《春》导学案设计
《春》导学案设计一、素质教育目标1、认识认知目标：⑴掌握生字词，综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。⑵体会本文寓情于景，情景交融的写作特色。⑶学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。2、能...
《浪花》导学案设计
《浪花》导学案设计教学目标：教养：1、学会本课9个生字，认识七个会认的字，掌握“浪花、一会儿、雪白”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解重点句子的意思。发展：在理解句子的过程中激发情感，培养有感情地朗读课...
琵琶行导学案设计
课前预习案使用说明及学法指导：1.诵读文章，结合课下注释理解文意，用黑色笔标出重点文言词语，并尝试翻译课文。2.在充分预习、熟读课文的基础上，结合自己的理解，独立完成导学案。3.找出自主学习的疑难点，课堂上合作探究解决。...
《纸》导学教案设计
《纸》导学教案设计教学目标1、会用对比的方法探究纸；能选择自己擅长的方式表述探究纸的过程和结果；培养动手能力。2、乐于用学到的知识改善生活；由纸的发展意识科学是不断发展的；关心日常生活中的科技新产品、新事物。3...
角导学案设计
角导学案设计角导学案【明确目标】1、理解角的两种描述方法(静态和动态)，周角与平角的概念与小学时学的有什么不一样?2、掌握角的不同表示方法。3、通过类比掌握角另外两种更小的单位和度、分、秒及其换算。【课前自主...
《狼》导学教案设计
《狼》导学教案设计一、素质教育目标(一)知识教学点1．通译全文，狼教案示例二。2．分析屠户和狼展开搏斗的情节和过程。3．掌握小说主题。(二)能力谰练点指导学生认清狼阴险狡诈的本质，体会屠户内心世界的变化过程，提高学生的...
燕子导学案教案设计
燕子导学案教案设计学案教案一、自读导航：1、第一组单元导读。阅读p1页第一组导读，我了解本组课文的主题是：＿＿＿＿＿＿＿＿，学习本组课文，还要留心观察＿＿＿＿＿＿＿，记下自己的感受和发现。2、相关搜索。我了解燕子/郑振铎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、通读课文，疏通词句。初读课...
《观潮》教学设计导案
［说教材］《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好河山的教...
《背影》 导学案设计
《背影》是朱自清的散文作品，是一篇回忆性的散文。回忆叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。感动了许多读者。《背影》导学案设计教学目标：1.知识与技能：a.理解、积累交卸...
《秋水》导学案设计
《秋水》导学案设计内容预览：《秋水》导学案教师寄语：感到自己渺小的时候，才是大收获的开头。--歌德学习目标：１、识记有关文学常识，重点、实词的用法、意义。２、理解文章大意，能准确翻译全文。３、感悟文章寓意，了解相关写法。学...
《猫》导学教案设计
《猫》导学教案设计【教学目标】一、知识与能力：1．学会7个生字，读准多音字的折；理解19个新词语的意思，能用逐步无忧无虑造句，领悟可是在语句中表示的转折作用，能用说它可是的句式说一段话。2．初步学会用摘录法概括段落大意。3...
《化石吟》导学案设计
【学习目标】有感情地朗读诗歌，展开合理的联想和想像，体会诗歌的思想感情。增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。【学习重难点】理解诗句所包含的意义。【资料准备】【教学过程】复习巩固回顾本诗的主要内容。...
谈生命导学案设计
谈生命导学案设计一、教学目标知识目标1．积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。2．理解作者对生命的本质的认识。能力目标1．反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。2．体会文章景、情、理和谐相融的意境...
老舍猫导学案设计
设计理念：自主研读，探究感悟，让学生有充分的时间和空间去自主合作和探究，以期从根本上改变学生的学习方式。教学目标：1、感受作者对猫的喜爱之情。2、读通课文，学习字词，理清课文脉络。3、了解课文大意并给课文分段。教学过...
《枣核》导学案设计
《枣核》导学案设计【教学重点】1．理解海外游子深切的思乡之情，增强热爱自己民族的感情。2、学习选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心思想。3、体会用词的准确生动。重点难点1、重点：朴实的叙述，精巧的结构...
马说导学教案设计
马说导学教案设计教育目标：（一）知识储备点1、了解“说”这种文体的特点，分辨其中的议论和记叙。2、积累相关的文言词语，了解某些文言句式的特点。（二）能力培养点1、理解“千里马”、“伯乐”、“奴隶人”的深层含义。2、了解...
《uw》导学教案设计
《uw》导学教案设计教学目标1学会字母ｕ、ｗ，能读准ｗｕ和它的四声。2能正确书写ｕ、ｗ，注意正确的书写姿势。3在教师的指导下，朗读儿歌，借助图画、儿歌，有兴趣地学习本课的拼音。教学重点读准ｕ、ｗ、ｗｕ。教学难点二、三声的区别。教学准备...
《春天的手》课堂导学案设计
《春天的手》课堂导学案设计一、教学目标：1、正确认读本课要求认识的十五个生字，渗透识字方法。2、了解春天到来时，大自然的种种变化。3、在音乐的感染下想象美丽的春天，激发学生热爱春天、热爱生活的情感，培养学生的想象...
小熊导学教案设计
小熊导学教案设计目标：1、初步理解故事内容，能复述出故事中的内容。2、知道好东西要与好朋友分享，激发幼儿交朋友的愿望。准备：课件、棒棒糖一个。过程：一、导入：1、教师：看！这是什么？（教师出示棒棒糖）2、教师：这是一只小熊的棒棒...
《劝学》导学案设计
《劝学》各段的条理十分清楚，基本上是每段阐述一个具体问题。分享了《劝学》导学案，欢迎阅读!一、学习目标：1.熟读课文，弄清字音，把握文章内容2.掌握并积累重要的文言实词，虚词3.学习本文比喻论证，对比论证的方法二、重点难...
《落日》导学教案设计
《落日》导学教案设计教学目标：品味人们把握和认识历史的不同方式和情感态度，着重认识新闻类作品的特征和主要表现方式。了解记者朱启平所写的通讯风格体会抗日战争胜利的意义，领略作者对胜利后前景的认识，增强历史责任感...
编箩筐导学案设计
编箩筐导学案设计设计理念积极创设情景，多种教法和学法相辅相成，有机结合，在宽松的环境中合作探究。以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情感为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究。课前搜集有关资料，拓宽...
《木兰诗》导学案设计
一、学习目标：1．知识与能力：积累文言知识（重点的字、词、），了解本诗所运用的修辞。背诵全诗，理清思路。2．过程与方法：从整体出发把握人物形象，分析人物形象的过程中学会与人合作。3．情感态度与价值观：评价花木兰提炼诗歌主题。教...
《桥》导学案教学设计
《桥》导学案教学设计教学目标1．品味语言，深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。2．积淀情感，让学生在塑造的情境与氛围中感情朗读课文，得到语感的有效提升。3．在语言情境中，体验生命的...
《背影》导学案设计
《背影》导学案设计教学目标1、体会日常生活中可贵的亲情，培养学生爱生活、爱家庭、爱亲人的感情。2、品味文中的细节描写，体会作者新颖独特的描写角度与语言的朴素感人。3、在诵读中体会父子之间的深情。学情分析《背...