《左传·烛之武退秦师》 阅读附答案的精选

《左传·烛之武退秦师》 阅读附答案

《左传·烛之武退秦师》 阅读附答案

02-02
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕...
烛之武退秦师试讲教案

烛之武退秦师试讲教案

09-29
"说课"是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿。下面是小编为大家整理的烛之武退秦师试讲教案,欢迎参考...
《烛之武退秦师》教案范文

《烛之武退秦师》教案范文

09-29
教学目标:1、掌握实词:若、鄙、说、辞、知等,虚词:之、以、于等。了解相关文学常识。2、能理解课文内容、层次结构和人物形象。3、背诵课文。教学重点:在掌握字词语句的基础上理解课文内容。教学方法:以诵读、讨论、练习为...
烛之武退秦师优秀教案

烛之武退秦师优秀教案

03-23
《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,题目为后人所加。以下是小编为大家精心搜集和整理的烛之武退秦师优秀教案,希望大家喜欢!教学目的1.了解《左传》的成书过程和基本知识,重点了解其语言特点。2.掌握文言词“若”...
《烛之武退秦师》教案模板

《烛之武退秦师》教案模板

09-29
教学重点:分析烛之武这一人物形象。教学方法:探究拓展法。教具:多媒体。课时安排:一课时。教学步骤:一、导入:曹操有句诗:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。古往今来,有多少志存高远之士,哪怕社会、命运对他如何不公,但到了...
烛之武退秦师阅读理解(附答案)

烛之武退秦师阅读理解(附答案)

10-31
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。公从之。辞曰:臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。公曰:吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有...
《烛之武退秦师》阅读练习及答案4篇

《烛之武退秦师》阅读练习及答案4篇

10-03
《烛之武退秦师》阅读练习及答案1晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已!”公曰:“吾不能早...
《烛之武退秦师》读后感

《烛之武退秦师》读后感

03-17
人的身上最有力量的是什么呢?不是拳头,也不是牙齿。我说是舌头,舌头的力量大无边,烛之武的故事就可以充分地证明这一点。《论语》中说:"出使四方,不辱使命。"我国古代有很多外交使节以三寸不烂之舌完成了自己肩负的使命,他...

《烛之武退秦师》赏析

09-29
《烛之武退秦师》是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明,语言优美,层次分明、组织严密,说理透彻、逻辑有力。下面是小编分享的《烛之武退秦师》赏析,一起来看一下吧。《烛之武退秦师》原文晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于...
《烛之武退秦师》教案

《烛之武退秦师》教案

03-23
烛之武是《烛之武退秦师》这篇课文的中心人物,虽然长期得不到应有的重视,但他的能力和能言善辩却早已闻名郑国。所以,在国难当头,郑国君臣一筹莫展的时候,佚之狐推荐了他。他的一番牢骚,使他的形象更加有血有肉。以下是小编...
《烛之武退秦师》阅读练习及答案

《烛之武退秦师》阅读练习及答案

02-03
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然...
烛之武退秦师阅读题答案及赏析

烛之武退秦师阅读题答案及赏析

08-06
烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。佚之狐言于郑伯日:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞日:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公日:“吾不能早用子,今急而求子,是寡...

《烛之武退秦师》鉴赏

03-23
【作品介绍】《烛之武退秦师》讲公元前630年,秦、晋合攻郑国,在自己的国家(郑国)危难面前,烛之武深明大义、义无返顾,毅然前去与敌国交涉。在强秦面前,烛之武不卑不亢,能言善辩,终于使秦国从郑国退兵。【原文】《烛之武退秦师...
烛之武退秦师说课教案

烛之武退秦师说课教案

03-23
教案是教师根据学生的理解和学习能力进行的版面设计,分过程有效的教学。下面是小编为您带来的是烛之武退秦师说课教案,希望对您有所帮助。一、大纲要求及本课在教材中的地位《高中语文教学大纲》对文言文的要求是培养学...
烛之武退秦师的教案

烛之武退秦师的教案

12-10
《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,题目为后人所加。内容讲述公元前630年,秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近,而合攻郑国,在自己的国家(郑国)危难面前,烛之武前往敌国交涉,于强秦面前,其不卑不亢,能言善辩,终于...
《烛之武退秦师》最新教案

《烛之武退秦师》最新教案

01-30
一、教学目标:1、识记作家与作品。2、重点掌握“鄙、微”等多义词的意思。3、掌握“行李、东道主”等古今异义的词4、掌握文中出现的词类活用的现象和特殊句式。5、赏析文中人物形象和本文的写作技巧。二、十三经:周易...
烛之武退秦师教案设计

烛之武退秦师教案设计

03-23
教案是语文教师对课堂教学的一种预计和构想,以下是专门为你收集整理的烛之武退秦师教案设计,供参考阅读!烛之武退秦师教案设计(一)【教学设想】1、由于学习文言文要付出比现代文更多的认识努力,因此通常同学们对文言文大...
《烛之武退秦师》复习教案

《烛之武退秦师》复习教案

07-29
《烛之武退秦师》复习教案一、《左传》其书它是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。以《春秋》的记事为纲,以时间为序,记叙了上起鲁隐公元年(公元前722年),下迄鲁哀公二十七年(公元前467年),共二百五十...
烛之武退秦师全程教案

烛之武退秦师全程教案

09-29
《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,题目为后人所加。内容讲述公元前630年,秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近,而合攻郑国,在自己的国家(郑国)危难面前,烛之武前往敌国交涉,于强秦面前,其不卑不亢,能言善辩,终于...
课文《烛之武退秦师》教案

课文《烛之武退秦师》教案

11-21
教学目的1.了解《左传》的成书过程和基本知识,重点了解其语言特点。2.掌握文言词“若”、“说”、“辞”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。教学重点1.积累文言词语。2.读背课文。教学时数二课时教学过程第一课时一...
《烛之武退秦师》的教案

《烛之武退秦师》的教案

02-11
《烛之武退秦师》的教案【教学目标】知识目标1.理解和掌握文中的文言实词和虚词的意义和用法。2.在掌握字词句的基础上熟读成诵。3.了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。能力目标1.在诵读...
烛之武退秦师文言文阅读题及答案

烛之武退秦师文言文阅读题及答案

05-04
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕...
《烛之武退秦师》阅读练习答案及翻译

《烛之武退秦师》阅读练习答案及翻译

03-23
烛之武退秦师九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而...
烛之武退秦师教案

烛之武退秦师教案

03-23
教学设想:1、自始自终以诵读为教学手段和依据。2、适当补充《左传》中篇幅短小的文章作为课外阅读材料。3、可结合本课让学生了解说话讲究艺术的重要性,设一堂口语交际课,题为《说话艺术大家谈》。教学目标:1、在诵读背诵...
烛之武退秦师微型教案

烛之武退秦师微型教案

09-29
【定位】《烛之武退秦师》是高中文言文的第一篇,选自《左传》,语言浅显,内容生动有趣,情节波澜起伏,篇幅较短。语文实践、探究主要让学生理解和分析烛之武善于抓住对方的心理、委婉曲折、层层深入的说辩艺术以及文章...