科技课文《看云识天气》教案设计
教学目标：知识目标：1、理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。2、反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。能力目标：1、能说出云和天气的关系；2、能...
《看云识天气》课后同步检测卷
第一部分：1、解释下列句子中词语的意思：(4分)⑴云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。“招牌”：⑵那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。预兆：2、指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。(...
看云识天气教学反思14篇
作为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的看云识天气教学反思，欢迎阅读与收藏。看云识天气教学反思1这节课是《看云识天...
关于看云识天气的民间谚语最新
西北天开锁，明朝大太阳太阳现一现，三天不见面天上灰布悬，雨丝定连绵云交云，雨淋淋早上乌云盖，无雨也风来早霞不出门，晚霞行千里云往东，车马通;云往南，水涨潭;云往西，披蓑衣;云往北，好晒麦云往东，刮阵风;云往西，披蓑衣棉花云，雨快临...
看云识天气阅读及答案
阅读下面的文字，完成题。（8分）①春夏秋冬，阴晴雨雪，风云变幻，气象万千。天气与人类生活息息相关。而天气的变化自有它的征兆。现在，请你把目光投向天空，看看那飘浮的云彩，这大自然的文字，这天气的“招牌”，该怎么解读？②经验告诉...
看云识天气谚语大全
看云识天气谚语大全11.空中鱼鳞天，不雨也风颠。2.老云结了驾，不阴也要下。3.满天水上波，有雨跑不脱。4.南风吹到底，北风来还礼。5.南风多雾露，北风多寒霜。6.南风怕日落，北风怕天明。7.南风若过三，不下就阴天。8.日落乌云涨，...
看云识天气谚语汇集
谚语是广泛流传于民间的.言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，下面是关于看云识天气谚语汇集的内容，欢迎阅读！看物象识天气谚语(一)喜鹊搭窝高，当年雨水涝。久雨闻鸟鸣，不久即转晴。海雀向上飞，有风不等黑。鸟...
看云识天气教案的设计
学习目标：①快速阅读课文，概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。○教学重点把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。○课前准备学生搜...
《看云识天气》教学反思案例
刚刚上完《看云识天气》一文后，我感触颇多。在这里我谈一谈我的教学反思：云的形状，光彩与天气的关系用图表的形式来完成。这样把云的各种开头各种光彩与天气的关系展现得一目了然，脉络清晰。可以通过表格设计，帮助学生理清...
《看云识天气》语文说课稿
我所说的篇目是七年级上册第四单元的第二课《看云识天气》。一、设计指导思想“整体感知，设疑导学、师生共议、鼓励创新”是本课教学的指导思想。即通过教学激发学生“自主阅读”的意趣，采取“师与生、生与生”的多向交...
《看云识天气》的课件
○教学目标①速读课文，能概述课文内容。②掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。③理解说明的思路及说明方法。④培养学生观察热爱自然的情趣。○教学重点理解说明事物要抓住特征，理解说明的思路及说明方法的应用。○...
《看云识天气》教学反思
作为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《看云识天气》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《看云识天气》教学反...
看云识天气选段阅读答案
看云识天气阅读选段一天上的云，姿态万千，变化无常：‖它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马…&h...
《看云识天气》阅读答案
天上的云，姿态万千，变化无常：‖它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时...
看云识天气阅读答案集锦15篇
无论是在学习还是在工作中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编帮大家整理的看云识天气阅读答案，欢迎大家分享...
初一语文《看云识天气》说课稿
初一语文《看云识天气》说课稿1一、说教材《看云识天气》是人教社中语室组织编写的三年制初一语文上学期第四单元第二篇课文，本文是一篇生动的科普文章。主要是介绍云和天气的关系以及看云识天气的基本经验。文章紧密...
两篇看云识天气读后感
（一）刚刚上完《看云识天气》一文后，我感触颇多。云的形状，光彩与天气的关系用图表的形式来完成。这样把云的各种开头各种光彩与天气的关系展现得一目了然，脉络清晰。可以通过表格设计，帮助学生理清头绪，明确概念。上完课后，我...
《看云识天气》的说课稿范文
教材分析：本课特点：这是一篇科普文。作者用生动形象的语言介绍了云和天气的关系：云就像是天气的招牌，天上挂什么云就会出现什么天气；重点介绍了怎样看云识天气，从两个方面来看：看云；看云上的光彩。最后说了看云识天气的意义和...
关于七年级上册《看云识天气》说课稿
首先，我对本课内容分析如下：《化石吟》所在的这一单元的几篇都与科学密切相关，内容丰富多彩。阅读这些，可以丰富我们的科学知识，激发学生的求知欲望。新课标在这一单元中要求：在理解课文内容的基础上，练习概括课文内容要点。...
看云识天气课文原文
《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。《看云识天气》天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;...
看云识天气(人教版七年级教学案例)
教学目标1、掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。2、理解说明的思路及说明方法。3、培养学生观察、热爱自然的情趣。教学重点理解说明事物要抓住特点，理解说明的思路及说明方法的应用。教学难点理解说明事物要抓住...
小学生看云识天气的谚语大全
满天乱飞云，雨雪下不停。天上乌云盖，大雨来得快。有雨天边亮，无雨顶上光。喜鹊枝头叫，出门晴天报。蚊子咬得怪，天气要变坏。河里浮青苔，毕有大雨来。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻，蝼蛄唱歌，天气晴和长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就...
关于看云识天气的教学设计
教学目的：学习科技说明文教学重点：打比方的说明方法教学难点：迁移写读教学时间：1课时教学步骤：一、导入新课，板书课题大家都听说过“草船借箭”的故事吧！那孔明究竟是靠什么“借”得这十万支箭的呢？孔明又怎样知道有大雾天气...
看云识天气作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的看云识天气作文，希望能够帮助到大家...
七年级语文上册《看云识天气》的教案设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的七年级语文上册《看云识天气》的教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家...