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论文浅谈语文教学回归生活的精选
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论文浅谈语文教学回归生活的精选
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论文浅谈语文教学回归生活
01-10
摘要:语言来源于生活,在生活中学语文,这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源...
让课堂回归生活小学教研论文
11-29
近期有幸读到浙江省东阳市特级教师卢雁红的《语文生活化教学的认识与实践》一文,她提出了生活化教学的观点。她说:所谓生活化教学是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将...
浅谈语文话语重建与传统回归
07-15
在语文教育理论上,尤其在对汉语文的定位上,我们应该在传统语言理论和传统文论的基础上,重建我们自己的话语,回归我们的传统。语文是什么?多年来,我们总想给一个一劳永逸的答案。因为这是语文的核心理论,若有谬误,将给课程实...
浅谈教学和生活相结合作文教学论文
01-23
一、教学和生活相结合的措施1.以生活作为教学背景老师在进行教学的时候可以以生活作为作文教学的背景,如果老师给出的命题越贴近生活,学生写作就会更加顺手,这是因为生活命题让学生有亲近感,在写作的时候不会感觉题目比较...
关于浅谈语文教学回归生活小学语文论文
01-10
摘要:语言来源于生活,在生活中学语文,这是大语文教学观的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是...
浅谈初一英语教学论文
07-10
对于初一的英语教学,大家掌握哪些方法呢?以下是小编精心准备的初一英语教学论文,大家可以参考以下内容哦!摘要:本文旨在通过对初一年级英语教学过程中实施多元评价进行讨论。文章首先回顾与思考了国外多元评价的研究现状;然...
浅谈语感教学的语文论文
06-12
新《大纲》在教学要求中,明确指出:语文教学要使学生在阅读能力上具有一定的语言感受能力。培养学生语感是语文教学的重要任务。什么是语感呢?语感是一种文学修养,是长期的规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经...
浅谈教与学的论文
09-02
教与学是学习活动开展的两个方面,主体分别为教师与学生。对于教师来说怎么教好,对于学生来说怎么样才能学好,共同的目标是成绩优异。但常见到的是教师说学生教不会,学生说学不会。先谈教师的教育教学观。在教学工作中,我...
浅谈识字教学论文
10-04
小学语文识字教学的起点,也是启蒙教育的开端,识字能力是学习的基础,然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字,教师要有意识地激发他们的识字爱好,拓展识字途径,教给孩子识字方法,培养识字...
浅论语文话语重建与传统回归
06-30
在语文教育理论上,尤其在对汉语文的定位上,我们应该在传统语言理论和传统文论的基础上,重建我们自己的话语,回归我们的传统。语文是什么?多年来,我们总想给一个一劳永逸的答案。因为这是语文的核心理论,若有谬误,将给课程实...
浅谈数学教学生活化论文
12-01
《数学课程标准》指出:“要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体验,感受数学的力...
让思想品德教学回归生活论文
11-26
[摘要]生活化的活动和实践是儿童认知发展的关键,儿童只有在环境中活动,才能触摸世界、感知万物,才能实现认知结构的完善与发展。通过向生活开放,向现实开放,让学生到生活中去活动、体验、内化。[关键词]思想品德生活...
浅谈小学语文教学的生活化论文
01-10
摘要:知识源于生活,生活化的教学方式主要是以现实生活作为背景进行教学,通过将知识还原到生活中,让学生自己体会知识的应用,发现学习规律,掌握正确的学习方法,可以从教学内容、教学方式、课后作业三个方面探索生活化教学方式...
浅谈小学英语教学论文
07-25
导语:初学英语的第一大障碍就是发音问题,发音不正确就听不准、读不好,更谈不上用英语交流。国际音标是整个语音教学中的重要部分,它对小学生是否合适?以下是小编整理的浅谈小学英语教学论文,希望能够帮助到大家!小学生能否学...
浅谈作文教学生活化
08-23
正所谓“作文来源于生活”。那么小编今天为大家分享的内容是浅谈作文教学生活化,欢迎大家阅读。浅谈作文教学生活化摘要:在作文教学中,有很多学生总是觉得无话可说,只能说些假话、大话、空话敷衍了事,使得作文空洞无物,令人...
让语文回归生活大课堂(教学论文)
02-26
一、研修背景:我国著名教育家陶行知先生认为,教育必须是生活的,一切教学必须通过生活才有效。脱离了生活,语文就成了无源之水,无本之木。而教育的目的在于培养人的智慧,陶冶人的品性,促进完满个性和完整人格的形成。然而多少...
浅谈中学语文教学论文
01-07
引导学生领悟一篇课文,要教会一定的方法,传授一定的技能,使之最终能达到“教是为了不教”的迁移领悟的目的。如,不同文章的文体特征决定了读这些文章的方法不同;评价文章可以从时代背景、写作背景、作家生平、性格等入手,...
浅谈初中英语教学论文
02-19
对于英语的教学方法,作为初中英语老师,我们一定要掌握。以下是小编精心准备的浅谈初中英语教学论文,大家可以参考以下内容哦!摘要:语言是一种交际工具,语言学习最终是为交流服务的。这对教师提出了很高的要求,除了本身具有专...
浅谈小学语文教育教学论文
03-31
语文教育是学校教育的基础学科,以字、成语、词汇教学为载体,旨在培养学生的语文素养和语言组织能力。下面是小编为大家整理的浅谈小学语文教育教学论文,供大家参考。浅谈小学语文教育教学论文《书法教学在中小学语文教...
浅谈传统文化回归的作文教学实用探究论文
01-08
一、语文作文教学以及传统文化的涵义语文作文教学是一项综合的实践性活动,通过教师的引导,学生能够合理的进行交流以及表达,同时,语文作文教学也是一项以培养学生的语言表达能力以及书写能力为主的活动。高中的语文作文教...
浅谈课堂教学的活动论文
01-07
课堂教学的效率,在某种程度上取决教师采用的活动策略。根据教学目标创设一个良好的课堂活动环境是培养学生物理思维的关键。所谓活动环境,是指为了探索和掌握有意义的物理问题所提供的时间和空间以及具体活动的背景材...
浅谈小学生阅读教学论文
03-26
摘要:阅读教学不应是教师简单的传教达理,也不是单纯的思想涵养引领,更不是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的原始叠加,而应该是对文本字词句篇、听说读写、知情意行的完美构建。关键词:语文课程标准阅读《语文课...
浅谈小学语文教学的返璞归真论文
03-06
一、经典引领——唤醒孩子本真现今社会是上存在的诸多功利心理,对幼小的儿童造成了不良的影响,同时也影响着现今的学校教育趋势。如今一些学校教育在功利思想的影响下,教学过程缺少了真、善、美、智慧与爱等非智力因素的...
浅谈语文教学的美论文
01-10
对于我们来说,语文是人生中必修的一门课程。小学语文是一门综合性的学科,它融情、融理、融境,并涉及了文学、数学、地理、政治等各个学科的知识。所以语文在各个学科中占主导位置。要想真正多角度、多方面的学透语文,光靠...
让作文教学回归学生的生活论文
01-09
语文测验时学生都会问我:“老师写作文吗?”“写。”这时,你就会听到一阵抱怨的声音。写作文,显然已成了孩子们的负担,他们厌倦写作文。上作文课,留下任务,学生就在那愁眉苦脸、抓耳挠腮,一个个无助的眼神望着我。现在写作文是...
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