传记文学语言，形象鲜明不可或缺--谈人物传记写作技巧之修辞手法运用
司马迁秉一腔正气，披肝沥胆，历经数载创作宏伟历史巨著《史记》，为众多历史人物作传，塑造了一系列鲜明生动而又形神具备的人物形象，开创纪传体史书先例，人物传记这种文体便绵延下来而生生不息。【了解人物传记】人物传记是记...
文言文传记《朱勔》阅读题
阅读下面的文言文，完成4～7题。朱勔，苏州人。父冲，狡狯有智数。始，蔡京居钱塘，过苏，欲建僧寺阁，会费巨万，僧言必欲集此缘，非朱冲不可。京以属郡守，郡守呼冲见京，京语故，冲愿独任。居数日，请京诣寺度地，至则大木数千章积庭下，京大惊，阴器...
传记文学石评梅传读书笔记范文
细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，写一份读书笔记，记录收获与付出吧。那么我们该怎么去写读书笔记呢？下面是小编为大家收集的传记文学石评梅传读书笔记范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。其实，我很少看这一...
中国汉语言学传承论文
1中国的传统语言学形成的优良传统在今天的汉语言文字学研究中，我们首先应该继承自己的优良传统，并将其发扬光大。中国传统语言学最值得我们发扬的传统有以下三点。1.1重视实证和归纳现代学术意义上的实证法来自西洋。但...
同学传记作文
同学传记作文1她一排整整齐齐的“门帘”盖在眼前，一头乌黑靓丽的长发整齐的束在脑后，方正的脸上一双眼睛虽然不大却有神。听了我的描述，大家肯定会认为她是个待人彬彬有礼的才女吧，如果这样那你就错——她的学习成绩并不...
传是楼记文言文的翻译
传是楼记的作者是清代汪琬，下面请看传是楼记的详细文言文翻译内容！传是楼记文言文翻译〔清〕汪琬昆山徐健菴先生，筑楼于所居之后，凡七楹。间命工木为橱，贮书若干万卷，区为经史子集四种，经则传注义疏之书附焉，史则日录家乘山经...
学校语言文字宣传标语
1、让汉字规规矩矩，使人生踏踏实实。2、普及民族共同语，增强中华凝聚力。3、人人学讲普通话，个个争当文明人。4、努力说好普通话，认真学写规范字。5、拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。6、心相印、语相通、神州音、华夏...
用语言传递文明作文
没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨；没有星星的聚积，就没有夜空的璀璨；没有江河的聚积，就没有大海的波涛；没有文明的聚积，就没有社会的.美好。中华民族是礼仪之邦，自古重视对青少年的礼仪教育，强调“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。...
文言文人物传记答题技巧
人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。有关文言文人物传记答题技巧，欢迎大家一起来借鉴一下！一、文言文人物传记特点身份为人在前面，典型事件跟后边。经历官位会多变...
朱桓传语文文言文阅读
朱桓字休穆，吴郡吴人也。孙权为将军，桓给事幕府，除余姚长。往遇疫疠，谷食荒贵，桓分部良吏，隐亲医药，飱粥相继，士民感戴之。迁荡寇校尉，授兵二千人，使部伍吴、会二郡，鸠合遗散，期年之间，得万余人。后代周泰为濡须督。黄武元年，魏使大...
文言文人物传记11篇
你还记得课本中人物传记吗？和小编一起来看看下文关于文言文人物传记11篇，欢迎借鉴！(一)田豫，字国让，渔阳雍奴人也。刘备的奔公孙瓚也，豫时年少，自托于备，备甚奇的。备为豫州刺史，豫以母老求归，备涕泣与别，曰：“恨不与君共成大事也...
高中文言文人物传记
(一)田豫，字国让，渔阳雍奴人也。刘备之奔公孙瓚也，豫时年少，自托于备，备甚奇之。备为豫州刺史，豫以母老求归，备涕泣与别，曰：“恨不与君共成大事也。”公孙瓚使豫守东州令，瓚将王门叛瓚，为袁绍将万余人来攻。众惧欲降。豫登城谓门...
史记司马相如列传语文文言文阅读试题
无论在学习或是工作中，我们都离不开试题，试题是考核某种技能水平的标准。你知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编精心整理的史记司马相如列传语文文言文阅读试题，欢迎阅读与收藏。司马相如者，蜀郡成都人也，字长卿。少时...
阿Q正传语言特色
导语：用诙谐、幽默的语言。描述沉重现实，是《阿Q正传》的特点。以下是小编收集整理了阿Q正传语言特色，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。阿Q正传语言特色篇1鲁迅先生在进行小说创作的时候，非常擅长运用的就是诙...
礼记大传的文言文
礼不王不禘，王者禘其祖之所自出，以其祖配之。诸侯及其大祖。大夫士有大事，省于其君，干祫及其高祖。牧之野，武王之大事也，既事而退，柴于上帝，祈于社，设奠于牧室，遂率天下诸侯，执豆笾，逡奔走，追王大王亶父、王季历、文王昌，不以卑临尊...
文言传记阅读《蔡泽》试题
蔡泽者，燕人也，游学于诸侯。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。范雎闻，使人召之。蔡泽入，则揖范雎，范雎固不...
文言文王德传记
文言文，完成10-13题。王德用字元辅。至道二年，分五路出兵击李继迁，德用年十七，为先锋，将万人战铁门关，斩首十三级，俘掠畜产以数万计。进师乌白池他将多失道不至虏锐甚超按兵不进德用请乘之得精兵五千转战三日敌势却。德用曰：...
学校语言文字的宣传标语
1、让汉字规规矩矩，使人生踏踏实实。2、普及民族共同语，增强中华凝聚力。3、人人学讲普通话，个个争当文明人。4、努力说好普通话，认真学写规范字。5、拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。6、心相印、语相通、神州音、华夏...
《史记·彭越列传》文言文练习题
阅读下面的文言文，完成4~8题。彭越者，昌邑人也，字仲。常渔钜野泽中，为群盗。陈胜、项梁之起，少年或谓越曰：诸豪杰相立畔秦，仲可以来，亦效之。彭越曰：两龙方斗，且待之。居岁余，泽间少年相聚百余人，往从彭越，曰：请仲为长。越谢曰：臣不...
高中文言文传记阅读《文天祥》
文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。十年...
中班语言传话教案
教学目的：1、能够细心察看游戏者的神态动作表示，并用通顺的比拟形象的话语表达出来。2、把游戏的情形比拟具体的写成习作。3、通过传话的游戏清楚“眼见为真，耳听为虚”的道理。学习过程一、激趣引进。师：今天，我们要做一...
传是楼记的文言文
作者：汪琬〔清〕汪琬昆山徐健菴先生，筑楼于所居之后，凡七楹。间命工木为橱，贮书若干万卷，区为经史子集四种，经则传注义疏之书附焉，史则日录家乘山经野史之书附焉，子则附以卜筮医药之书，集则附以乐府诗余之书，凡为橱者七十有二，部...
文天祥传记文言文翻译
《文天祥传》是史书《宋史》中人物传记；是关于民族英雄文天祥的一生的传记；较为详尽的介绍了文天祥的生平事迹。接下来小编搜集了文天祥传记文言文翻译，仅供大家参考，希望帮助到大家。文天祥传文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉...
中班语言《传话》
一、活动目标1.喜欢玩游戏，乐意积极参与传话游戏。2.学习传话技能，能清楚地对别人说出听到的一句话。3.幼儿有良好的倾听习惯。二、教学准备1.果树蔬菜树各两棵，各种水果蔬菜模具若干。2.篓子四个。3.动物布偶一个。4.小...
人物传记英语作文
英语作文中人物传记其实我们不需要写得很详细，把重点说清楚就好。下面是小编分享的人物传记英语作文，一起来看一下吧。人物传记英语作文1：ZhengleapsintohistoryInthewinterof1953,apowerfuljumpfromaChinesewomanattrac...