西师大版《一只贝》的教学反思
西师大版《一只贝》的教学反思教学这一课时，我让学生思考：这是一只怎样的贝？一开始，几个学生说到了课文中的答案，如：丑陋的贝；可怜的贝；可敬的贝等。（具体如下）生：老师，我觉得这是一只不幸的贝，因为这只壳当海水又哗哗地落潮时，却被...
西师大版《绿手指》的教学反思
西师大版《绿手指》的教学反思《绿手指》一文，按照事情发展顺序，讲述了一位老奶奶而十年如一日，满怀信心地培育纯白色的金盏花的故事。故事的起因是园艺所重金悬赏纯白的金盏花，老奶奶尽管觉得不可思议，但很想试一试，经过一...
西师大版华山的险教学反思
西师大版华山的险教学反思西南师范大学出版社编写的《语文》教材中，批读文极具特色，《华山的险》就是这类型的一篇课文。在设计本课的教学中，我从两个方面去关注老师的引领作用：一、批读文终究是建立在阅读教学基础上的，那...
一只贝教学反思三篇
一只贝教学反思（一）《一只贝》是一篇文质兼美的散文，文章中描绘了一只贝经受痛苦、磨难、忍耐之后没有像其他的贝那样成为一只光彩夺目、色彩斑斓的贝壳，但他却孕育出了一颗珍贵的珍珠的故事。作者的语言朴素、平淡，但却不...
西师大版《种水珠》的教学反思
《种水珠》是西南师大版课标一年级二册语文教材中的一篇课文。选文短小，充满童真童趣。主要描写一个天真的小姑娘看到妈妈的晾衣杆上有很多小水珠，就站上小方凳去摸，结果一碰到竹竿，小水珠就跳到地上不见了。小姑娘天真地...
西师大版《狼群》教学反思
见过原野上纵横驰骋的狼吗？你听过山谷中凄厉的狼嚎吗？一只狼是孤独的，它苦苦挣扎在食物链的终端；一群狼是强大的，它们有资格笑傲“江湖”!在这个弱肉强食的世界里，狼选择了群居生活，共同进退。让我们一起走进和我们一样过着...
西师大版《鸡毛信》教学反思
《鸡毛信》这篇课文记叙了抗日战争时期儿童团团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游击队,并配合游击队消灭敌人的故事，表现了我国儿童在对敌斗争中的机智勇敢。课文共讲了六个小故事，重点是第二、三、五个，从中表现了...
课文《一只贝》教学反思
教学这一课时，我让学生思考：这是一只怎样的贝？一开始，几个学生说到了课文中的答案，如：丑陋的贝；可怜的贝；可敬的贝等。（具体如下）生：老师，我觉得这是一只不幸的贝，因为这只壳当海水又哗哗地落潮时，却被永远地留在沙滩，再没有回去，不能...
西师大版《点金术》的教学反思
执教了《点金术》一课,我对教材的把握有以下几点思索.教师仔细研读文本,从读懂教材上下功夫.任何教学设计都必须从文本出发,因文因人而异,从孩子们的需求出发.在这一课的教学中,正充分的体现了这一点,教师从文本出发,...
西师大版《鸡毛信》教学反思
西师大版《鸡毛信》教学反思《鸡毛信》这篇课文记叙了抗日战争时期儿童团团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游击队,并配合游击队消灭敌人的故事，表现了我国儿童在对敌斗争中的机智勇敢。课文共讲了六个小故事，重点...
西师大版《信任》教学反思
《信任》一课上完后，感觉有收获也有遗憾。首先，对于本节课的思路自己还比较满意。我紧紧抓住课文的最后一段的内容，让学生到全文中去找“作者为什么会久久注视着那片果林？作者到底感受到了什么喜悦？”首先让学生从整体入手...
西师大版《母鸡》教学反思
西师大版《母鸡》教学反思西师大版《母鸡》教学反思《母鸡》是老舍先生一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文语言风格比较口语化，散发着浓郁的生活气息。本文既能使学生学习语...
西师大版《8加几》教学反思
西师大版《8加几》教学反思《8加几的进位加法》是在学习《9加几的进位加法》基础上教学的，也就是孩子们已经对进位加法的计算方法有了大概的了解，在学习《9加几的进位加法》的过程中，他们充分体会到10加几的简便。而《8...
西师大版《一只贝》课堂教学反思
教学这一课时，我让学生思考：这是一只怎样的贝？一开始，几个学生说到了课文中的答案，如：丑陋的贝；可怜的贝；可敬的贝等。（具体如下）生：老师，我觉得这是一只不幸的贝，因为这只壳当海水又哗哗地落潮时，却被永远地留在沙滩，再没有回去，不能...
西师大版《空城计》教学反思
《空城计》是《三国演义》中特别精彩的一个故事，有很多吸引学生的东西，学生也有浓厚的阅读兴趣，但上完课后，我总感觉心里很空，有太多的遗憾让我的情绪无法释然。一、都说上课前要备教材、备学生，遗憾的是我一样都没备透。《...
西师大版一个苹果教学反思
《一个苹果》是五年级上册第六单元的一篇主体课文。文章记叙了八位志愿军战士，在防炮洞中，尽管干渴得很厉害，却舍不得吃完一个苹果的感人事情，歌颂了志愿军战士互相关怀体贴的阶级友情。课文的内容离学生生活实际较远，学生...
西师大版《点金术》教学反思
西师大版《点金术》教学反思执教了《点金术》一课,我对教材的把握有以下几点思索.教师仔细研读文本,从读懂教材上下功夫.任何教学设计都必须从文本出发,因文因人而异,从孩子们的需求出发.在这一课的教学中,正充分的体...
西师大版《数水果》的教学反思
新课程标准下的识字教学，要求教师注重多种教学方法和教学手段，特别是注重在具体的语言环境中教识字，把字的音、形、义结合起来，把识字和认识事物结合起来，引导学生通过联想、比较等去识字，让学生人人动脑、动手、动口，用自己...
西师大版《绿手指》教学反思
《绿手指》一文，按照事情发展顺序，讲述了一位老奶奶而十年如一日，满怀信心地培育纯白色的金盏花的故事。故事的起因是园艺所重金悬赏纯白的金盏花，老奶奶尽管觉得不可思议，但很想试一试，经过一年又一年，老奶奶收集种子，栽种花...
西师大版《信任》的教学反思
《信任》一课上完后，感觉有收获也有遗憾。首先，对于本节课的思路自己还比较满意。我紧紧抓住课文的最后一段的内容，让学生到全文中去找“作者为什么会久久注视着那片果林？作者到底感受到了什么喜悦？”首先让学生从整体入手...
西师大版《母鸡》教学反思_语文教学反思
作为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编精心整理的西师大版《母鸡》教学反思_语文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。西师...
《一只贝》教学反思范文
在初读第4课一只贝的时候，让学生思考：这是一只怎样的贝？开始几个学生说到了课文中现存的答案？如：丑陋的贝；可怜的贝；可敬的贝等，等前面的三位学生说完，有很多双手都放下了。这时，课堂上只见稀稀拉拉的几只手还举着？这时，我就请这...
西师版《风》的教学反思
西师版《风》的教学反思这是一首清新,淡雅的小诗,描写的风就像一个顽皮的孩子,整天在山野间游戏,使得树叶颤动,林木点头,河水起波,诗歌想象力丰富,将孩子们经常看到的景物描写得如诗如画.1,创设情境,激趣导入.情境教...
西师大版一年级《分一分》教学反思
分类作为一种基本的数学思想方法，在学生的数学学习活动中，有着非常重要的作用。教材把分一分作为准备课安排，让学生在具体的活动中体会和感悟分类思想和方法，是非常必要的。在理解教材编写意图的基础上，结合刚入学学生的特...
西师大版《种水珠》教学反思
《种水珠》是西南师大版课标一年级二册语文教材中的一篇课文。选文短小，充满童真童趣。主要描写一个天真的小姑娘看到妈妈的晾衣杆上有很多小水珠，就站上小方凳去摸，结果一碰到竹竿，小水珠就跳到地上不见了。小姑娘天真地...