关于伯父的造句
1、我的伯父是这所大学的一名教授。2、那会儿，我站在店铺的门槛边，有些魂不守舍。我发现我父亲也好，我伯父也好，都与身边走过的这些行人没有什么不同。3、继父，伯父，祖父所有成年男性都将在父亲节受到尊敬。4、《狮子王》是...
课文《我的伯父鲁迅先生》的教案设计
【知识】１、通过理解课文，学习鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的高尚品格；２、学习从内容中体会思想的读书方法。３、练习为各段加小标题，并说出第一部分和后面的几部分的联系。４、学会生字、新词，理解含义深刻的...
我的伯父作文750字
此刻说起我的伯父我有一种遥远的感觉，关于他的故事我不知从何说起，只是很怀念小时候他对我的关爱。说实话，在几个月前我的伯父还没有被摔的时候我和他几乎快十年不怎么说话了，原因是曾经他和我爸爸合伙做生意，然而又意见不...
《我的伯父鲁迅先生》课堂的教学反思
作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的《我的伯父鲁迅先生》课堂教学反思，希望能够帮助到大家。《我的伯父鲁迅先生》课堂...
《我的伯父鲁迅先生》第二课时的教案设计
一、设计理念阅读是学生的个性化活动。学生的阅读能力只有在自主阅读过程中才能得到锻炼与提高。本课教学体现学生主体在阅读实践中自渎、精思、感悟、鉴赏、吸纳的学习过程。二、设计思路语文教师的主要任务是讲吗？叶...
读《我的伯父鲁迅》有感作文
鲁迅先生以笔为武器战斗了一生，被誉为“民族魂”。身着一件朴素的“中式“长衫，短短的头发刷子式的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……这就是他在劳苦大众心中的闪烁身姿。《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了...
我的伯父鲁迅读后感六年级作文
鲁迅先生以笔为武器战斗了一生，被誉为“民族魂”。身着一件朴素的“中式“长衫，短短的头发刷子式的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……这就是他在劳苦大众心中的闪烁身姿。《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了...
读《我的伯父鲁迅先生》有感范文400字
读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文后，我深受感触。这篇课文改变了我许多的坏习惯，令我受益无穷……我读书时总是囫囵吞枣，总是马马虎虎地过目一遍就算看完了，我在看《三国演义》时，把许多人物弄反，居然有一次我误认为曹操三...
《我的伯父鲁迅先生》教学设计 (人教版六年级上册)
一、教学内容：周哗是鲁迅先生的弟弟周建人的女儿。作者回忆并记叙了她对伯父的印象最深的几件小事，反映了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的伟大精神。作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明...
《我的伯父鲁迅先生》教学心得范文
（一）前两课时教学设计介绍：第一课时教学过程简介：1、自由阅读课文，找出不认识或不理解的生字新词，自己想办法解决。（查字典、查资料、找同学帮忙等）2、同学之间互相介绍课前收集到的有关鲁迅生平事迹的内容。（图书资源、网上资...
我的伯父鲁迅先生课文教案
教学目标：1．学会本课14个生字，认识两个生字。能正确读写下列词语：遗体、追悼、逝世、晚餐、张冠李戴、恍然大悟、深奥、咳嗽等。2．有感情地朗读课文。3．结合时代背景理解含义深刻的句子，学习鲁迅先生爱憎分明，为别人想得多，为...
《我的伯父鲁迅先生》（第1课时教学设计） (人教版六年级上册)
咸丰县湾田民族小学覃柏洲一、教学目的1、了解课文内容，找出中心句。2、明白首尾两段之间关系，精读课文第一段。3、学习字词，重点点拨“张冠李戴”及“囫囵吞枣”的意思。二、教学过程（一）激情导入：1、提问：谁能说说自己家乡...
《我的伯父鲁迅先生》的优秀教学设计模板
【设计理念】阅读是学生的个性化活动。学生的阅读能力只有在自主阅读过程中才能得到锻炼与提高。本课教学体现学生主体在阅读实践中自渎、精思、感悟、鉴赏、吸纳的学习过程。【设计思路】语文教师的主要任务是讲吗？叶...
《我的伯父鲁迅先生》课堂教学实录范文
师：同学们，这节课我们继续学习第25课：《我的伯父鲁迅先生》。请大家打开课本，谁把第三件事的开头两句话读一下?生：(读)一天黄昏，北风呼呼地怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙地赶着回家。师：这两句话，作者是从哪几个方...
《我的伯父鲁迅先生》评课稿4篇
《我的伯父鲁迅先生》评课稿1所有的好课都应能形成一个“场”，没有“场”的课不是好课。如果听课老师在听课过程中，能不知不觉地浸润其中，这样的课，绝对是一种享受。这是一种精神相与，是一种生命交融的幸福。今天听闫老师...
小学语文《我的伯父鲁迅先生》教学后记
本节课的教学重点是通过理解含义深刻的句子，学习鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的高尚品质。上完课后，反思本堂课的教学，觉得在第二课时教学时，如果采用另外一种教法，可能使学生在理解课文内容时会更容易一...
《我的伯父鲁迅先生》教学反思(15篇)
身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《我的伯父鲁迅先生》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《我的伯父鲁迅先生》...
《我的伯父鲁迅先生》评课稿
第一，遵循常规，教中求变。课堂教学的过程是有常规可循的，但方式方法不必固守一律，可以多种多样，要因不同教材、不同教学要求、不同教学对象而有所变化。这是在教学实践中常中求变的一个可贵的创造。《我的伯父鲁迅先生》共...
《我的伯父鲁迅》读书感受作文
鲁迅先生以笔为武器战斗了一生，被誉为“民族魂”。身着一件朴素的“中式“长衫，短短的头发刷子式的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……这就是他在劳苦大众心中的闪烁身姿。《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了...
《我的伯父鲁迅先生》课文第二课时教学设计模板
1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年，热爱劳动人民，憎恨反动势力，深受人民群众爱戴...
《我的伯父鲁迅先生》词语解释汇总
【鲁迅】（１８８１～１９３６），原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。【殡仪馆】供停放灵柩办理丧事的机构。【追悼】对死者表示沉痛的怀念。【失声痛哭】失，控制不住，忍不住。忍不住悲痛地放声哭起来。【挽联】为哀悼死者...
读《我的伯父鲁迅先生》后有感
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈《水浒传》，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的`印象很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。第一件事主要...
语文《我的伯父鲁迅先生》教学实录
当今在教育界开展得如火如荼的研究性学习不失为一种好的教学方式。但如何使研究性学习适用于小学语文学科，还是很值得大家探讨研究的。本案例试图从操作层面来解读小学语文课堂中的研究性学习。案例：《我的伯父鲁迅先生...
给伯父的一封信作文350字
敬爱的伯伯：您好！您的身体好吗？伯母和姐姐她们都好吧？请您代我向她们表示问候。伯伯，去年因为工作的关系，您全家迁到了上海，您可知道，我是多么想你啊！我们两家相隔那么远，再也不可能像从前一样一起度周末，再也不能像从前一个电话...