09-10
教学内容分析与教学目标的确定本单元的中心话题是饮食文化与家庭生活。围绕这一中心项目,让学生通过问答、对话、阅读、讨论、表演等各种活动熟悉并掌握有关食品的一些词汇及五种基本句型。其中五种基本句型是本单元的...
09-10
教学内容分析与教学目标的确定本单元的中心话题是饮食文化与家庭生活。围绕这一中心项目,让学生通过问答、对话、阅读、讨论、表演等各种活动熟悉并掌握有关食品的一些词汇及五种基本句型。其中五种基本句型是本单元的...
09-08
单元教学目标1.本单元围绕“什么国家的人经常吃什么”开展教学活动,介绍不同国家的饮食习惯,学习几十个食物名词。2.怎么处理家务,谁常处理家务。3.如何招待客人,及餐厅中的就餐程序。4.学习总结简单句的五种基本句型。【...
09-09
Step1Revision1Checkthehomeworkthestudentsdidduringthewintervacation.2Havethestudentstalkabouttheirholidaysusingthelanguagetheyknow.Havethemespeciallytalkaboutthefoodtheyate,eventhoughtheremightnotbean...
09-09
教材分析主要围绕着“Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?”的问与答来进行课堂教学和语言实践,要求学生初步学习虚拟条件句的结构用法。学生分析初三学生有比较丰富的语言积累和知识储备,他们有较强的求知欲和好奇...
09-09
Ⅰ.ReadthepassageonPages138~139andchoosethebestanswer.1.InwhichorderdidthefollowingthingshappentoDavidBeckham?a.HewasinvitedtojoinManchesterUnitedasatrainee.b.HewaschosentoplayfortheRedDevils’seniort...
11-25
Nowadays,thereareallkindsoflotteriesinoursociety.Whereveryougo,youwillseetheadvertisementsoflotteriesonTV,onnewspapers,inthestreetsandsoon.Theselotteriesaredividedintowelfarelottery,sportslottery,comp...