涉江导学案 (苏教版高三选修)
蒋胜石一、文学常识1.作者简介屈平，字原，通常称为屈原，又自云名正则，字灵均，汉族，战国末期楚国丹阳（今湖北秭归）人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终投汨罗江而死...
《高祖本纪》导学案(苏教版选修教案设计)
学习目标：1、熟读课文，积累文言知识和名句。2、理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。3、理解对比法、互见法塑造人物形象、记述史实的方法与作用。相关知识：1、不虚美，不隐恶班固在《汉书司马迁传》中引刘向、...
祖国土江山多娇(苏教版高一必修导学案)
【专题板块学习目标】本专题第一板块重在阐释祖国对个体的文化滋养，表达了人们对其祖国的热烈赞颂。1．学生能通过对文本的反复研习，结合自己的体验与认识，进一步了解祖国的文化内涵，认识祖国对个体的意义以及自身对国家所...
红楼梦导言 导学案(苏教版高二选修)
一、基础知识积累：1、《红楼梦》又名：《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》《金陵十二钗》、《红楼梦》。2、曹雪芹的父亲是曹?nbsp;，祖父是__曹颙_，曾祖父是___曹寅____二、课文探究导引：1、概括四个部分的主要内容提示：...
《都江堰》导学案 (人教版高二选修)
年级高二编号RJB-XSW-02课题《都江堰》集体备课时间2011-3-21参备人高二语文组全体成员主备编制人质检人审核人编制时间2011-3-12学习目标1.了解作者及其作品，识记重点字词。2．理清文章思路，把握文章思想内容。3．品味文中...
涉江采芙蓉 教案教学设计(人教版高一必修三)
教学目标：1知识目标：①掌握古诗创作中婉曲的手法，并能够灵活运用②熟读并背诵这首诗歌2能力目标：运用想象描摹诗歌的艺术画面3情感目标：古诗中“思乡怀人”情感的审美价值教学重、难点：掌握并能运用婉曲手法教学方法：1通过提...
《月下独酌》导学案(苏教版高二选修)
【学习目标】1.品读《月下独酌》，提高对诗歌的理解和鉴赏能力。2.领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的孤独寂寞。【知识链接】1．披文入情。（刘勰《文心雕龙》：夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。）“披文...
《青玉案元夕》导学案(苏教版高二选修)
【原文展示】青玉案辛弃疾东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。【学习目标】1.在诵读中感受作品...
江城子(苏教版高二选修) 教案教学设计
一．写作背景：这首词是苏轼为怀念亡妻王弗而作，时熙宁八年（1075年）正月二十日，苏轼刚到密州任知州。王弗，四川青神县乡贡进士王方之女，年方十六，与十九岁的苏轼成婚。王弗聪明沉静，知书达礼，刚嫁给苏轼时，未曾说自己读过书。婚后，每...
《兰亭集序》导学案 (苏教版高二选修)
一、学习目标1、了解书序的特点。2、掌握文中重要的实词、虚词，提高文言阅读能力。3、体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的技巧。4、理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨。二、重点难点领悟...
江南的冬景导学案 (苏教版高一必修一)
《江南的冬景》导学案学习目标：1．欣赏大自然的美，提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。2．交流探究，品味文章的意境美。3．学习对比修辞、避实就虚的写法，体会文章浑然天成的意蕴。学习方法：颂读法；讨论法；比较赏析法一、整...
《商山早行》导学案 (苏教版高二选修)
仲桂娟学习目标：1、整体感知，读懂诗意。2、找出作者营造的两幅画面，领会意境。3、赏析名句，理解意象组合特点。重难点：1、找出作者营造的两幅画面，领会意境。2、赏析名句，理解意象组合特点。学习方法：诵读法、感悟法、研讨法...
定风波》导学案(苏教版高二选修)
《一、课前预习（一）经典回顾1、作品回顾A级目标：背诵高中学过的苏轼的诗词--《前赤壁赋》和《念奴娇赤壁怀古》，写出你认为最富哲理的句子，并用简练的语言说出每篇文章反应出的作者的思想感情。B级目标：在A级目标的基础上，再...
《屈原列传》导学案 (苏教版高二选修)
班级________姓名________评价________【学习目标】1、掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。2、了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。【重点难点】1、积累文中重点实词、虚词...
千古江山导学案(苏教版高一必修教学案例)
千古江山尹文【教学目标】1、了解咏史怀古诗将写景、咏史、抒情相结合的特点及常用的表现手法。2、初步鉴赏咏史怀古诗的思想感情。3、有感情的朗诵词。【教学重难点】1、重点:词里所反映出的作者的思想感情怀古寄情...
《清平乐》导学案教师版 (苏教版高三选修)
蒋胜石学习目标：1、了解作者，作品2、扣住作品意象分析作品，评价作者的思想与心理资料链接：李煜（937－978），初名从嘉，字重光，号钟隐，南唐中主第六子。徐州人。宋建隆二年（961年）在金陵即位。在位十五年，世称李后主。他嗣位的时候，南唐...
春江花月夜（苏教版高二选修） 教案教学设计(苏教版高二选修)
赵新惠教学目标：（1）理清思路，熟读成诵。（2）理解融情于景、虚实相生的艺术特点。（3）培养学生带着情感欣赏诗歌，有情地朗读诗歌的习惯。教学重点及难点：培养学生结合诗歌意境，运用自己的语言描绘诗歌内容，品味诗歌的情感，进而欣赏诗...
黄州快哉亭记 导学案(苏教版高三选修)
夏德燕学习目标：1．掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式，能熟练地翻译课文。2．学习记叙、描写、抒情、议论相结合的手法，感知“记”的特点。3．体会文中所寄寓的那种旷达胸襟，无往而不快的人生态度。B案（使用说明）熟读课文，借...
《涉江采芙蓉》教案 (人教版高一必修一)
三维目标：1、了解《古诗十九首》的文学常识2、理解诗歌的思想内容，描摹诗歌的艺术画面，把握诗歌中的意象，品味诗歌的意境，体会诗歌的情感3、树立学生健康的人生观，尤其是其中的爱情观和苦难观。教学重、难点：１、运用想象和联...
《边城》导学案 (苏教版高三必修五)
余琳【学习目标】在文中寻觅沈从文着力歌颂的“恰如其分的爱与美”，体会《边城》田园牧歌式情调。【学习重难点】1、了解沈从文笔下的湘西风土人情，走进作者构筑的善与美的理想世界。[来源:]2、从人物的情感故事中，寻觅...
《清平乐》导学案学生版 (苏教版高三选修)
蒋胜石学习目标：1、了解作者，作品2、扣住作品意象分析作品，评价作者的思想与心理资料链接：李煜（937－978），初名从嘉，字重光，号钟隐，南唐中主第六子。徐州人。宋建隆二年（961年）在金陵即位。在位十五年，世称李后主。他嗣位的时候，南唐...
《柳毅传书》导学案 (苏教版高三选修)
蒋胜石学习目标：1、由小说波澜起伏的情节入手，体会其中的传奇性和浪漫主义色彩。2、抓住主要人物的言行，分析他们各自的性格特点。3、理解小说的思想观念。资料链接：中国古代小说的发展：起源：先秦神话传说发展：魏晋志怪小说（...
《涉江采芙蓉》导学案 (人教版高一必修二)
{知识链接}一诗词选粹迢迢牵牛星(古诗十九首）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。【评析】牵牛和织女本是两个星宿的名称。牵牛星即"河...
《庄子秋水》导学案 (苏教版高一必修三)
【学习重点】1.理解和掌握文中文言基础知识。2.初步了解庄周及其哲学思想，准确把握文章的思想内容。一、诵记名言警句--《庄子秋水》（一）1．井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。2．擅一壑之水而跨跱坎井...
《管仲列传》导学案 (苏教版高二选修)
班级________姓名________评价________【学习目标】1．积累古今异义词、一词多义、词类活用和特殊句式，提高文言文阅读能力；2．诵读课文，了解管仲的功绩及其原因；3．使学生体会管鲍之交的真诚可贵；4．理解司马迁对管仲的看法及创作...