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朱自清散文教学设计的精选
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朱自清散文教学设计的精选
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朱自清散文教学设计
03-01
教学目的:1、把握全文总起分论的结构特点;2、学习作者将整体评价与细部揣摩相结合的鉴赏方法;3、体会朱自清后期散文“于朴素中造新意,于平淡中见神奇”的艺术风格。学习重点/难点重点:目的之2难点:目的之3教学时数二课时教...
朱自清散文《背影》教学设计
09-28
《背影》是一篇有名的亲情散文,作者是朱自清。下面我们为大家带来朱自清散文《背影》教学设计,仅供参考,希望能够帮到大家。朱自清散文《背影》教学设计教学目标1.有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会...
朱自清散文《匆匆》教学设计
01-13
《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。下面我们为大家带来朱自清散文《匆匆》教学设计,仅供参考,希望能够帮到...
朱自清《春》教学设计 教案教学设计
08-28
【教学目标】1.积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。2.能流畅地朗读全文,理清文章思路。3.揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描...
朱自清春教学设计
11-02
作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的朱自清春教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。朱...
朱自清的《背影》教学设计
12-09
《背影》是朱自清的一篇回忆性散文。散文中回忆起作者父亲为他买橘子而翻越月台的情形。下面小编给大家带来朱自清的《背影》教学设计。希望能够帮到大家。《背影》教学设计教学设想:本课是名家名篇,主要围绕特定环境中...
朱自清匆匆教学设计
01-27
【教学目标】1、学会本课7个生字,认识7个生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等词语的意思。2、熟练地、入情入境地朗读课文。背诵课文第三自然段。3、体会、揣摩课文的表达顺序,体会作者表...
朱自清的《春》教学设计
02-02
课文目标:1.熟读课文,有感情朗读课文有关部分,感受春天的美丽,激发学生热爱大自然、热爱美的感情。2.学习本课生字新词,理解“卖弄”、“抖擞”等词语的意思。3、积累语言。教学重点:1.感受春天的美丽,激发学生热爱大自然、热爱...
朱自清散文《春》教学设计
01-30
教学目标:1加强朗读,感知课文内容,体会作者的思想感情,。2学习作者抓住特点、多角度描写景物的写法。3揣摩、品味本文优美的语言。4培养学生热爱大自然的感情,从生活中感受美。教学重点与难点:1有感情的朗读课文,感知课文内...
《春》朱自清教学设计
01-08
【教学目标及重点】1、有感情地进行朗读,学习本文准确生动的用词,体会本文的语言风格。2、学习作者抓住景物特征,深入细致多角度观察景物的方法。3、培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。【教学课时】一课时。【教学方法】...
朱自清《春》教案设计
02-04
《春》是朱自清的代表作,下面是朱自清春教学设计,欢迎阅读参考!【教学目标】一、知识目标:(一)反复朗读文章,品味文章中清新优美的语言,和作者对春天的喜爱之情,感受作者笔下春天的“新、美、力”。(二)学习作者细致观察,抓...
谈朱自清的散文教案设计
03-01
教学目的:1、把握全文总起分论的结构特点;2、学习作者将整体评价与细部揣摩相结合的鉴赏方法;3、体会朱自清后期散文“于朴素中造新意,于平淡中见神奇”的艺术风格。学习重点/难点重点:目的之2难点:目的之3教学时数二课时教...
朱自清《冬天》教学设计
01-13
教学目的1、了解文章展现的人间亲情、友情、爱情永恒这一主题。2、体会作者笔下冬天里的温暖。3、品味文章自然真挚的语言特色。教学重点1、了解作者记叙的发生在冬天里的三件事实质上的关联。2、把握文章出色的细节...
朱自清背影教学设计
06-18
作为一名人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编整理的朱自清背影教学设计,欢迎大家分享。朱自清背影教学设计1【教学要求】1、...
朱自清《绿》教学方案设计
06-08
[教学目的]1、作者对美好境界的热情赞美和执着追求的思想感情。2、学习“移步换景”的写景方法。3、如何抓住文章的“文眼”来组织材料。4、散文的景和情:情是景的灵魂,景是情的依托。[重点、难点]1、重点:在写景中寄寓...
朱自清的《匆匆》教学设计
11-20
《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。《匆匆》写于1922年3月,恰逢五四运动落潮期。当时的五四知识青年忙于救国,忙于追求进步;他们备受当时政治环境的压迫,却没有停止追求进步的脚步。朱自清的《匆...
朱自清《匆匆》的教学设计
01-27
目标要求:1、了解作者对虚度光阴感到无奈和惋惜,又为前途不明而感到彷徨的复杂心情,懂得人生短暂,我们应该珍惜时间和生命的道理。2、有感情的朗读课文,积累自己喜欢的语段。3、搜集有关时间方面的诗词、格言,拓展延伸,提升...
朱自清《春》教学设计范文
04-25
【教学目标】1.积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。2.能流畅地朗读全文,理清文章思路。3.揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描...
《春》朱自清教学设计范文
07-14
在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以更好地组织教学活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的《春》朱自清教学设计范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需...
朱自清《春》 教学设计
04-25
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的朱自清《春...
朱自清《匆匆》教学设计
09-30
《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣匆匆二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴...
朱自清《春》教学设计
11-24
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编精心整理的朱自清《春》教学...
朱自清《背影》教学设计
06-05
作为一名教职工,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编精心整理的朱自清《背影》教...
朱自清春教案教学设计
01-08
【教学目标】1、流利、有感情地朗读课文,理清文章思路,把握作者感情。2、学习抓住特征描写景物的方法。3、体会排比、比喻、拟人等修辞手法的表达作用。【教学过程】一、联系生活,导入新课。1.导入语:说说自己感受过的春...
朱自清春的教学设计
08-12
教学重点一、细致观察景物,抓住特点描写。二、比喻,拟人的修辞手法。三、领略本文的语言美。四、体会在写景中抒情的写法。五、领略作者热爱自然,热爱生活的情感。教学步骤一、入境,导入新课。一提到春天,我们眼前就仿佛展...
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