《共工怒触不周山》语文教案
作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《共工怒触不周山》语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《共工怒触不周...
共工怒触不周山原文与译文
【原文】《共工触怒不周山》（《淮南子·天文》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。）昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦...
共工怒触不周山文言文赏析
共工怒触不周山原文：昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。译文：从前，共工与颛顼争夺部落天帝之位，(共工在大战中惨败）(共工)愤怒地用头撞击不周山，支撑着天...
共工怒触不周山原文及翻译
原文昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。译文从前，共工与颛顼争夺部落天帝之位，（共工在大战中惨败）（共工）愤怒地用头撞击不周山，支撑着天的柱子折断了，拴系着...
《共工怒触不周山》的扩写作文
导语：颛顼努力、公正地掌管着天下，世界一片繁荣。下面是小编整理的一些关于扩写的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!《共工怒触不周山》扩写很久很久以前，天地间曾发生了一场惊心动魄的战斗——共工与颛顼争做天帝。共工...
共工怒触不周山的历史典故
导语：据传说，颛顼是黄帝的孙子，号高阳氏，居子帝五(今河南濮阳附近)。他聪明敏慧，有智谋，在民众中有很高的威信。他统治的地盘也大了很多，北到现在的河北一带，南到南岭以南，西到现在的甘肃一带，东到东海中的一些岛屿，都是他统治的...
《共工怒触不周山》文言文阅读及答案
昔者，共工与颛顼①争为帝。怒而触不周之山②，天柱折。地维绝。天倾西北，故曰：月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。（选自《列子.汤问》）【注】①颛顼：传说中的五帝之一，黄帝的后裔。②不周之山：山名，即不周山，是天地之间的支柱...
《共工怒触不周山》扩写作文
共工抬头看了看苍茫的夜色，迷茫的摇了摇头。缓缓的，一口烈酒入喉，好似一腔烟霞烈火，弥漫上了双眸。纵然功成。可是，他的梦想还没有达到：他希望有一天他可以在各部落首领的认可、注视下，登上那梦寐已久的帝位！他不甘心：我共工哪...
初一文言文《共工怒触不周山》
原文：昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。译文：从前，共工与颛顼争为帝王（共工：传说中的部落首领。颛顼：传说中的.五帝之一，黄帝轩辕氏的孙子），（共工）发怒撞不周...
共工怒触不周山原文及赏析
原文：昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。译文从前，共工与颛顼争夺部落天帝之位，（共工在大战中惨败）（共工）愤怒地用头撞击不周山，支撑着天的柱子折断了，拴系着...
《共工怒触不周山》教学反思6篇
作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的《共工怒触不周山》教学反思，欢迎阅读与收藏。《共工怒触不周山》教学反...
共工怒触不周山课件
共工怒触不周山课件1教学设想：《共工怒触不周山》是一篇中国古代神话故事，意在了解中国古代神话，培养学生的探索精神。这篇文章篇幅短小，语言通俗易懂，注释较详，学生易懂。教学此文主要从诵读入手，分析人物形象，突破重点、难...
关于《共工怒触不周山》的扩写
《共工怒触不周山》扩写1很久很久以前，天地间曾发生了一场惊心动魄的战斗共工与颛顼争做天帝。共工是南方的一个部落首领，自小受部族人照顾，善良正直。他自幼受仙人指点练就了一身本领，虽然身高和常人没有什么区别，但他拥...
《共工怒触不周山》课程教案
《共工怒触不周山》课程教案教学目标:1.知识与能力:了解《淮南子》等相关的文学常识;积累文言词语和特殊句式;熟读课文，弄懂文章大意;背诵《共工怒触不周山》。2.过程与方法:借助课文注解和工具书，弄懂词句的含义和全文...
共工怒触不周山扩写作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的共工怒触不周山扩写作文，仅供参考，大家一起来...
《共工怒触不周山》阅读答案
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。18.用/给下列句子划分朗读节奏。(2分)(1)共工与颛顼争为帝(2)故水潦尘埃归焉19.下列各句中的为字含义、用法完...
《共工怒触不周山》教学设计范文
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《共工怒触不周山》教学设计...
共工怒触不周山扩写
《共工怒触不周山》扩写--第1篇很久很久以前，天地间曾发生了一场惊心动魄的战斗——共工与颛顼争做天帝。共工是南方的一个部落首领，自小受部族人照顾，善良正直。他自幼受仙人指点练就了一身本领，虽然身高和常...
《共工怒触不周山》教学反思3则
作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《共工怒触不周山》教学反思3则，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
共工怒触不周山
【作品原文】共工人面，蛇身，朱①发。共工氏与颛顼③争为帝，怒而触不周之山④，折天柱⑤，绝⑥地维⑦。故天倾西北，日月星辰就焉⑧;地不满东南，故百川水潦⑨归焉⑩。当其末年也，诸侯有共工氏，任智刑以强，霸而不王，以水乘木，乃与祝融...
《共工怒触不周山》教学教案设计及反思
教学设想：七年级学生刚接触文言文，教学时应重在诵读。再结合课文注释和工具书弄懂大概意思和主要内容的基础上，进行诵读直至成诵。在理解课文的基础上，注重文化教育的渗透，发挥自主、合作、探究的学习。这样既调动了学生的...
改写《共工怒触不周山》_700字
共工抬头看了看苍茫的夜色，迷茫的摇了摇头。缓缓的，一口烈酒入喉，好似一腔烟霞烈火，弥漫上了双眸。纵然功成。可是，他的梦想还没有达到：他希望有一天他可以在各部落首领的认可、注视下，登上那梦寐已久的帝位！他不甘心：我共工哪...
《共工怒触不周山》文言文阅读附答案
共工怒触不周山是一个著名的上古神话传说。又名共工触山，且与女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月并称中国古代著名的四大神话。下面是《共工怒触不周山》文言文阅读附答案，快来看看吧！原文：昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山...
《共工怒触不周山》 教学反思
《共工怒触不周山》一文选在人教版七年级下册第五单元的最后一篇。这篇文章选自《淮南子》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。其原文如此：昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月...
《共工怒触不周山》教学反思
篇一：《共工怒触不周山》教学反思本课教学设计在环节上，把学生当作课堂的主人。在教学过程中，教师的“教”只是为学生的“学”提供一个平台。培养学生自主、勤奋的良好语文学习习惯，锻炼学生的朗读、思维、写作表达等多方...