《比长短》教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《比长短》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
比一比教学设计
比一比教学设计教学目标：1、通过学生观察，初步感知物体的长短、大小、多少。2、培养学生的观察能力，语言表达能力。教学重、难点：感知物体的长短、大小、多少，能用流畅的语言表达出来。教学过程：一、导入新课1、出示幻灯片...
数学比长短的教学设计
作为一名人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的数学比长短的教...
小学数学比长短的教学设计范文
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小学数学比长短的教学设计范文，欢迎大家分享。教学要求：1....
幼儿园小班数学活动教学设计:比长短
活动目标1、在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短，体验自己发现结果的成功感。2、学习按照游戏规则进行活动。二、活动准备1．篮子（人手一只）、吸管、彩带、（每人两件，一件长的，一件短的）2．录音机、音乐《小鸟飞》《娃哈哈...
数学《比长短、高矮》教学设计
教学内容：P9－P10；练习5、6、7、8教学目标：1、通过学生观察，初步感知物体有长短。2、通过学生操作学会比较物体长短的一般方法。3、培养学生操作、观察能力和语言表达能力，体会到生活中处处有数学。教学准备：毛线、纸条各11组...
《比长短》教案设计
教学要求：1、通过学生观察，初步感知物体有长有短；通过学生操作学会一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。2、培养学生操作、观察能力和语言表达能力。3、培养学生爱护学具的良好习惯，激发学生的学习兴趣。4、使学...
比一比的教学设计
比一比的教学设计教学内容：人教版课标实验教材一年级上册识字二中的第一篇课文预设目标：知识与能力：会认读本课的12个生字，会写生字“牛羊”。认识一个新偏旁提土旁。能正确、流利地朗读课文。过程与方法：1、通过图文对照...
《比高矮、比长短》教学反思
身为一名刚到岗的教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《比高矮、比长短》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《比高矮、比长...
比长短教学设计方案
教学要求：1、通过学生观察，初步感知物体有长有短；通过学生操作学会一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。2.培养学生操作、观察能力和语言表达能力。3.培养学生爱护学具的良好习惯，激发学生的学习兴趣。4.使学生...
《比长短》优秀教案设计
教学内容：教科书9页，做一做及练习一5、6题。教学要求：1、通过学生观察，初步感知物体有长有短；通过学生操作学会一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。2、培养学生操作、观察能力和语言表达能力。3、培养学生爱护学...
《比一比》教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编收集整理的《比一比》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《比一...
数学《比一比》教学设计
第一课时比多少教学内容：p6-p8、练习1－4题教学目的：1、使学生知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。2、初步培养学生的动手操作能力，渗透“对应”思想。3、引导学生认真观察...
比长短教案
在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的比长短教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。比长短教案1设计意图：比...
比长短教学设计
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的比长短教学设计，欢迎大家分享。比长短教学设计1教学内容：P9－P...
比一比,教学设计
比一比,教学设计比一比教学设计教学目标1．认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。2．掌握“多——少”、“大——小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用...
长度比较教学设计3篇
作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的长度比较教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。长度比...
线段的长短比较教学计划
学习目标：1、线段中点的概念;2、用刻度尺画线段中点3、会进行线段的“和差倍分”计算4、线段的性质，理解两点间距离概念探究活动一：线段中点的概念用刻度尺画线段中点准备一根较窄的纸条(线段)，折一折，你能把纸条分成相等...
小学数学比长短的教学设计
长短是一组相对的常见的量，在教学过程中，教师先给出示例，然后学生通过模仿，动手操作将两个长短不一的物体靠近摆放，一端对齐，然后比较另一端的情况，做出长短的判断。下面给大家分享比长短的教学设计，欢迎借鉴！比长短的教学设计...
《比高矮比长短》教学反思
对于比较明显的长短与高矮学生掌握得挺好。自己在备课时，过分重视了长短的.比较，比方说如何数格子比长短，直线曲线比较直线最短，数边长比长短在课堂上都有渗及，但缺少明确的要求。比方说数格子，没有要求学生将数出来的格子...
比赛教学设计
作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的比赛教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...
长度比较教学设计
作为一名教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的长度比较教学设计，欢迎大家分享。长度比较教学设计1一、教...
《比力气》的长春版教学设计
教材分析：《比力气》是小学语文长春版教材第二册第七板块《故事里的智慧》中的第四课。本课是一个生动、有趣而富于智慧的故事，讲的是阿凡提用智慧不费吹灰之力战胜了狂妄自大的大力士。全文语言通俗易懂，不难理解，学习本...
《比长短》教学反思
《比长短》这课主要是让学生通过观察，初步感知物体有长有短；通过学生操作，学会一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。《比长短》1《比长短》是通过实际活动让学生初步学会比物体长度的问题，一年级的学生思考问题...
比较教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的比较教学设计，希望能够帮助到大家。比较教学设计1第一单元...