分壮观,高大的石门是用大理石砌成的,那波浪似的琉璃瓦门顶,更加衬托出它那雄伟的气势。门顶的石框中,刻着三个刚劲...
《泪珠与珍珠》说课稿

《泪珠与珍珠》说课稿

07-16
各位领导、各位专家,大家好:一、说教材我今天说课的题目是:人民教育出版社2007年版《成人高考语文教材》第一单元现当代散文第四课《泪珠与珍珠》。我之所以选择此课是因为:高二年级重点培养学生鉴赏文学作品的能力;而通过...
《泪珠与珍珠》备课资料

《泪珠与珍珠》备课资料

09-21
诗可以群1、本文的结构是怎样的?第一部分引出话题。(1~2)泪点题并暗示下文(1)、过渡并埋下伏笔(2)珠第二部分逐步提高的人生社会认识3~5)与喜欢白居易诗杜甫诗珍第三部分具体叙述人生的直接感受(6~10)珠运用具体事例(母亲对自己...
读《泪珠与珍珠》有感

读《泪珠与珍珠》有感

01-09
读完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,何不静下心来写写读后感呢?那要怎么写好读后感呢?以下是小编收集整理的读《泪珠与珍珠》有感,希望能够帮助到大家。很少能因一篇简单的文章而感动,久而久之,仿佛自己的心都变老了,在学...
《珍珠与泪珠》教学设计

《珍珠与泪珠》教学设计

05-11
一、揭示学习目标1、认知目标:领悟学习这篇散文形散神聚以小见大的特点,引导学生细心品味所引诗文的含义.2、能力目标:整理、分析文章中所写的几种泪。背诵课文中引用的诗句、名言。3、情感目标:感受泪的深刻含义,体味文中...
《珍珠鸟》教案

《珍珠鸟》教案

09-06
思想教育:教育学生关爱小动物,体会到信赖能创造出美好的境界。知识教育:领悟课文是怎样具体表达“信赖,往往创造出美好的境界”的意思。能力培养:有感情地朗读课文。教学内容:领悟课文是怎样具体表达“信赖,往往创造出美好的...
《珍珠泉》课件

《珍珠泉》课件

07-27
教学目标1、学习作者抓住景物特点,把内容写准确、写形象的方法。2、练习正确、流利有感情地读课文,并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活,热爱大自然以及对祖国大好河山的热爱之情。3、理解并积累文中的好词...
泪珠与珍珠教学反思

泪珠与珍珠教学反思

04-19
《泪珠与珍珠》是琦君一篇温婉柔美、清新淡雅的散文,她以一颗纯真、博大的爱心热烈地拥抱人生,在对生活的细心感受中体味人生的真谛,领悟人性的美好。此文文字优美,内容不甚艰深,容易为学生接受;并且人本主义教育家罗杰斯曾...
九寨沟珍珠滩导游词

九寨沟珍珠滩导游词

03-12
作为一名乐于助人的导游,常常要根据讲解需要编写导游词,导游词由引言、主体和结语三部分构成。那么导游词应该怎么写才更有条理呢?下面是小编帮大家整理的九寨沟珍珠滩导游词,希望对大家有所帮助。九寨沟珍珠滩导游词1珍...
泪珠与珍珠的教案

泪珠与珍珠的教案

02-13
泪珠与珍珠的教案教学目标:1.整理、分析文章中所写的几种泪体会作者细腻、真率的情感,欣赏清丽优美、富于含义的语言。2.体味作者对忧患与苦痛、亲情与人生的探询、评判。3.背诵课文中引用的诗句、名言。教学时数:2教学过程...
珍珠鸟_900字

珍珠鸟_900字

01-09
朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说,这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前,那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖...

美丽的珍珠滩500字作文

12-24
一来到珍珠滩,就被它的美丽所吸引。那是个下午,阳光温暖地照耀着大地,微波粼粼的海面上,漾起了层层涟漪。我迫不及待地冲过去,从高处往下看,海的美景一览无余。楼梯有三排,分别是左、右、下的方向,我早就想走下面的楼梯了,因为...
露珠与珍珠小学作文

露珠与珍珠小学作文

01-06
在一天清爽的早晨,一颗名贵的珍珠挣脱束缚,从一位贵妇嫩滑的脖子上,骨碌碌得滚到碧绿的草丛里。它开心地欢叫起来:“哦!我自由啦!我要开始我的单人世界游。”它东张西望,不经意看到了绿叶上滚动的露珠,便走过去,用轻蔑的口语对...
珍珠滩的高一作文

珍珠滩的高一作文

09-15
这是一个石头、流水、森林交融的世界,数以万计的砾石珍珠镶嵌在青山漂亮的瀑布围裙上,当一弘从天而降的碧水从它们身上匆匆滑过,千姿百态的浪花簇拥着这些山石的精灵在阳光下泛着迷人的光。那流动的天河,赋于了这些圆滑的...
家乡的珍珠泉作文

家乡的珍珠泉作文

01-25
我的家乡也有珍珠泉,你去过那里吗?它坐落在卧龙山脚下,那里可是我的家乡有名的景点之一,景色可美了。珍珠泉十分壮观,高大的石门是用大理石砌成的,那波浪似的琉璃瓦门顶,更加衬托出它那雄伟的气势。门顶的石框中,刻着三个刚劲...
《泪珠与珍珠》教学设计

《泪珠与珍珠》教学设计

02-02
《泪珠与珍珠》教学设计【文本定位】《泪珠与珍珠》所在单元是人教版高中语文第三册第三单元。本单元重点是鉴赏中国现当代散文,注意整体把握散文思想内容和艺术形式,感受散文中的“自我”,品味散文的语言。提高在今后学...