认识角微课教案
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的认识角微课教案，希望能够帮助到大家。微课名称《认识角》知识点来源□学科：小学数学□年...
认识角教学课件
认识角教学课件怎么设计？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。教学内容：北师大版小学数学二年级下册第六单元《认识图形》中的第一课时《认识角》（P62—64页）教学目标：1、结合生活情境，感受生活中处处...
三角形的认识教案
三角形的认识教案教学目标1.使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性，能按角的不同给三角形分类.2.培养学生观察能力和动手操作能力.教学重点正确认识三角形及其分类.教学难点正确掌握画三角形高的方法.教学过程...
角的认识的教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的角的认识的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。角的认识的教案1《角的初...
认识三角形的教案
教学目标1知道三角形高、中线、角平分线的定义2会做任意三角形高、中线、角平分线重点会做任意三角形高、中线、角平分线难点会做任意三角形高、中线、角平分线教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪教师活...
课标版角的初步认识教案
课标版角的初步认识教案教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第38～39页教学目标：1．结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，会判断角，知道角的各部分名称。2．初步学会用直尺画角。3．培养学生的动手操作能力和...
小学《角的初步认识》微课教案
作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的小学《角的初步认识》微课教案，欢迎大家分享。预设目标：1、使学生经历从实物中发现角，认...
角的初步认识课文教案设计
教学内容：课本P38、39、例1、例2及练习八中相应的练习。教学目标：1、结合生活情景及操作活动，学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。2、结合生活情景能辨认角。教学重点：学生初步认识角，知道角的各部分名称，...
《认识分米、毫米;认识方向;认识角》教案
复习内容：书本第101——102页期末复习第9——12题。复习目的：1、通过复习，使学生进一步获得对分米、毫米等长度单位的感性体验。会确定位置，从而巩固学生已有的对平面图形的直观体验。2、通过观察、测量、语言描述等，进一...
角的初步认识新课教案
无论在小学教师资格，《教育教学知识与能力》一科中，还是中学《学科知识与教学能力》，甚至教师资格面试中教案写作，都是教师必须具备的能力，接下来由小编整理了角的初步认识新课教案，欢迎查看，希望帮助到大家。角的初步认识新...
认识三角形教案
作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的认识三角形教案，希望能够帮助到大家。认识三角形教案1活动目标：1、通过观察、操作认识三角形...
认识角教学说课稿
各位老师，大家好！今天我的说课题目是认识角首先我将从以下几个方面来阐述我对本节课的教学设计一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程一、说教材1.教学内容分析：本节课是苏教版小学数学二年级下册第七单元《认识...
《认识角》说课稿
一、说教材1、教材分材：本节课是北师大版义务教育课程标准实验教材小学数学二年级下册第七单元《认识图形》的第一课时。它是在学生过去初步认识了长方形、正方形、三角形等几何图形的基础上进行教学的，教材结合生活情...
《认识角》教案设计
“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”《新课程标准》强调：教学活动是师生的双边活动。课堂上，教师的作用在于组织、引导、点拨。学生要通过自己的活动去获取知识。在数学课堂教学上，教师应给学...
《认识角》教案
《认识角》这节课让学生体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣，培养学生的动手实践能力和创新意识。下面是小编收集整理的.《认识角》教案，希望对您有所帮助！一、教学目标1、结合生活情境认识角，能正确找到（指出）物体...
角的初步认识教案
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的角的初步认识教案，仅供参考，欢迎大家阅读。角的初步认识教案1教学...
认识角的教案
教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）二年级下册67—68页。教学目标：1、知识与技能：结合生活情境，使学生认识到生活中处处有角，让学生体会到生活与数学的联系，发展学生观察能力和思考问题能力。2、过程与方法：创...
《认识角》的经典教案
《认识角》的经典教案教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）二年级下册67—68页。教学目标:知识与技能：结合生活情境初步认识角，知道角的各部分名称，学会画角并能比较角的大小；过程与方法：引导学生参与有关角的...
小学角的初步认识微课教案范文
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的小学角的初步认识微课教案范文，仅供参考，欢迎大家...
角的认识教学课件
一、教材分析“空间与图形”是小学数学的重要内容，《数学课程标准》对“空间与图形”的教学作了比较具体的要求，经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单...
小学角的初步认识微课教案
在几何学中，角是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点。以下是小编搜索整理的小学角的初步认识微课教案，我们来看看。教学内容：义务教育课程标准实验教科书·数学（二年...
《角的初步认识》教案
作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《角的初步认识》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《角的初步认识》教案1...
《认识角》评课稿
本节课是按照“由实物抽象出图形并认识图形，创造角并认识角有大小，体会两条边张开得越大角就越大，初步了解用重叠的方法可以比较角的大小”这个思路，分层次组织教学的，做到了思路清晰，有条有理，引导学生逐步深化对角的认识。...
《认识元、角、分》教案
《认识元、角、分》教案教学目标：1、在具体情境中认识人民币，能识别1元以内的人民币，知道元、角、分时人民币的单位，认识1元=10角，1角=10分。2、经历人民币的识别过程，体会1元以内各种人民币的币值，通过简单的模拟活动，培养简...
认识角说课稿
尊敬的各位评委老师以及在座的各位老师:大家下午好!今天我说课的内容是二年级数学《认识角》。接下来我就从教学理念和目标、教学内容和过程、教学评价与反思几个方面加以说明。一、教学理念和目标（一）教材分析本节课的...