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《老人与海鸥》-教学设计的精选
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《老人与海鸥》-教学设计的精选
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《老人与海鸥》-教学设计
02-04
【教学目的】1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的情。2、概括文章主要内容,抓住课文中的重点词句,揣摩作者是如何把海鸥与老人之间的情感写具体的。【教学重、难点】练习快速阅读课文,抓住描写海鸥的动作行为的...
老人与海鸥-教学设计
02-02
【教学目标】1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动五指间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文,抓住描写老人神态...
《老人与海鸥》优秀教学设计
09-10
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编帮大家整理的...
评价《老人与海鸥》教学设计
02-02
《老人与海鸥》是《义务教育课程标准教科书语文六年级上册》的一篇新教材。这篇课文讲述的是一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临,海鸥...
老人与海鸥教案设计
12-06
【教学目标】1、学习8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。2、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。3、在感受人与动物之间真挚感情的同时,学...
老人与海鸥教案教学设计
02-02
一、教学目标1、有感情地朗读课文,体会人鸥间真挚的情感。2、体会人与动物应和谐相处,学习老人保护动物的高贵品质。二、教学重点:练习用较快速度阅读课文,体会老人与海鸥间的深厚的感情。三、教学难点:揣摩作者是如何将老...
教案设计:《老人与海鸥》
12-06
【设计理念】课文讲述了一个感人的故事,结构清晰,语言优美,情感丰富。教学时应指导学生练习用较快的速度阅读课文,把握课文主要内容,引导学生抓住描写老人神态、动作、语言以及描写海鸥的重点语句,体会蕴含其中的深厚感情,揣...
《老人与海鸥》教案设计
12-06
《老人与海鸥》教案设计1.认识课文的8个生字,能正确地读词。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落3.品味感悟课文的优美语言,感受人与鸟的浓浓亲情。重点分析品味感悟课文的优美语言,感受人与鸟的浓浓亲情。难点分析品味感...
《老人与海鸥》课时教学设计
02-02
a【教学目标】1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文,抓住描写老人神...
语文《老人与海鸥》教学设计
05-16
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的语文《老人与海鸥...
《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》公开课教案
12-30
作为一名教职工,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的《老人与海鸥》教学设计《老人与海鸥》公开课教案,欢迎阅读与...
《老人与海鸥》教学设计3篇
04-01
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以更好地组织教学活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的《老人与海鸥》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以...
《老人与海鸥》教学设计
07-06
《老人与海鸥》教学设计1【设计理念】语文课程是工具性与人文性相统一的课程,因此我们应该让学生在习得语言工具的同时,感受到人文的熏陶,让学生在人文情感的冲击下,理解语言、运用语言。同时,语文课堂是学生自主学习的课...
老人与海鸥的教学设计
02-29
这是一篇读后颇令人感慨和感动的文章。感慨的是老人十几年如一日,步行二十余里,给海鸥送餐;老人和每一只海鸥都是知心朋友,熟悉它们的样子,懂得它们的语言,了解它们的情感。感动的是,老人去世,海鸥为他举行特殊的葬礼。一、激...
老人与海鸥 学案设计
01-30
学习目标:1、学习本课8个生字,正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼抑扬顿挫、相依相随”等词语。2、有感情地朗读课文。感受老人与海鸥之间的深厚感情,3、抓住课文的重点词句,体会句子意思,并揣摩作者是如...
《老人与海鸥》教学设计范文
12-03
作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的《老人与海鸥》教学设计范文,仅供参考,大家一起来看看吧。【设计理念...
教学设计:《老人与海鸥》
02-11
【设计理念】本设计以人为本,以读为本,引导学生进行个性化阅读,在阅读体验中感悟文本,使学生“在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断……说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往和同情等感受”。尝试运用自主、合作...
《老人与海鸥》教学设计案例
08-12
《老人与海鸥》教学设计案例抓重点词句,感悟海鸥对老人的一片深情。(学生自读15~17自然段。)师:从字里行间,你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?生:恋恋不舍。生:难舍难分。生:焦急万分。生:心如刀绞般疼痛...
《老人与海鸥》教学设计方案
03-02
《老人与海鸥》教学设计方案教学目标1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、抓住重点词句,揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。3、在领悟品味的过程中明白人与自然和谐相容的道理。教学重...
《老人与海鸥》教案教学设计
05-05
作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的《老人与海鸥》教案教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。课文分析...
老人与海鸥》教学设计
02-02
教材简说及设计理念课文讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔...
关于《老人与海鸥》教学设计
08-12
【设计理念】本设计以人为本,以读为本,引导学生进行个性化阅读,在阅读体验中感悟文本,使学生“在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断……说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往和同情等感受”。尝试运用自主、合作...
《老人与海鸥》教学设计【精品】
03-14
作为一位杰出的教职工,时常需要用到教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编精心整理的《老人与海鸥》教学设计【精品】,仅供参考,欢迎大家阅读。教学目标:1、...
老人与海鸥教学设计
11-08
作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编精心整理的老人与海鸥教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。【教学目标】...
人教版《老人与海鸥》教学设计
09-30
【教学目标】:1、认识课文的10个生字,能正确地读词。2、有感情地朗读课文,背诵最后四个自然段。3、品味感悟课文的优美语言,感受人与鸟的浓浓亲情。4、提高学生的审美能力,培养他们的语感。5、在充分阅读课文的基础上,体会...
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